本技能測試考試大綱以教育部2014年頒布的《中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（試行）》為依據(jù)，按《福建省教育廳關于印發(fā)福建省高職院校分類考試招生改革實施辦法的通知》的要求，航運技術管理類技能測試包括航運技術管理類相關專業(yè)所開設的《船舶基本安全培訓》、《航海英語聽力與會話》、《船舶結構與貨運》等課程，主要測試學生掌握有關基本技能的水平，以及綜合運用知識、技能，解決實際問題的能力。

Ⅰ   測試內容與測試要求

一、消防員裝備的穿戴及消防水帶的使用

   完成時間：20分鐘之內完成操作。

   考核資源：

   1、“防火與滅火”訓練場地；

   2、若干套消防員裝備（頭盔、消防服、腰帶、工作靴）；

   3、若干套帶通岸接頭的消防水帶及水槍。

   操作流程及測試方法

   1、在規(guī)定時間內正確穿好消防裝備；

    2、2人一組(角色互換)在規(guī)定時間內完成：

   ①消防水帶的拋送；

   ②水槍的連接；

   ③通岸接頭的連接；

   ④滅火操作；

   ⑤消防水帶的回收。

二、氣脹式救生筏的降放操作

   完成時間：20分鐘之內完成操作。

   考核資源：

   1、“SOLAS A PACK”救生筏；

   2、水平式存放架；

   3、靜水壓力釋放器；

   4、救生筏屬具備品。

   操作流程及測試方法

   1、口述氣脹式救生筏的結構；

   2、講述氣脹式救生筏的技術要求；

   3、靜水壓力釋放器的作用和種類；

   4、拋投式救生筏的降放操作；（采用口述考核）

三、船舶識圖

完成時間：15分鐘之內完成。

   考核資源：

1、船舶總布置圖；

2、船舶主要標志圖；

3、船舶圖片。

操作流程及測試方法

1、識別船舶艙室及設備名稱；

2、識別船舶主要標志；

3、識別船舶類型。

四、航海英語聽力與會話

完成時間：15分鐘之內完成。

   考核資源：

1、多媒體語音室；

2、航海相關場景設備圖片。

   操作流程及測試方法

1、評估員讀5個航海英語詞匯，考生寫出中文；

2、評估員讀5個航海英語句子，考生寫出中文；

3、評估員讀抽取5張航海場景圖片，考生朗讀英語。

四、分值比例

Ⅱ   測試形式與測試環(huán)境

一、測試形式

1、消防員裝備的穿戴及消防水帶的使用：在20分鐘之內完成消防裝備的穿戴及消防皮龍的正確使用及回收。

2、氣脹式救生筏的降放操作：在20分鐘之內在實物救生筏前口述氣脹式救生筏的結構、技術要求；講述救生筏的檢查、釋放、登筏等環(huán)節(jié)。

3、船舶識圖：在15分鐘之內完成對船舶主要艙室、設備、標志、類型的識別考核。

4、航海英語聽力與會話：在15分鐘之內完成航海英語相關詞匯、句子及場景的翻譯與回答。

二、測試環(huán)境

1、消防員裝備的穿戴及消防水帶的使用：“防火與滅火”的訓練場地；

2、氣脹式救生筏的降放操作：氣脹式救生筏及存放裝置；

3、船舶識圖：放置或電腦顯示船舶總布置圖、標志及船舶圖片的多媒體教室；

4、航海英語聽力與會話：多媒體語音室。