2020-2021學(xué)年，學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以立德樹人為根本任務(wù)，確立“以學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展為中心”的教育理念，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本目標(biāo)，突出“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的目標(biāo)模式，致力培養(yǎng)具備社會(huì)擔(dān)當(dāng)和健全人格、職業(yè)操守和專業(yè)才能、科學(xué)素養(yǎng)和人文情懷、歷史眼光和全球視野、創(chuàng)新精神和批判思維的交大人，以“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)、思政育人、創(chuàng)新實(shí)踐、個(gè)性培養(yǎng)”為基本原則，各專業(yè)按照8學(xué)校的人才培養(yǎng)要求，認(rèn)真研究國(guó)家戰(zhàn)略、社會(huì)發(fā)展和學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，工科適應(yīng)國(guó)家工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)管類對(duì)標(biāo)國(guó)際專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，其他類專業(yè)參照國(guó)家專業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)，融會(huì)行業(yè)企業(yè)最新從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等，在分析國(guó)內(nèi)外高水平研究型大學(xué)本科人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位和學(xué)科專業(yè)具體情況，確定各專業(yè)的具體培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)模式。

學(xué)校根據(jù)國(guó)家相關(guān)要求，以辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)總目標(biāo)為指導(dǎo)，大力實(shí)施“工科卓越、理科強(qiáng)基、文科優(yōu)新、生醫(yī)拓展、智能引領(lǐng)、交叉融合”的發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合自身發(fā)展定位、行業(yè)和社會(huì)發(fā)展需要、學(xué)科背景、專業(yè)特點(diǎn)、師資力量、學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求等因素，在專業(yè)和行業(yè)、企業(yè)專家共同參與下，堅(jiān)持大類培養(yǎng)和個(gè)性化培養(yǎng)相結(jié)合、通識(shí)教育和專業(yè)教育相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則，優(yōu)化課程體系，壓縮學(xué)分，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“五課堂”。同時(shí)，在學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃下，各專業(yè)依據(jù)自身特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了一批以探索和研究為基礎(chǔ)的互動(dòng)性、自主式新生研討課，以小班教學(xué)模式實(shí)現(xiàn)全校范圍內(nèi)大一學(xué)年的新生研討課全覆蓋。依托數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等專業(yè)，優(yōu)化公共基礎(chǔ)課程建設(shè)。在學(xué)?！敖煌ㄌ煜隆蓖ㄗR(shí)教育課程體系與通識(shí)教育方案下，相關(guān)專業(yè)支持構(gòu)建了“歷史、文化與人文情懷”、“哲學(xué)智慧與批判性思維”、“藝術(shù)體驗(yàn)與審美修養(yǎng)”、“社會(huì)科學(xué)與責(zé)任倫理”、“自然科學(xué)與科學(xué)精神”、“生態(tài)環(huán)境與生命關(guān)懷”、“交通、工程與創(chuàng)新世界”七個(gè)通識(shí)教育模塊。

學(xué)校各專業(yè)專任教師數(shù)量和結(jié)構(gòu)合理，在土木、機(jī)械、電氣、信息、交通運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)優(yōu)勢(shì)專業(yè)師資雄厚，同時(shí)依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，多數(shù)專業(yè)有行業(yè)企業(yè)背景教師為學(xué)生授課。學(xué)校將教授為本科生上課作為職稱晉級(jí)、個(gè)人考核的基本條件，教授上課率逐年提高。學(xué)?，F(xiàn)有校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地367個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地35個(gè)，本學(xué)年共接納學(xué)生44800人次，能夠滿足本科生學(xué)習(xí)需要。各專業(yè)在學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，按照創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)要求修訂人才培養(yǎng)方案，增加實(shí)踐創(chuàng)新學(xué)分，完善實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)要求，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)過(guò)程，豐富實(shí)踐教學(xué)模式，同時(shí)通過(guò)在全國(guó)高校中率先開(kāi)展“重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室向本科生開(kāi)放”項(xiàng)目，極大提升了學(xué)生實(shí)踐能力。各專業(yè)通過(guò)嚴(yán)格落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)系列制度、舉辦各類科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)學(xué)術(shù)報(bào)告（論壇）、定期開(kāi)展誠(chéng)信和警示教育活動(dòng)、建立本科生學(xué)術(shù)導(dǎo)師/學(xué)長(zhǎng)導(dǎo)師/課外導(dǎo)師協(xié)同指導(dǎo)機(jī)制、考試期間安排院級(jí)考試巡視安排以及采取院級(jí)專家聽(tīng)課等，保證學(xué)風(fēng)建設(shè)順利推進(jìn)。