廈門大學(xué)生物學(xué)科源于1922年建立的生物學(xué)系，先后入選國家理科生物學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地（1994年）、國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地（2002年）、教育部“生物拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃”（2010年），并在2019年入選教育部首批 “基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地”，2019年生物科學(xué)專業(yè)、2020年生物技術(shù)專業(yè)先后入選國家一流本科專業(yè)。以博伊特勒書院為依托，匯聚國內(nèi)外一流師資，營(yíng)造世界一流學(xué)術(shù)氛圍和培養(yǎng)環(huán)境。博伊特勒書院人才培養(yǎng)項(xiàng)目榮獲“國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”（2018年）及“全國基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃典型案例獎(jiǎng)”（2020年）。
培養(yǎng)特色
01
“強(qiáng)基計(jì)劃”與“拔尖計(jì)劃2.0”有機(jī)融合
打通各類培養(yǎng)模式，探索建立本-碩-博銜接培養(yǎng)模式和多維度考評(píng)體系。堅(jiān)持“德才兼顧、嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”原則，建立“多條路徑、多次選拔、動(dòng)態(tài)進(jìn)出”的管理機(jī)制，綜合考評(píng)成績(jī)、品德、志趣、發(fā)展?jié)撡|(zhì)等指標(biāo)，培養(yǎng)過程實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。
02
實(shí)行“雙導(dǎo)師制”和規(guī)范實(shí)效的班主任制
配備特聘教授及以上的學(xué)業(yè)導(dǎo)師和思政導(dǎo)師、單列行政班，協(xié)同育人。開發(fā)“廈大生科院本科生導(dǎo)師制預(yù)約系統(tǒng)”（微信小程序），修訂《生命科學(xué)學(xué)院本科生導(dǎo)師制實(shí)施細(xì)則》、明確《廈門大學(xué)本科生導(dǎo)師指導(dǎo)冊(cè)》使用要求，導(dǎo)師通過見面指導(dǎo)和遠(yuǎn)程交流，為學(xué)生提供學(xué)業(yè)答疑和生活指導(dǎo)，建立起師生溝通的橋梁。
03
持續(xù)創(chuàng)新教學(xué)方式，
實(shí)行綜合實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革
將《細(xì)胞與顯微技術(shù)實(shí)驗(yàn)》、《生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《微生物與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《遺傳與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》四門大二實(shí)驗(yàn)課程合并為一門《基礎(chǔ)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》，由生科院遴選的各大PI專業(yè)實(shí)驗(yàn)室完成教學(xué)，在大二學(xué)年下學(xué)期至大三學(xué)年上學(xué)期強(qiáng)基學(xué)生可選擇在各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室輪轉(zhuǎn)，完成不同實(shí)驗(yàn)技能的學(xué)習(xí)，提前了解和感受不同的課題組氛圍。
04
選送優(yōu)秀本科生到世界頂尖實(shí)驗(yàn)室
進(jìn)行科研交流，拓寬國際視野
過去五年，我院一共選送42位優(yōu)秀本科生到劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、耶魯大學(xué)、美國德州大學(xué)西南醫(yī)學(xué)中心、比利時(shí)布魯塞爾大學(xué)、新加坡國立大學(xué)等著名高校的頂尖實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。
