我校召開2019級“2.5+1”項目赴澳大利亞深造學生實習動員會

作為福建省唯一獨立設置的中外合作辦學高校，我校立足職業(yè)教育，充分發(fā)揮中外合作辦學優(yōu)勢，在全國首創(chuàng)“2.5+1”辦學模式，中澳高校協(xié)同建立“?？?副學士+學士”縱向貫通的國際化現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系。學生在本校學習2.5年，成績合格者赴澳大利亞墨爾本理工學院進行1年學習（含實習），順利畢業(yè)可獲得該校學士學位。2021年12月澳洲邊境重新開放，今年2月19日我校2019級首批“2.5+1”項目學生順利抵達墨爾本理工學院，開啟本科深造學習之旅。為了保障與更好推進海外深造學生實習工作的順利開展，中澳兩校密切溝通并做了充分準備，澳方聯(lián)系了實習單位，并對實習單位進行了現(xiàn)場考察。

會上，教務處陳衛(wèi)華處長首先就“2.5+1”項目赴澳學生實習基本情況進行說明，強調(diào)了實習的性質(zhì)、實習的必要性及海外實習的特殊性，并提出實習要求。墨爾本理工學院實習負責人Christina（克里斯蒂娜）詳細介紹了在澳洲實習的基本要求及實習內(nèi)容。2019級赴澳學生代表李曉輝發(fā)言。他表示，在中外教師的共同幫助下，同學們很快熟悉了澳洲的學習和生活，將在實習中學會應用專業(yè)知識，不斷提高專業(yè)水平。同時，身在海外的福墨學子時時刻刻關心著國內(nèi)近期疫情發(fā)展和母校的情況，支持祖國并為母校師生共抗疫情加油鼓勁。墨爾本理工學院副校長Tim Gilbert（蒂姆·吉伯）表示，墨爾本理工學院高度重視“2.5+1”學生的海外實習工作，中澳兩校將密切聯(lián)動，嚴格按照中國教育部的要求，讓學生在國外深造學習的同時，完成畢業(yè)實習這一必要的教學環(huán)節(jié)。他鼓勵同學們不要害怕犯錯，按要求完成實習工作任務，積累不同的人生經(jīng)歷。

卓梅英校長做總結(jié)發(fā)言。她感謝合作方墨爾本理工學院為學生在澳洲學習、生活以及本次實習安排提供的幫助；對2019級赴澳深造學習的學生表示親切慰問。她表示，“2.5+1”模式的實現(xiàn)對學校發(fā)展及中外合作辦學實踐都具有重要意義，標志著中外貫通、專本銜接的國際化技術技能人才培養(yǎng)模式更加成熟，對推動國際化職業(yè)教育改革發(fā)展具有非常積極的意義。卓梅英校長對學生提出兩點期望：一是珍惜當下，保重身心健康。要求同學們要遵守澳洲政府、墨爾本理工學院及中國大使館的相關防疫規(guī)定和海外學習的要求，珍惜此次學校創(chuàng)造的平臺和機會，努力學習；二是加強溝通，促進學業(yè)進步。希望同學們要有大局意識，遇到困難及時與墨爾本理工學院和學校相關部門溝通，相信學校始終會把學生放在第一位，及時幫助解決困難和問題。她希望同學們能夠?qū)W有所成，有良好的發(fā)展，與已經(jīng)在澳洲工作的往屆學長學姐守望相助、無望西東，讓我校中外合作辦學項目永續(xù)發(fā)展。

會議由劉松林副校長主持。辦公室、教務處、學生工作部（處）、招生留學處、國際商務系、信息工程系、國際休閑與酒店系、語言中心負責人；澳大利亞墨爾本理工學院國際項目運營副校長Tim Gilbert、學生澳洲實習負責人Christina，以及2019級2.5+1項目學生共同參會。