喜歡孩子，有暖暖的愛心和童心，樂于奉獻(xiàn)幫助別人；
不被假象蒙蔽雙眼，有自己的態(tài)度和主張；
愛學(xué)習(xí)善思考，自主自律自我驅(qū)動(dòng)；
內(nèi)心強(qiáng)大，直面挫折，即使身在黑暗也能自身發(fā)光；
喜歡陽(yáng)光，并能送給別人一個(gè)充滿陽(yáng)光的笑臉；
我想邀請(qǐng)這樣的你，跟我一起守護(hù)孩子們童年的夢(mèng)！
幼兒時(shí)期是形成性格人格發(fā)展的重要時(shí)期，因此學(xué)前教育在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色。隨著生育政策的全面放開，許多城市和地區(qū)正迎來(lái)新一輪幼兒入園高峰，人們對(duì)學(xué)前教育的關(guān)注度和重視度與日俱增，對(duì)具有正規(guī)幼兒教育資質(zhì)的高素質(zhì)專業(yè)人才需求日益增強(qiáng)。學(xué)前教育作為近些年就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，專業(yè)類人才一直處于供不應(yīng)求的狀態(tài)，甚至很多幼兒園都需要提前下“訂單”。
學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略工程的重要組成部分和起始階段，國(guó)家高度重視和關(guān)注學(xué)前教育的發(fā)展，國(guó)務(wù)院將學(xué)前教育列為今后十年八大發(fā)展任務(wù)之一，國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的政策導(dǎo)向、實(shí)施指導(dǎo)以及財(cái)政支持，都為學(xué)前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展帶來(lái)了廣闊的前景。
社會(huì)對(duì)學(xué)前教育的人才需求不斷增加，學(xué)前教育已經(jīng)成為社會(huì)熱門行業(yè)。隨著國(guó)家二胎政策的推行、基礎(chǔ)教育入學(xué)需求增大，從就業(yè)形勢(shì)的來(lái)看，學(xué)前教育專業(yè)的人才無(wú)論從數(shù)量上還是質(zhì)量上都無(wú)法滿足社會(huì)對(duì)高質(zhì)量學(xué)前教育的需求。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率高達(dá)97.8%，在高入園率的一些發(fā)達(dá)城市就業(yè)率達(dá)100%，均分布在優(yōu)質(zhì)幼兒園、早教中心、親子機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。
幼兒教師是一種專業(yè)化的職業(yè)，從崗位層次來(lái)說(shuō)，托幼機(jī)構(gòu)崗位分為保育員、幼兒配班教師、幼兒主班教師、托幼管理人員。新入職崗位為保育員或幼兒配班教師，50%的學(xué)生半年內(nèi)在有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上可升為主班，部分能力較強(qiáng)的學(xué)生3-5年內(nèi)可晉升為托幼機(jī)構(gòu)專業(yè)管理層，在經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上也可自己擇址開園。
問題來(lái)了
為什么要來(lái)
天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院
學(xué)前教育專業(yè)？
學(xué)前教育是一門綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科，要進(jìn)入學(xué)前兒童教育,領(lǐng)域，你必須經(jīng)歷書本和實(shí)踐的雙重歷練，技術(shù)與藝術(shù)的雙重修習(xí)，思想和體驗(yàn)的雙重積淀。進(jìn)入一個(gè)更為具體的層次，學(xué)習(xí)如何針對(duì)兒童在語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、身體等方面特點(diǎn)循其規(guī)律來(lái)實(shí)施教育，你還需要學(xué)習(xí)兒童游戲、兒童文學(xué)等課程。在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，通航學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)非常重視實(shí)踐性教學(xué)，從藝術(shù)實(shí)踐到科研方法的訓(xùn)練，從教學(xué)實(shí)習(xí)到科研實(shí)習(xí)，都有著嚴(yán)謹(jǐn)和完善的管理。如果你希望將來(lái)成為一個(gè)幼教機(jī)構(gòu)的管理者，或者課程研發(fā)人員，也有相應(yīng)的選修課程來(lái)支持你。
學(xué)前教育專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，尊重、熱愛幼兒。具備現(xiàn)代學(xué)前教育基本理論素養(yǎng)和相關(guān)教育技能，能適應(yīng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展需要和職業(yè)需求，具備較強(qiáng)的幼兒教師等崗位的實(shí)際工作能力，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主要課程
學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園組織與管理、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、保教理論與實(shí)踐、音樂、美術(shù)、舞蹈
奧爾夫音樂教育實(shí)訓(xùn)室
感覺統(tǒng)合實(shí)訓(xùn)室
兒童教玩具制作實(shí)訓(xùn)室
蒙臺(tái)梭利教育實(shí)訓(xùn)室
數(shù)碼鋼琴實(shí)訓(xùn)室
四川大學(xué)第二幼兒園、成都航天幼兒園、西華大學(xué)幼兒園、牛津國(guó)際眉山斯賓塞幼兒園、廣州愛問國(guó)際幼兒園、云南艾倫瑞森教育、西南民族大學(xué)附屬幼兒園、四川慧才教育咨詢有限公司、北京優(yōu)杰教育、深圳英華教育、成都創(chuàng)世紀(jì)教育集團(tuán)、成都金蘋果學(xué)前教育集團(tuán)、德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)立達(dá)第一幼兒園、德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)立達(dá)第二幼兒園
嗨，三年之后，你會(huì)是這樣
了解孩子身心發(fā)展規(guī)律，理解學(xué)前教育的價(jià)值和意義；
尊重孩子獨(dú)特性和多樣性，給予他們力所能及的幫助；
能夠多元化視角對(duì)教育問題進(jìn)行批判思考和科學(xué)探究；
成為一名幼兒教育工作者而感到驕傲；
不忘初心，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
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