學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平法治思想、習(xí)近平考察學(xué)校講話精神為根本遵循，立足于服務(wù)中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政和社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家重大戰(zhàn)略，圍繞全面推進(jìn)依法治國(guó)的時(shí)代發(fā)展需求和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的急迫需要，深度參與中央和地方立法，助力解決中國(guó)法治建設(shè)中的“急難險(xiǎn)重”問題；牢牢把握高等教育的根本任務(wù)和根本標(biāo)準(zhǔn)，圍繞培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，創(chuàng)新“四跨”卓越法治人才培養(yǎng)模式；大力實(shí)施“人才強(qiáng)校戰(zhàn)略”，實(shí)現(xiàn)了教師隊(duì)伍政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平“雙過(guò)硬”，結(jié)構(gòu)更趨合理，整體實(shí)力穩(wěn)步提升；秉承“學(xué)術(shù)立校”辦學(xué)宗旨，持續(xù)深化科研體制機(jī)制改革，科研成果實(shí)現(xiàn)量質(zhì)齊增，科研綜合實(shí)力大幅度提升；文化傳承、成果轉(zhuǎn)化、績(jī)效評(píng)價(jià)、管理機(jī)制等關(guān)鍵領(lǐng)域改革成效突出。經(jīng)過(guò)首輪“雙一流”建設(shè)，法學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)更加明顯、特色更加突出、影響更加深遠(yuǎn)，形成了建設(shè)中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的世界一流法學(xué)學(xué)科體系的法大實(shí)踐、法大模式。

在新一輪“雙一流”建設(shè)中，學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，立足國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展導(dǎo)向，緊密結(jié)合法學(xué)學(xué)科特色優(yōu)勢(shì)，貫徹落實(shí)習(xí)近平法治思想和習(xí)近平總書記考察學(xué)校重要講話精神，堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，全面加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求，突出“雙一流”建設(shè)培養(yǎng)一流人才、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求、爭(zhēng)創(chuàng)世界一流的導(dǎo)向，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)和人才培養(yǎng)布局，打造高水平師資隊(duì)伍，深化科教融合育人，全面實(shí)現(xiàn)一流育人成效、一流學(xué)術(shù)成果、一流社會(huì)服務(wù)、一流師資隊(duì)伍、一流治理能力，確保辦學(xué)實(shí)力與社會(huì)影響力穩(wěn)步提升。