創(chuàng)建“全國高校黃大年式教師團隊”是教育部深入貫徹落實習近平總書記對黃大年同志先進事跡重要指示精神的重要舉措，是貫徹落實黨中央、國務院關于加強教師隊伍建設的決策部署。根據(jù)《教育部關于開展第二批“全國高校黃大年式教師團隊”創(chuàng)建活動的通知》要求，繼續(xù)引導廣大教師堅定理想信念，凝聚團隊力量，立德修身，潛心治學，開拓創(chuàng)新，立志做大先生，潛心做大學問，努力育大英才，真正把為學、為事、為人統(tǒng)一起來，當好學生成長的引路人，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家不斷作出新貢獻。

軌道交通系統(tǒng)動力學教師團隊成立于1994年，作為軌道交通領域跨學科教學科研團隊，一直將立德樹人與科研報國作為矢志追求，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，逐漸形成“腳踏實地、堅韌不拔、求真務實、開拓創(chuàng)新”的團隊精神。團隊基于國家科技進步一等獎、國家科技進步二等獎成果，構建了碩士生跨學科核心課程《車輛-軌道耦合動力學》和博士生跨學科核心課程《鐵路大系統(tǒng)動力學理論》，深受廣大學生喜愛。

目前，團隊已為國家培養(yǎng)博碩士兩百余名，許多已成長為鐵路設計部門負責人和軌道交通領域知名專家。團隊扎根祖國大地，緊密圍繞國家需求，堅持用所學回報人民，取得了多項世界領先的科技成果，為中國鐵路提速和高鐵安全設計提供技術支撐，為我國軌道交通事業(yè)蓬勃發(fā)展及中國高鐵引領世界發(fā)展做出重要貢獻。