法學(xué)

本專業(yè)以立德樹(shù)人為目標(biāo)，培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和熟練的職業(yè)技能、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，具備依法執(zhí)政、科學(xué)立法、依法行政、公正司法、高效高質(zhì)量法律服務(wù)能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，熟悉和堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型法治人才及后備力量。畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)?shù)路嫘蓿軌蜻m應(yīng)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的實(shí)際需要。

畢業(yè)生能在法院、檢察院、公安局、律師事務(wù)所、企業(yè)法務(wù)部以及其他國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等單位從事法律實(shí)務(wù)等工作，也可以進(jìn)一步攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。

法學(xué)專業(yè)特色課程展示

（一）模擬法庭

（二）專業(yè)討論課

法學(xué)院聘請(qǐng)了一批廣受業(yè)界好評(píng)、平均執(zhí)業(yè)年齡在二十年以上的法官、檢察官、律師等組成穩(wěn)定的資深實(shí)務(wù)專家?guī)熧Y隊(duì)伍為學(xué)生開(kāi)設(shè)與理論課程相配套的案例討論課以及實(shí)務(wù)類課程。討論課是法學(xué)院的特色課程，是學(xué)生進(jìn)一步理解書(shū)本知識(shí)，訓(xùn)練法學(xué)思維和進(jìn)行專業(yè)表達(dá)、操練實(shí)務(wù)技巧的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，選擇重要的專題或案例，進(jìn)行集體討論，培養(yǎng)發(fā)散思維、獨(dú)立思考的能力。

（三）“法律人說(shuō)”高級(jí)法律講壇

（四）實(shí)踐周安排

每學(xué)年末，法學(xué)院設(shè)置了為期兩周的實(shí)踐教學(xué)周，讓同學(xué)們?cè)谥笇?dǎo)教師的幫助下結(jié)合所學(xué)開(kāi)展模擬法庭、法學(xué)專業(yè)講座、模擬企業(yè)法律顧問(wèn)、畢業(yè)論文模擬答辯、模擬文書(shū)寫作、辯論賽、法律現(xiàn)象調(diào)研、觀摩庭審、法學(xué)經(jīng)典研讀等實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谟H身實(shí)踐過(guò)程中切實(shí)掌握專業(yè)知識(shí)、訓(xùn)練專業(yè)思維。

（五）暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)（普法活動(dòng)）

暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)（普法活動(dòng)），是我院傳統(tǒng)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目，通過(guò)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，尤其是普法活動(dòng)，我院學(xué)子參與新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程，為大學(xué)生了解中國(guó)國(guó)情開(kāi)啟了一扇窗口，密切了法學(xué)教育與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系，這有益于高教體系建立針對(duì)性和切合實(shí)際的促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的策略和途徑。通過(guò)該項(xiàng)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，也極大提升了法學(xué)院學(xué)子的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的能力，也踐行了法學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的理念。