近日，山東省教育廳發(fā)布了《山東省高等職業(yè)教育高水平專業(yè)群建設項目的通知》（魯教職處函〔2022〕5 號），公布了山東省高等職業(yè)教育高水平專業(yè)群建設項目76個，我校職業(yè)本科專業(yè)群——電子商務專業(yè)群成功立項。

電子商務專業(yè)群的成功立項反映了我校職教本科試點工作取得新成效。專業(yè)群內(nèi)的電子商務、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷、現(xiàn)代物流管理、應用英語5個專業(yè)均為職業(yè)本科專業(yè)。專業(yè)群以服務國內(nèi)國際貿(mào)易雙循環(huán)為組群邏輯，緊密對接電子商務產(chǎn)業(yè)集群，適應電子商務、智慧物流倉儲、數(shù)字營銷等行業(yè)發(fā)展和外貿(mào)行業(yè)轉型升級要求，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供高層次技術技能人才支撐。

電子商務專業(yè)群的成功立項標志著我校專業(yè)建設邁上新臺階。升格為職業(yè)本科學校以來，學校主動對接高端產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)高端，加快專業(yè)的數(shù)字化改造升級，拓寬產(chǎn)學研合作渠道，瞄準主導產(chǎn)業(yè)的“頭部企業(yè)”“領軍企業(yè)”，面向新職業(yè)場景、新職業(yè)崗位對技術技能人才的新需求，以“四個融入”（新一代信息技術、“外語+技術”人才培養(yǎng)特色要求、課程思政、“1+X”證書考評要求）為路徑優(yōu)化職教本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案，基于學習成果導向搭建“平臺+模塊”的課程結構，構建“技能訓練、技術應用、技術改造與創(chuàng)新”技能技術逐級遞進、能力漸次提升的實踐教學體系，加強數(shù)字化教學資源建設，圍繞“高層次”“技術技能”兩個關鍵詞深化“三教”改革，推進“課堂革命”，構建內(nèi)部質量管理保證體系，職業(yè)本科專業(yè)建設取得了顯著成效。     

電子商務高水平專業(yè)群成功獲批，開啟了我?！笆奈濉睂I(yè)建設與改革的新篇章。學校將以此為契機，深入落實省教育廳的部署與要求，加強統(tǒng)籌規(guī)劃，優(yōu)化頂層設計，落實建設舉措，加強資金管理，加快推進項目建設，確保按時保質完成各項建設任務，推動學校實現(xiàn)高質量發(fā)展。