以課堂教學(xué)為主渠道、以主題教育為重要載體、以日常教育為基礎(chǔ)的急救教育推進機制。結(jié)合學(xué)校實際，加強對校園常見的氣道異物梗阻等緊急救護，創(chuàng)傷出血與止血、關(guān)節(jié)脫位與扭傷等創(chuàng)傷救護，淹溺、燒燙傷、中暑等意外傷害，火災(zāi)、地震、踩踏等突發(fā)事件的應(yīng)急救護知識普及教育。鼓勵高校開設(shè)應(yīng)急救護相關(guān)課程并納入學(xué)分管理。

試點校要參照有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作標(biāo)準(zhǔn)、校園急救設(shè)施設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)等，結(jié)合學(xué)校規(guī)模、環(huán)境、地勢、交通、建筑等實際情況，配備足用、實用、適用的校園急救設(shè)施設(shè)備。鼓勵有條件的試點學(xué)校逐步配備自動體外除顫器（AED）。

各地要積極會同紅十字會、急救中心等部門，重點培訓(xùn)試點學(xué)校校醫(yī)、體育與健康課教師、班主任等教職員工，鼓勵支持師生通過應(yīng)急救護培訓(xùn)取得相關(guān)證書。對取得救護員證書的校醫(yī)、體育與健康課教師、班主任等開展救護師資培訓(xùn)，培訓(xùn)合格的師資在軍訓(xùn)期間等對學(xué)生進行防災(zāi)避險知識普及培訓(xùn)，提高學(xué)生避險、救護技能。