閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境檢測(cè)中心實(shí)驗(yàn)室成立于2011年，集服務(wù)社會(huì)和人才培養(yǎng)“雙重功能”，為社會(huì)提供了優(yōu)質(zhì)的環(huán)境檢測(cè)服務(wù)，助力了我市生態(tài)環(huán)境建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，同時(shí)，也為學(xué)生實(shí)訓(xùn)提供了良好場(chǎng)所，提高了教師社會(huì)實(shí)踐能力，是我校產(chǎn)教融合的良好典范。2011年以來，依托環(huán)境檢測(cè)中心實(shí)驗(yàn)室，開展省教育廳課題11項(xiàng)，市級(jí)縱向課題26項(xiàng)，橫向課題24項(xiàng)，取得包括發(fā)明專利1項(xiàng)目、實(shí)用新型專利5項(xiàng)， CN刊物發(fā)表論文60多篇，對(duì)外出具檢測(cè)報(bào)告共計(jì)1000多份，為提供學(xué)生參觀實(shí)訓(xùn)5000多人次，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自身綜合能力，加深對(duì)所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，大幅提高學(xué)生在理論聯(lián)系實(shí)際方面的能力，真正實(shí)現(xiàn)與就業(yè)崗位“零距離”對(duì)接，助力畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)。

此次現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審是2016-2022年周期的換證評(píng)審，評(píng)審歷時(shí)2天，評(píng)審組通過前期視察、樣品放樣、盲樣測(cè)試、加標(biāo)回收、見證試驗(yàn)、人員比對(duì)、資料核查、現(xiàn)場(chǎng)勘查等多種方式對(duì)環(huán)境檢測(cè)中心實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行考核，全面審查環(huán)境檢測(cè)中心的資質(zhì)能力范圍、體系運(yùn)作、方法驗(yàn)證、人員管理、設(shè)備維養(yǎng)，并召開評(píng)審首次、末次會(huì)議。

生態(tài)環(huán)境學(xué)院、環(huán)境檢測(cè)中心實(shí)驗(yàn)室工作人員在評(píng)審過程中加班加點(diǎn)，協(xié)同合作，高效優(yōu)質(zhì)地完成了任務(wù)，充分展現(xiàn)“閩大人”敬業(yè)奉獻(xiàn)、奮發(fā)進(jìn)取的拼搏精神，共開放12間實(shí)驗(yàn)室，現(xiàn)場(chǎng)完成水質(zhì)檢測(cè)34項(xiàng)，大氣噪聲檢測(cè)27項(xiàng)，土壤固廢檢測(cè)27項(xiàng)，出具驗(yàn)證報(bào)告、體系文件、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、設(shè)備管理等證明材料1000余份，順利完成此次評(píng)審各項(xiàng)工作。評(píng)審組專家對(duì)檢測(cè)中心實(shí)驗(yàn)室工作給予充分的肯定，對(duì)存在的不足提出了寶貴的意見。

梁俊平校長在評(píng)審會(huì)議上指出，學(xué)校一貫關(guān)心和支持環(huán)境檢測(cè)中心實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展，對(duì)此次換證評(píng)審工作高度重視，做了大量準(zhǔn)備工作，竭盡全力配合各項(xiàng)評(píng)審工作，我校正處于全面實(shí)施“十四五”規(guī)劃、創(chuàng)建省級(jí)雙高校和省級(jí)文明校園的重要時(shí)期，將以此次評(píng)審為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化資源、改革創(chuàng)新，推動(dòng)環(huán)境檢測(cè)中心實(shí)驗(yàn)室工作邁上新臺(tái)階。