安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院目前開(kāi)設(shè)學(xué)前教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理兩個(gè)核心專業(yè)，全日制在校生近千余人。目前，從事學(xué)前教育專業(yè)教育教學(xué)工作的專兼職教師26人，其中教授2人，副教授3人。音樂(lè)、美術(shù)、鋼琴、舞蹈與形體訓(xùn)練、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)等核心課程都有專業(yè)對(duì)口的專任教師擔(dān)任，同時(shí)還外聘多名具有豐富教育和管理經(jīng)驗(yàn)的幼兒園教師和園長(zhǎng)作為兼職教師。

學(xué)前教育學(xué)院具有優(yōu)良的育人環(huán)境，踐行“雙教融合、師職一體；德技兼修、師德為先；知行合一、能力為重；院園合作、互惠共贏”的辦學(xué)思路，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用開(kāi)展人才培養(yǎng)工作，目前設(shè)有舞蹈教室3間、鋼琴練琴房3間、美術(shù)教室2間、手工教室2間、環(huán)境創(chuàng)設(shè)教室1間、幼兒園仿真教室2間、蒙臺(tái)梭利教室1間、育嬰室1間等實(shí)訓(xùn)設(shè)施。同時(shí)，與安徽師范大學(xué)附屬幼教集團(tuán)、蕪湖市龍湖新城中心幼兒園、蕪湖長(zhǎng)江教育集團(tuán)、蕪湖市小燕子幼教集團(tuán)、美天幼教集團(tuán)、春暉教育集團(tuán)等多家幼教機(jī)構(gòu)建立密切的合作關(guān)系，為學(xué)生提供良好的見(jiàn)習(xí)與實(shí)習(xí)環(huán)境，并與蕪湖市多家幼教機(jī)構(gòu)簽訂人才培養(yǎng)計(jì)劃，協(xié)同推進(jìn)產(chǎn)學(xué)教研合作，聯(lián)合培養(yǎng)培訓(xùn)員工。

[培養(yǎng)目標(biāo)] 本本專業(yè)立足皖江、面向全省，培養(yǎng)熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)兒童，具有高尚的職業(yè)道德和豐厚的人文藝術(shù)底蘊(yùn)，掌握系統(tǒng)扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)與保教實(shí)踐能力，能夠從事幼兒園、早教機(jī)構(gòu)領(lǐng)域教育教學(xué)和管理工作的高素質(zhì)技能型學(xué)前教育工作者。

[主干課程] 學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、幼兒園游戲?qū)嵺`與開(kāi)發(fā)、學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)、基本樂(lè)理、學(xué)前兒童術(shù)、舞蹈基礎(chǔ)、幼兒舞蹈與創(chuàng)編等。

[就業(yè)方向] 本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要是幼兒園專職教師、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理人員、社區(qū)幼兒教育服務(wù)人員、各類兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作人員。具體的工作崗位可分為兩類：

1.幼兒教師：①保育工作：根據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，科學(xué)、合理的為幼兒提供生存、發(fā)展所必須的環(huán)境和物質(zhì)條件，關(guān)愛(ài)、尊重幼兒，給予幼兒精心的照顧和保護(hù)，引導(dǎo)他們逐步增強(qiáng)生活能力、自我保護(hù)能力，樹(shù)立安全意識(shí)，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)；②教育工作：遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，提供充分活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的全面發(fā)展，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

2. 幼教機(jī)構(gòu)工作人員：①幼兒日常生活的管理、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的管理、幼兒園日常工作管理。②在政府兒童福利政策基礎(chǔ)上對(duì)全體兒童的服務(wù)，其工作涉及兒童社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。

[培養(yǎng)目標(biāo)] 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)旨在培養(yǎng)兒童身心健康及教育發(fā)展領(lǐng)域的高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，使學(xué)生具有理論知識(shí)和嫻熟技能、扎實(shí)全面的兒童教育專業(yè)知識(shí)；具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際的操作能力。畢業(yè)后既可勝任兒童教育教學(xué)、兒童營(yíng)養(yǎng)健康研究和管理等工作，又能在兒童健康管理機(jī)構(gòu)、兒童教育機(jī)構(gòu)、兒童營(yíng)養(yǎng)研發(fā)機(jī)構(gòu)、兒童運(yùn)動(dòng)研究機(jī)構(gòu)、媒體、圖書出版部門、公司等從事相關(guān)的工作；為在教育學(xué)、心理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科繼續(xù)深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為適應(yīng)性、實(shí)用性與專業(yè)性的應(yīng)用型專門人才。

[主干課程]幼兒教育學(xué)、幼兒發(fā)展心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保健、成幼兒園游戲?qū)嵺`與開(kāi)發(fā)、幼兒家庭教育指導(dǎo)、基本樂(lè)理、幼兒美術(shù)、舞蹈基礎(chǔ)、幼兒舞蹈與創(chuàng)編等。

[就業(yè)方向] 本專業(yè)主要面向幼兒園、社區(qū)親子服務(wù)中心、早教機(jī)構(gòu)的幼兒發(fā)展與健康管理相關(guān)崗位群，從事各種嬰幼兒教育發(fā)展、幼兒教學(xué)活動(dòng)組織、嬰幼兒健康評(píng)估及咨詢指導(dǎo)、嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)、早教機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)管理、幼兒產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷等方面工作。具體的工作崗位可分為兩類：一是技術(shù)崗位：親子活動(dòng)指導(dǎo)師、育嬰師、早期教育中心健康顧問(wèn)、營(yíng)養(yǎng)保健師、幼兒教師、嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)師、心理咨詢師等；二是管理崗位：早教機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)主管、社區(qū)親子服務(wù)中心業(yè)務(wù)主管、幼兒產(chǎn)品營(yíng)銷主管，兒童福利機(jī)構(gòu)管理人員等。