▲2022年臺歷

▲外出參賽

 信息視覺化廣告創(chuàng)意設計（靜態(tài)+動態(tài)）  通過本課程的學習，學生應該能夠掌握信息視覺設計基本原理，信息設計的來源、信息設計的原則，當下信息視覺設計的流行元素，從信息視覺廣告設計的專業(yè)技能及信息設計的應用入手，講信息形象化、時空層次化、信息秩序化，通過圖像、文字、符號、色彩等視覺元素的綜合廣告設計運用來處理單靠文本或數(shù)據(jù)難解釋的信息間的相互關系，通過視覺設計語言提高信息傳達的感染力、美感、豐富性及交流的效率。通過對flash、primer等的學習，學生應該能夠掌握綜合應用設計的各種技能；能夠具備自我學習和動手能力，真正能使用所學的知識進行手機媒體、網(wǎng)絡媒體、感應裝置媒體等的信息化動態(tài)視覺設計,為廣告的傳播提供新的方式，能把廣告的動態(tài)化和互動化，以實現(xiàn)信息傳播和強大的視覺沖擊力，能精準、多元、交互的根據(jù)項目任務做創(chuàng)意性的信息視覺化廣告設計。

 品牌包裝設計  通過本課程的學習，學生應該能夠掌握項目接洽技巧、設計項目分析方法、包裝容器結構設計、包裝容器造型設計、包裝裝潢設計等設計技能；通過組織調(diào)研，學會分析項目，能根據(jù)客戶的實際情況進行構思、較準確地體現(xiàn)客戶的意愿；具有獨立進行包裝容器結構與造型設計，合理地進行包裝裝潢設計的能力；具有包裝功能分析能力與構成能力；具有對設計表現(xiàn)系列課程中所完成的與設計項目方案的相關文件進行收集、完善與匯報能力；通過成立設計工作組、課程答辯等形式，培養(yǎng)協(xié)作精神和團隊意識以及良好的工作態(tài)度與守時習慣，鍛煉語言表達與溝通能力。

 企業(yè)品牌形象設計  通過本課程的學習，學生應該能夠了解企業(yè)品牌設計的形式、技法、掌握整套品牌設計的基本概念和設計流程和創(chuàng)意點；能以個人或團隊形式熟練完成品牌形象設計中文案撰寫及視覺部分表現(xiàn)、制作工藝材質(zhì)的整體設計；能夠具備從事品牌形象設計的基本知識、能力和創(chuàng)新。

 書籍裝幀設計與印刷工藝  通過本課程的學習，學生應該能夠了解企業(yè)品牌設計的形式、技法、掌握整套品牌設計的基本概念和設計流程和創(chuàng)意點；能以個人或團隊形式熟練完成品牌形象設計中文案撰寫及視覺部分表現(xiàn)、制作工藝材質(zhì)的整體設計；能夠具備從事品牌形象設計的基本知識、能力和創(chuàng)新。

▲工作室書籍裝幀學習

 廣告策略與營銷  通過本課程的學習，學生應該能夠掌握廣告策略的概念原則、方法、技巧，能配合產(chǎn)品策略而采取廣告策略，能配合市場目標采取廣告策略，配合營銷時機采取廣告策略，配合營銷區(qū)域采取廣告策略，能具備圍繞廣告目標，因商品、因人、因時、因地而異，符合消費心理，并能根據(jù)策略進行廣告營銷，吸引消費者關注，對廣告產(chǎn)品產(chǎn)生興趣，對產(chǎn)品進行了解，促進消費者成交的能力。

 版式設計  1、通過本門課程的學習，學生掌握編排設計科學性與藝術性的統(tǒng)一理論，為創(chuàng)作出一個有序而獨特的畫面組織結構，使其有利于信息的傳遞和主題內(nèi)容的表達，符合人們的接受心理和視覺要求。強化信息傳遞的快速與準確，使讀者通過編排編排藝術產(chǎn)生美的遐想與共鳴。  2.使學生熟練掌握和編排設計的基本概念、源流與發(fā)展、基本原則、構成的基本形式，掌握編排設計在廣告設計作品中的廣泛應用，熟悉常見的編排設計問題與解 決辦法。熟練運用 photoshop\Coreldraw 等平面設計軟件進行DM單、展板、折頁、海報、包裝、網(wǎng)頁等一切廣告設計作品的版式設計。   

▲手繪課程學習

▲與甲方業(yè)務討論

完成專業(yè)核心課程的學生，可考取國家職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級證書。

學校優(yōu)秀教學專家與來自行業(yè)企業(yè)的設計總監(jiān)、高級設計師共同授課。

具備講師以上職稱；具備良好執(zhí)教能力，熟練掌握多媒體教學技術；熟練掌握教學內(nèi)容，清楚重點和難點；具備項目的設計與執(zhí)行能力，能夠按照課程標準規(guī)范教學行為；具備較強的動手和示范能力；具備一定的開展橫向課題的能力。