機電一體化專業(yè)介紹

一、什么是機電一體化

    現代企業(yè)的設備先進，高新技術力量強，其中新型自動化設備、自動化生產流水線占據企業(yè)設備的絕大部分，傳統(tǒng)機電設備只占很小比例，這些設備廣泛應用了機械技術、微電子技術、自動控制技術、計算機技術、信息技術、傳感測控技術、電力電子技術、變頻技術以及軟件編程技術等群體技術，實現了機電一體化，與此相適應的是需要大量將機械和電子、自動控制技術等相結合，隨著產業(yè)的發(fā)展和科學技術的不斷進步，機械與電子技術已變的密不可分，設備的自動化、智能化，使機電行業(yè)對人才需求發(fā)生了很大變化，智能化生產流水線、智能機械臂的出現，減輕了工作難度，提高了生產效率。本專業(yè)培養(yǎng)具有機械加工一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握機電一體化設備電氣控制、改造等中級工程技術人才。

二、行業(yè)需求與技術應用前景

    機電一體化技術專業(yè)應用領域廣泛，只要是需要用電，或者是機械設備需要操作、維護維修、自動化改造的工作崗位，都有機電一體化人才施展才華的空間。畢業(yè)生主要可從事數控設備的維護、調試、操作、制造、安裝和營銷等技術與管理工作，就業(yè)崗位群大。該專業(yè)培養(yǎng)具有機械、電子、液（氣）壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的工程技術人才。還包括電工、車工、銑工、鉗工、焊工等中級職業(yè)技術能力。

三、專業(yè)教師隊伍與實訓條件

    我院機電一體化專業(yè)教師隊伍專職教師12人，兼職教師2人。其中副高職稱4人，講師2人，助教4人，高級技師2人，工程師2人，數控車高級技工1人。

    獲湖南省數控車技能競賽組委會聘請賽項專家1人，我院教師副主編《數控車編程與加工》2020年獲省級優(yōu)秀教材，2021年獲國家級優(yōu)秀教材。

1. 專業(yè)優(yōu)勢及特色

    機電一體化專業(yè)學生還未畢業(yè)就已被用人單位搶聘一空。機電一體化專業(yè)特色是做中學、學中做，理論實踐比例為1:1，教學放棄了傳統(tǒng)的說教模式，采取項目為目標，興趣為導向，例如：《電工電子》組裝收音機、《鉗工技術》做榔頭、《數控車編程與加工技術》做子彈、戒指、簽字筆、《MasterCAM軟件應用》做印章、煙灰缸等，讓學生將技術轉換成真正的實物產品。

2. 校內外實訓基地介紹

3. 就業(yè)前景

姓名：莫瓊

就職公司：臺泥水泥有限責任公司

就業(yè)崗位：技術員

薪資：月薪8500元+五險一金

姓名：劉海彬

就職公司：美的威靈

就業(yè)崗位：后勤管理員

薪資：月薪5500-6500元

畢業(yè)生主要可從事數控設備的維護、調試、操作、制造、安裝和營銷等技術與管理工作，就業(yè)崗位群大。主要可適應的崗位與就業(yè)方向為：

1）從事數控設備的安裝、調試、生產運行、維護等方面的技術工作；

2）從事數控設備（數控車床、數控銑床、加工中心和其它數控設備）的編程、操作工作；

3）從事數控設備的技術改造、技術革新、電氣維修、銷售和售后服務等工作。

    機械加工合作企業(yè)：中山億和精密、東莞東旭五金、中聯重科、大漢汽車集團

4. 職業(yè)證書考取

四、小結

??隨著科技發(fā)展，設備實現自動化、智能化已是發(fā)展趨勢，機電一體化專業(yè)就業(yè)面廣，可以滿足企業(yè)新產品研發(fā)、設備制造、安裝、調試、維護、維修、設備改造、產品銷售、設備管理等崗位需求。隨著這幾年國家發(fā)展一帶一路，各行業(yè)進入了新的快速發(fā)展階段，對人才的需求，尤其是機電設備安裝與維修技術，這種通用的技術人才需求量更大，在農、林、牧、漁產品深加工企業(yè)，食品加工、造紙、印刷以及交通運輸以及商業(yè)企業(yè)等都離不開機電一體化人才。中國已成為世界制造業(yè)大國，機電一體化技術在各大加工制造領域，如通信產品、電子產品、家用電器、汽車、數控機床等得到及其廣泛應用。所以，學好機電一體化，走遍天下都不怕。

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