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+2!快來看看河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)新增本科專業(yè)!

時間:2022-03-18 09:39:28 來源:河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)

高考早知道













近日,教育部發(fā)布了

《關(guān)于公布2021年度普通高等學(xué)校

本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》

(教高函[2021]14號)


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河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)申報的

數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)與金融科技專業(yè)

成功獲批

“新增審批本科專業(yè)”


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一、數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)


Q
數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)是什么?
A

數(shù)字經(jīng)濟(jì)是為了順應(yīng)新興信息革命和產(chǎn)業(yè)變革而創(chuàng)設(shè)的新專業(yè),其內(nèi)涵體現(xiàn)在四個方面:數(shù)字產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、數(shù)字化治理以及數(shù)據(jù)價值化,融合了數(shù)理科學(xué)、經(jīng)濟(jì)科學(xué)、管理科學(xué)與計算機(jī)科學(xué)等多個學(xué)科,培養(yǎng)能夠適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)復(fù)合型人才。


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Q
本專業(yè)是什么時候開始在國內(nèi)設(shè)立的?
A

教育部公布2018年度普通高校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果,“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”專業(yè)獲批設(shè)立。


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Q
國內(nèi)開設(shè)高校有哪些?
A

中國地質(zhì)大學(xué)(北京)、南開大學(xué)、南京大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、湖南大學(xué)和華南師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、安徽財經(jīng)大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、南京大學(xué)等高校。


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Q
專業(yè)學(xué)制是幾年?授予什么學(xué)位?
A

學(xué)制4年,授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。


Q
專業(yè)主要課程有什么?
A

專業(yè)主要課程有數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)字政府治理、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、數(shù)字化經(jīng)營、商業(yè)大數(shù)據(jù)分析、跨境電子商務(wù)等。


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數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)主要培養(yǎng)目標(biāo)


專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、信息技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等方面的理論知識,能夠熟練運(yùn)用經(jīng)濟(jì)建模、數(shù)據(jù)智能分析等研究方法與工具,具備在復(fù)雜多變的環(huán)境下發(fā)現(xiàn)和解決數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展中相關(guān)問題的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

師生科研成果


2020-2021年,我?!皵?shù)字經(jīng)濟(jì)”實驗班已連續(xù)兩年招生,探索數(shù)字經(jīng)濟(jì)實驗班人才培養(yǎng)模式,在人才培養(yǎng)方面取得了一些成績:


在新財經(jīng)探索和數(shù)字經(jīng)濟(jì)相關(guān)方向,學(xué)院相關(guān)教師取得了9項教學(xué)立項、9項科研立項、2項獲獎成果等。

本年度,數(shù)字經(jīng)濟(jì)實驗班同學(xué)參與多項科研立項。河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)2021年度大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目省級立項2項,校級立項1項,創(chuàng)新實踐項目立項2項,大學(xué)生科研立項2項,調(diào)研河北立項4項,“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽獲獎3項。

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Q
專業(yè)就業(yè)前景如何?
A
黨的十九屆五中全會公告中指出,要建設(shè)數(shù)字中國,加快數(shù)字化發(fā)展。隨著5G廣泛應(yīng)用和普及, 各行業(yè)對經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析的人才需求將越來越廣泛。《河北省數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃(2020-2025年)》中提出要全面推進(jìn)數(shù)字產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化,基本形成以大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)、制造業(yè)數(shù)字化、服務(wù)業(yè)數(shù)字化、電子信息產(chǎn)業(yè)為支撐的數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局。

本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要集中在數(shù)字化運(yùn)營、數(shù)字治理與數(shù)字貿(mào)易等領(lǐng)域。利用專業(yè)知識,實現(xiàn)大數(shù)據(jù)可視化應(yīng)用及行業(yè)大數(shù)據(jù)產(chǎn)品運(yùn)營和服務(wù)管理。運(yùn)用區(qū)塊鏈和大數(shù)據(jù)等技術(shù),促進(jìn)公共信用數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)等數(shù)據(jù)整合,加快社會信用體系建設(shè)。通過數(shù)字技術(shù)應(yīng)用實現(xiàn)貿(mào)易模式創(chuàng)新,圍繞數(shù)字技術(shù)實現(xiàn)各種相關(guān)規(guī)則和制度重塑。本科畢業(yè)生也可在政府治理、數(shù)量經(jīng)濟(jì)及數(shù)據(jù)科學(xué)等領(lǐng)域攻讀研究生,繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。


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二、金融科技專業(yè)



Q
金融科技專業(yè)是什么?
A

金融科技專業(yè)是順應(yīng)金融科技浪潮下金融行業(yè)變革需求而創(chuàng)設(shè)的新專業(yè)。金融科技把大數(shù)據(jù)分析、區(qū)塊鏈與人工智能技術(shù)與金融活動相結(jié)合,幫助學(xué)生應(yīng)對瞬息萬變的金融行業(yè)。


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Q
專業(yè)定位與培養(yǎng)目標(biāo)?
A

金融科技專業(yè)立足河北,面向全國,以數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代金融行業(yè)對人才的需求為導(dǎo)向,以立德樹人為根本任務(wù),培養(yǎng)具有家國情懷、社會責(zé)任感、國際視野,具備扎實的學(xué)科理論基礎(chǔ)和交叉復(fù)合的知識結(jié)構(gòu),能夠進(jìn)行跨學(xué)科跨專業(yè)溝通,在相關(guān)商業(yè)場景下進(jìn)行金融產(chǎn)品設(shè)計與運(yùn)營、金融大數(shù)據(jù)分析與管理,創(chuàng)造性解決金融問題的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。


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Q
專業(yè)是什么時候在國內(nèi)開設(shè)的?
A

首批專業(yè)在2017年開始設(shè)立,我校在金融科技實驗班基礎(chǔ)上獲批該專業(yè)。


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Q
 國內(nèi)開設(shè)高校有哪些?
A

目前已經(jīng)有85所大學(xué)獲批金融科技專業(yè),集中在財經(jīng)類大學(xué)和綜合性大學(xué)。如中央財經(jīng)大學(xué)、遼寧科技大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)、山西財經(jīng)大學(xué)、華南理工大學(xué)、北京師范大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、吉林財經(jīng)大學(xué)等。


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Q
專業(yè)學(xué)制是幾年?授予什么學(xué)位?
A

學(xué)制四年,授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。


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Q
 專業(yè)主要課程有什么?
A

主要開設(shè)Python語言與金融計算、金融科技概論、數(shù)據(jù)分析與挖掘、金融學(xué)、公司金融、金融風(fēng)險管理、區(qū)塊鏈原理及金融應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。


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課程體系重構(gòu)——交叉融合


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重構(gòu)互相支撐的三大課程群,包括素質(zhì)課程群、專業(yè)課程群以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程群。素質(zhì)課程群具有學(xué)科融合性,注重綜合素質(zhì)、國際視野與計算思維能力的協(xié)調(diào)培養(yǎng)。專業(yè)課程群分為專業(yè)基礎(chǔ)能力課程群和專業(yè)核心能力課程群:專業(yè)基礎(chǔ)能力課程群具有系統(tǒng)性,強(qiáng)調(diào)厚基礎(chǔ)和宏觀思維能力培養(yǎng);專業(yè)核心能力課程群具有方法性,注重專業(yè)應(yīng)用能力的培養(yǎng)與跨學(xué)科方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程群具有開放性,注重創(chuàng)新精神和個性化培養(yǎng)。重構(gòu)后的課程體系突出應(yīng)用金融特色、學(xué)科交叉融合。 


深化產(chǎn)教融合、協(xié)同育人機(jī)制


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在課堂案例教學(xué),實驗實訓(xùn)課程的基礎(chǔ)上,積極吸收產(chǎn)業(yè)界教育資源,通過區(qū)塊鏈和大數(shù)據(jù)創(chuàng)新實驗平臺以及學(xué)院主辦的各類學(xué)科競賽,多渠道培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。


金融科技專業(yè)特色


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金融科技專業(yè)在知識體系上強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)科學(xué)、智能科技與金融知識的交叉結(jié)合,深化產(chǎn)教融合、協(xié)同育人培養(yǎng)模式,凸顯數(shù)據(jù)能力、遷移能力以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)特色。

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Q
專業(yè)就業(yè)前景如何?
A

本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要為銀行、證券、保險、期貨公司等金融機(jī)構(gòu)以及金融科技公司,從事產(chǎn)品設(shè)計、量化分析、風(fēng)險控制、運(yùn)營管理等工作。