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巢湖學院,應用型本科專業(yè)+1!

時間:2022-03-10 08:50:10 來源:巢湖學院

高考早知道



近日,教育部公布2021年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果,巢湖學院申報的大數(shù)據(jù)管理與應用專業(yè)獲批。截止目前,學校本科專業(yè)總數(shù)已達59個,應用型學科專業(yè)結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。近年來,學校始終堅持“地方性”“應用型”辦學定位,立足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求,以應用型專業(yè)建設為重點,不斷完善專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制,著力構(gòu)建緊密對接區(qū)域主導產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)的應用型專業(yè)集群。

巢湖學院,應用型本科專業(yè)+1!

本次新增的大數(shù)據(jù)管理與應用專業(yè)是學校推進大數(shù)據(jù)專業(yè)群建設的重要舉措,將與數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術以及應用統(tǒng)計學、信息工程類專業(yè)進一步集聚,形成大數(shù)據(jù)類專業(yè)集群。

巢湖學院,應用型本科專業(yè)+1!

巢湖學院,應用型本科專業(yè)+1!


快和小巢一起來了解一下

這個新專業(yè)吧~


專業(yè)介紹


大數(shù)據(jù)管理與應用專業(yè)以大數(shù)據(jù)分析、應用為專業(yè)培養(yǎng)方向,旨在滿足當前社會對數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)應用類人才的迫切需求,畢業(yè)生將掌握數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)的基本理論,大數(shù)據(jù)采集、存儲、挖掘和分析應用相關技術,具備大數(shù)據(jù)分析、處理、服務、開發(fā)和利用能力。專業(yè)擬建設的大數(shù)據(jù)特色實驗室,可滿足專業(yè)人才實踐能力培養(yǎng)的需求。


主要課程


馬克思主義基本原理概論,毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論,大學英語,高等數(shù)學,高級程序語言設計,離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應用、大數(shù)據(jù)技術基礎、大數(shù)據(jù)算法、云計算技術、大數(shù)據(jù)存儲與處理、數(shù)據(jù)挖掘技術、大數(shù)據(jù)分析與預測、數(shù)據(jù)可視化技術。


就業(yè)方向


立足安徽、面向長三角地區(qū),服務于大數(shù)據(jù)所催生的新產(chǎn)業(yè),可從事政府機關、金融等企事業(yè)單位中大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)集成與管理維護等工作,亦可從事大數(shù)據(jù)研究、咨詢等工作。


人才培養(yǎng)


本專業(yè)人才定位是:“能滿足醫(yī)療、交通、工業(yè)等行業(yè)的大數(shù)據(jù)分析、處理、開發(fā)和利用的需求的復合型應用人才。

本專業(yè)培養(yǎng)目標是:具有計算機、數(shù)據(jù)科學和大數(shù)據(jù)技術等學科的基礎知識與基本能力,能從事大數(shù)據(jù)工程項目的系統(tǒng)集成能力、應用軟件設計和開發(fā)能力的應用型人才。


學院介紹


學院與科大訊飛、科大擎天等國內(nèi)數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術教育實踐領域有深厚科研實力的公司就如何創(chuàng)建數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)進行了深入溝通,并積極開展了產(chǎn)學研合作項目。學院秉持“校企合作、合作分享,優(yōu)勢互補、戰(zhàn)略共贏”的原則,積極與科大訊飛、科大擎天等公司開展人才聯(lián)合培養(yǎng)合作,通過這些公司的技術平臺,為我們提供計算資源、大數(shù)據(jù)技術、實戰(zhàn)項目等人才培養(yǎng)服務,并共同打造高水平數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術教育創(chuàng)新團隊提供有力支撐。此外,學院還與蘇州思必馳信息科技有限公司等優(yōu)秀的數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術公司先后建立了專業(yè)實習基地,擁有優(yōu)秀的實踐教學平臺。依托“大數(shù)據(jù)與人工智能協(xié)會”、大數(shù)據(jù)與人工智能開放創(chuàng)新實驗室,遴選與專業(yè)相關的學科競賽活動,如:中國高校計算機大賽-大數(shù)據(jù)挑戰(zhàn)賽、安徽省大數(shù)據(jù)與人工智能應用賽、全國高校大數(shù)據(jù)應用創(chuàng)新大賽、中國大學生計算機設計大賽、中國大學生“ACM程序設計大賽”、全國大學生互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽、全國信息技術水平大賽等,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識與實踐能力,以協(xié)會及競賽活動促進學生學習。鼓勵學生參與教師科研課題,將科研思維和研究成果注入課堂教學和實驗教學環(huán)節(jié),拓寬學生的知識視野,培養(yǎng)學生的科學思維方法和創(chuàng)新意識,做到以科研促教學,形成教學、科研的良好互動,有效形式切實提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。




專業(yè)是人才培養(yǎng)的基本單元,專業(yè)建設是全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升學校辦學層次的著力點,學校將面向“三地一區(qū)”建設,依托區(qū)域高新企業(yè),持續(xù)優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu),以一流專業(yè)“雙萬計劃”建設為契機,以專業(yè)認證為抓手,切實提升專業(yè)建設質(zhì)量,提升學校辦學水平。



圖片/馬和薈 林涵 段非凡

文字/巢湖學院官網(wǎng)

編輯/唐艷 常富京

審稿/陳小波