隨著2022年高考的腳步越來(lái)越近
正在奮力備考的考生們
是否對(duì)未來(lái)專業(yè)的選擇還很迷茫，
專業(yè)到底學(xué)什么、優(yōu)勢(shì)如何？
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格拉斯哥學(xué)院
一、白話說(shuō)專業(yè)
01專業(yè)名稱
電子信息類（中外合作辦學(xué)）（電子信息）
電子信息類（中外合作辦學(xué)）（通信、微電子）
按大類招生，該專業(yè)（類）包含通信工程（國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)）和微電子科學(xué)與工程2個(gè)專業(yè)方向。
02 一句話簡(jiǎn)介
電子信息類（中外合作辦學(xué)）（電子信息）
感知能力的延伸，時(shí)代進(jìn)步的風(fēng)向。
——電子科學(xué)與工程學(xué)院教授：潘錦
電子信息類（中外合作辦學(xué)）（通信、微電子）
通信工程：通信傳遞信息，信息就是力量。
——信息與通信工程學(xué)院教授
國(guó)家級(jí)教學(xué)名師：李曉峰
微電子科學(xué)與工程：從微觀世界出發(fā)，領(lǐng)略電子元器件與芯片對(duì)世界的改變。
——電子科學(xué)與工程學(xué)院教授：羅萍
03我校開設(shè)電子信息類 （中外合作辦學(xué)）（電子信息）專業(yè)和電子信息類 （中外合作辦學(xué)）（通信、微電子）的優(yōu)勢(shì)和特色
格拉斯哥大學(xué)校長(zhǎng)馬斯凱特利做客成電講壇
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電子信息類（中外合作辦學(xué)）（電子信息）
信息技術(shù)的進(jìn)步和應(yīng)用直接推動(dòng)和促進(jìn)了當(dāng)今社會(huì)發(fā)展，且成效顯著。電子科技大學(xué)作為國(guó)內(nèi)電子信息技術(shù)進(jìn)步與發(fā)展排頭兵的代表，在電子信息類專業(yè)人才培養(yǎng)方面，擁有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科通信與信息系統(tǒng)、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)、信號(hào)與信息處理、電路與系統(tǒng)、物理電子學(xué)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)等電子信息領(lǐng)域全方位國(guó)內(nèi)優(yōu)勢(shì)學(xué)科基礎(chǔ)的支撐，且面向本科人才培養(yǎng)的電子信息專業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，教育教學(xué)條件全國(guó)一流。在如此厚實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)上，造就社會(huì)一流的電子信息類精英，不僅是必需的, 也是必然的。
——電子科學(xué)與工程學(xué)院教授：潘錦
?
電子信息類（中外合作辦學(xué)）（通信、微電子）
（1）通信工程
我校開設(shè)的通信專業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。通信工程是電子工程領(lǐng)域最活躍與最前沿的一個(gè)分支。我校與英國(guó)格拉斯哥大學(xué)合作招收的電子信息類（中外合作辦學(xué)）（通信工程）專業(yè)采用世界先進(jìn)的教育理念，借鑒并采用格拉斯哥大學(xué)的教學(xué)大綱、課程設(shè)計(jì)、考試內(nèi)容等，同時(shí)融合雙方學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源，運(yùn)用啟發(fā)式、研究型教學(xué)模式，探索拔尖技術(shù)人才培養(yǎng)新途徑，旨在提升學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)具備突出國(guó)際視野和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，并具有高度社會(huì)責(zé)任感的信息與通信（ICT）學(xué)術(shù)和工程界的優(yōu)秀人才。合格畢業(yè)生將同時(shí)獲得電子科技大學(xué)和格拉斯哥大學(xué)兩校學(xué)位。
——信息與通信工程學(xué)院教授
國(guó)家級(jí)教學(xué)名師：李曉峰
格拉斯哥大學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)
（2）微電子科學(xué)與工程
微電子科學(xué)與工程是21世紀(jì)電子科學(xué)技術(shù)與信息科學(xué)技術(shù)的先導(dǎo)和基礎(chǔ)。我校與英國(guó)格拉斯哥大學(xué)合作招收的電子信息類（中外合作辦學(xué)）（微電子科學(xué)與工程）專業(yè)采用世界先進(jìn)的教育理念，使用格拉斯哥大學(xué)的教學(xué)大綱、課程設(shè)計(jì)等；融合雙方學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源，運(yùn)用啟發(fā)式、 研究型教學(xué)模式，探索拔尖技術(shù)人才培養(yǎng)新途徑，旨在提升學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)具備突出國(guó)際視野和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，并具有高度社會(huì)責(zé)任感的微電子科學(xué)與工程領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。合格畢業(yè)生將同時(shí)獲得電子科技大學(xué)和格拉斯哥大學(xué)兩校學(xué)位。
——電子科學(xué)與工程學(xué)院教授：羅萍
04電子信息類（中外合作辦學(xué)）（電子信息）專業(yè)和電子信息類（中外合作辦學(xué)）（通信、微電子）專業(yè)學(xué)什么
電子信息類（中外合作辦學(xué)）（電子信息）
電子信息技術(shù)作為當(dāng)今人類用于促進(jìn)社會(huì)文明發(fā)展最為重要的一種方式，對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)影響面最廣、影響力最大以及影響持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)。該專業(yè)圍繞電子信息的產(chǎn)生與獲取、信息的傳輸與傳播、信息的加工與處理、 信息的識(shí)別與利用等，開展數(shù)理基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、電路分析與設(shè)計(jì)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、電磁場(chǎng)與波、電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)等課程的學(xué)習(xí)，并通過物理類、電子類、通信類等系列課程的實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)而知用、學(xué)而會(huì)用的能力。
——電子科學(xué)與工程學(xué)院教授：潘錦
電子信息類（中外合作辦學(xué)）（通信、微電子）
（1）通信工程
我們生活在信息社會(huì)中，因?yàn)橛型ㄐ?，信息才能及時(shí)地送達(dá)手中而具有價(jià)值。通信工程是研究和利用電子技術(shù)進(jìn)行信息傳輸?shù)膶I(yè)。通信系統(tǒng)無(wú)處不在，例如手機(jī)，幾乎人手一部，我們用它與多人語(yǔ)音聊天，往來(lái)消息，搜索資料，與遠(yuǎn)在天邊的友人視頻通話，瀏覽世界各地正在發(fā)生的大事小事。這些樂趣與便利的背后是該專業(yè)要學(xué)習(xí)的通信理論與技術(shù)，它們包括：各類信息的獲取與處理，快速與可靠的傳輸方法，連接眾多用戶的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、萬(wàn)物互聯(lián)的技術(shù)方法。
——信息與通信工程學(xué)院教授
國(guó)家級(jí)教學(xué)名師：李曉峰
（2）微電子科學(xué)與工程
通俗來(lái)說(shuō)，這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)芯片是什么、怎么來(lái)的，涉及的芯片是用什么材料制作的，它的微觀結(jié)構(gòu)是什么，工作機(jī)理或物理本質(zhì)是什么，怎么設(shè)計(jì)芯片，怎么制造芯片以及怎么應(yīng)用芯片。芯片用專業(yè)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)就是指集成電路和半導(dǎo)體元器件。微電子科學(xué)與工程是物理學(xué)、電子學(xué)、材料學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)、光學(xué)、化學(xué)等多個(gè)學(xué)科在超凈、超純、超精細(xì)加工技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一門新興學(xué)科，主要探討半導(dǎo)體器件與集成電路的微觀理論、新型結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)方法、制造過程與應(yīng)用。
——電子科學(xué)與工程學(xué)院教授：羅萍
Intel企業(yè)參觀
05電子信息類（中外合作辦學(xué)）（電子信息）專業(yè)和電子信息類（中外合作辦學(xué)）（通信、微電子）專業(yè)能解決社會(huì)上哪些問題
電子信息類（中外合作辦學(xué)）（電子信息）
隨著電子信息技術(shù)的進(jìn)步與產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，在社會(huì)進(jìn)入信息化時(shí)代的今天，電子信息技術(shù)已成為當(dāng)代最活躍、滲透力最強(qiáng)的科學(xué)技術(shù)。以 “智慧”和“智能”方式的社會(huì)應(yīng)用和發(fā)展為例，僅從人們已顯著體驗(yàn)到的電子信息技術(shù)對(duì)通信與探測(cè)能力的影響、對(duì)工業(yè)與物流的影響、對(duì)景觀與環(huán)境的影響、對(duì)出行與家居的影響、對(duì)購(gòu)物與支付的影響等方面來(lái)看,
事實(shí)表明，當(dāng)今電子信息技術(shù)與應(yīng)用已進(jìn)入各行各業(yè)和千家萬(wàn)戶，成為當(dāng)代社會(huì)和現(xiàn)代生活中不可缺少的重要組成部分。隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，電子信息技術(shù)將發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。
——電子科學(xué)與工程學(xué)院教授：潘錦
電子信息類（中外合作辦學(xué)）（通信、微電子）
（1）通信工程
滿足作為社會(huì)群體的一員的單個(gè)人的最基本交流需求與個(gè)體生命維持相關(guān)的他人和組織的交流等；
滿足個(gè)人高層次的交流需求與家人、朋友之間的交流等；滿足個(gè)人獲取更多信息的需求，如上網(wǎng)看視頻、網(wǎng)站等；滿足組織內(nèi)部、組織之間溝通協(xié)調(diào)的需求：同一單位各部門之間的溝 通交流，不同單位之間人員的交流等；
滿足電子系統(tǒng)內(nèi)部、系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)交換的需求：一臺(tái)服務(wù)器內(nèi)不同組件之間的數(shù)據(jù)交換，數(shù)據(jù)中心中不同服務(wù)器之間的數(shù)據(jù)交換等。
——信息與通信工程學(xué)院教授：徐世中
（2）微電子科學(xué)與工程
微電子科學(xué)與工程是近代科學(xué)的基石，集成電路、半導(dǎo)體器件是所有電子產(chǎn)品和電氣設(shè)備的硬件基礎(chǔ)。當(dāng)今電子信息社會(huì)正在向物聯(lián)網(wǎng)、人工智能社會(huì)發(fā)展，所有智能的軟件都離不開硬件的載體。而這個(gè)硬件就涉及我們的微電子科學(xué)與工程專業(yè)。集成電路是最高精尖的技術(shù)，只有集成電路性能、功能做得更好，才能促進(jìn)電子信息產(chǎn)業(yè)以及其他所有產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。集成電路是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)保障的重要基礎(chǔ)，也是國(guó)家安全、國(guó)防建設(shè)的核心與關(guān)鍵，集成電路的水平也代表了一個(gè)國(guó)家的技術(shù)水平。掌握了微電子科學(xué)與工程的相關(guān)知識(shí)，我們就能設(shè)計(jì)、制造出更多、更新的電子元器件和集成電路，從而就能設(shè)計(jì)出更好的電子產(chǎn)品和電子設(shè)備。
——電子科學(xué)與工程學(xué)院教授：羅萍
06 電子信息類（中外合作辦學(xué)）（電子信息）專業(yè)和電子信息類（中外合作辦學(xué)）（通信、微電子）專業(yè)誤區(qū)解讀
電子信息類（中外合作辦學(xué)）（通信、微電子）
（1）通信工程
通信工程就是“爬電話線桿”或者“鉆市政管道”的：這是有線通信工程的施工，而通信有很多種形式。對(duì)每個(gè)通信工程專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)到實(shí)施的全過程都應(yīng)該掌握。
通信工程就是專門跟人聊天的：懂得如何跟人溝通，包括團(tuán)隊(duì)內(nèi)溝通，與社會(huì)上其他人的溝通，是每個(gè)合格工科畢業(yè)生都不可或缺的“點(diǎn)石成金”的軟實(shí)力。
國(guó)外大學(xué)專業(yè)目錄中很難看到通信工程專業(yè)，將來(lái)想出國(guó)深造找不到對(duì)口的方向：數(shù)字化時(shí)代的通信專業(yè)本質(zhì)上是電子工程（EE）+計(jì)算機(jī)工程（CS/CE）,是圍繞通信系統(tǒng)這個(gè)特殊案例來(lái)學(xué)習(xí)電子工程和計(jì)算機(jī)工程，國(guó)外的電子工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算機(jī)工程都是我們對(duì)口的方向。
——信息與通信工程學(xué)院教授：徐世中
（2）微電子科學(xué)與工程
有人認(rèn)為學(xué)微電子科學(xué)與工程、集成電路就是學(xué)焊電路、修電視、修手機(jī)的，其實(shí)不然。微電子科學(xué)與工程專業(yè)的學(xué)生要掌握從材料到半導(dǎo)體物理、電子器件、電路設(shè)計(jì)到工藝加工等諸多知識(shí)。
集成電路產(chǎn)業(yè)是國(guó)家強(qiáng)盛和國(guó)防安全的核心技術(shù)，目前我國(guó)芯片仍面臨“卡脖子”問題。國(guó)家近些年高度重視并大力支持集成電路產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。有專家指出，“芯片行業(yè)還可以再成長(zhǎng)100年”。芯片產(chǎn)業(yè)是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)業(yè)，目前來(lái)講，沒有任何技術(shù)可以替代芯片技術(shù)，在未來(lái)二三十年, 也看不到任何技術(shù)可以替代芯片技術(shù)。因此，微電子科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生有著極好的發(fā)展前景。
——電子科學(xué)與工程學(xué)院教授：羅萍
07 我校開設(shè)電子信息類 （中外合作辦學(xué)）（電子信息） 專業(yè)和電子信息類 （中外合作辦學(xué)）（通信、微電子） 專業(yè)學(xué)生畢業(yè)走向
電子信息類（中外合作辦學(xué)）（電子信息）
學(xué)院致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，并具有高度社會(huì)責(zé)任感的世界IT業(yè)和工程界的優(yōu)秀人才。畢業(yè)生可到包括格拉斯哥大學(xué)在內(nèi)的世界名校繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位，可保送國(guó)內(nèi)高校讀研究生或在世界知名企業(yè)就業(yè)。
——格拉斯哥學(xué)院教授：劉欣剛
電子信息類（中外合作辦學(xué)）（通信、微電子）
（1）通信工程
該專業(yè)合格畢業(yè)生由電子科技大學(xué)授予通信工程專業(yè)畢業(yè)證和工學(xué)學(xué)士學(xué)位，并由英國(guó)格拉斯哥大學(xué)授予電子與電氣工程專業(yè)工程學(xué)士學(xué)位（BEng （Hons）Electronics and Electrical Engineering）。學(xué)生具有突出的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際化人才特質(zhì)。該專業(yè)目前尚無(wú)畢業(yè)學(xué)生。根據(jù)本校相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)情況估計(jì)，畢業(yè)生在國(guó)內(nèi)外讀研深造的比例達(dá)到80%，其中，出國(guó)深造比例為60%，可前往包括格拉斯哥大學(xué)在內(nèi)的世界名校繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位。主要行業(yè)為：互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)通信、航天航空、人工智能、證券金融、能源交通、國(guó)防工業(yè)等各個(gè)行業(yè)。就業(yè)單位為高等學(xué)校、 科研院所、公司企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)等，主要從事通信、網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)、信息服務(wù)等多方面的技術(shù)與系統(tǒng)的研究、開發(fā)、測(cè)試、運(yùn)營(yíng)、維護(hù)與管理等工作。
——信息與通信工程學(xué)院教授
國(guó)家級(jí)教學(xué)名師：李曉峰
（2）微電子科學(xué)與工程
合格畢業(yè)生由電子科技大學(xué)授予微電子科學(xué)與工程專業(yè)畢業(yè)證和工學(xué)學(xué)士學(xué)位，并由英國(guó)格拉斯哥大學(xué)授予電子與電氣工程專業(yè)工程學(xué)士學(xué)位 （BEng （Hons）Electronics and Electrical Engineering）。該專業(yè)培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際化人才，目前尚無(wú)畢業(yè)學(xué)生。根據(jù)本校相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)情況估計(jì)，畢業(yè)生可到包括格拉斯哥大學(xué)在內(nèi)的世界名校繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位，也可保送到國(guó)內(nèi)高校讀研究生、博士生；或去高校，研究所，企業(yè)（如華為、中芯國(guó)際、Intel等等）從事半導(dǎo)體器件和集成電路設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用等領(lǐng)域的研發(fā)、銷售與管理工作。目前，該專業(yè)人才缺口大，就業(yè)形式很好。
——電子科學(xué)與工程學(xué)院教授：羅萍
格拉斯哥學(xué)院目前已有五屆畢業(yè)生。2017屆畢業(yè)生深造率達(dá)82.5%，其中出國(guó)（境）深造率67.5%，國(guó)內(nèi)深造率15%；2018屆畢業(yè)生深造率達(dá)84.5%，其中出國(guó)（境）深造67.6%，國(guó)內(nèi)深造率16.9%；2019屆畢業(yè)生深造率達(dá)89.2%，其中出國(guó)（境）深造率74.9%，國(guó)內(nèi)深造率14.3%；2020屆畢業(yè)生深造率達(dá)90.72%，其中出國(guó)（境）深造率75.94%，國(guó)內(nèi)深造率14.78%；2021屆畢業(yè)生的總體深造率達(dá)88.91%，其中出國(guó)（境）深造率69.52%，國(guó)內(nèi)深造率19.40%。出國(guó)（境）深造學(xué)生中，多名同學(xué)被麻省理工學(xué)院、牛津大學(xué)、斯坦福大學(xué)、耶魯大學(xué)、蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)、杜克大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、香港科技大學(xué)等世界名校錄取。國(guó)內(nèi)深造學(xué)生多人進(jìn)入清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南京大學(xué)、電子科技大學(xué)等雙一流A類大學(xué)。
——格拉斯哥學(xué)院教授：劉欣剛
畢業(yè)去向
國(guó)內(nèi)深造:84人，占比19%
在選擇國(guó)內(nèi)深造的84人中，選擇本校讀研的有63人，占比75%；選擇外校讀研的有21人，占比25%。
出國(guó)（境）深造：301人，占比70%
在國(guó)（境）外知名大學(xué)offer的畢業(yè)生中，進(jìn)入QS世界排名1?50大學(xué)深造的有237人，QS世界排名51?100名深造的有45人。在選擇出國(guó)（境）留學(xué)的畢業(yè)生中，67人選擇美洲，137人選擇亞洲，87人選擇歐洲，10人選擇大洋洲。
就業(yè)及其他：48人，占比11%
從就業(yè)情況來(lái)看，48人選擇直接就業(yè)，從事行業(yè)前三名是：信息行業(yè)（9人），科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)（3人），制造業(yè)（3人）。
格拉斯哥大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生親切交流
二、達(dá)人說(shuō)專業(yè)
名師說(shuō)專業(yè)
電子信息類（中外合作辦學(xué)）（電子信息）
電子信息技術(shù)作為人類用于促進(jìn)現(xiàn)代化社會(huì)文明發(fā)展最為重要的一種方式，對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)影響面最廣、影響力最大以及影響持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)。當(dāng)今電子信息技術(shù)與應(yīng)用已進(jìn)入各行各業(yè)和千家萬(wàn)戶，成為當(dāng)代社會(huì)和現(xiàn)代生活中不可缺少的重要組成部分。
電子科技大學(xué)作為國(guó)內(nèi)電子信息技術(shù)進(jìn)步與發(fā)展的排頭兵，在電子信息類專業(yè)人才培養(yǎng)方面，擁有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科通信與信息系統(tǒng)、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)、信號(hào)與信息處理、電路與系統(tǒng)、物理電子學(xué)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)等電子信息領(lǐng)域全方位國(guó)內(nèi)優(yōu)勢(shì)學(xué)科基礎(chǔ)的支撐，而且面向本科人才培養(yǎng)的電子信息專業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。在如此厚實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)上，電子科技大學(xué)已經(jīng)培養(yǎng)了16萬(wàn)服務(wù)于社會(huì)的各類人才且精英林立，包括國(guó)家高級(jí)干部、部隊(duì)將軍、兩院院士、集團(tuán)總裁、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖、國(guó)際學(xué)術(shù)技術(shù)權(quán)威，等等。長(zhǎng)期以來(lái)，耕耘于祖國(guó)建設(shè)各條戰(zhàn)線的“成電學(xué)子”為促進(jìn)我國(guó)電子信息技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，發(fā)揮了不可替代的作用。
電子科技大學(xué)培養(yǎng)電子信息專業(yè)人才的特點(diǎn)，不單單注重傳授和培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和能力，同時(shí)，也特別注重培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)、素養(yǎng)以及科學(xué)思維能力。因此，電子科技大學(xué)不但是學(xué)子專業(yè)學(xué)習(xí)的領(lǐng)路者，也是理想信念與情操的導(dǎo)航人。
——電子科學(xué)與工程學(xué)院教授：潘錦
電子信息類（中外合作辦學(xué)）（通信、微電子）
（1）通信工程
通信工程總是把最先進(jìn)的技術(shù)用于更快、更遠(yuǎn)、更廣與更自由地傳輸信息。如用最新的電波與器件技術(shù)，開辟更寬的無(wú)線通道，使移動(dòng)下載更快，原來(lái)幾小時(shí)的視頻只需1秒鐘就可以完成；用神奇的處理方法使信號(hào)在各種困難的環(huán)境中也能流暢傳輸，無(wú)論在空中、水下、高速運(yùn)動(dòng)中、特殊環(huán)境與軍事對(duì)抗中，讓信息自由通達(dá)；用巧妙的“導(dǎo)航”策略通過各種通路穿越不同網(wǎng)絡(luò)，使眾多的用戶，無(wú)論遠(yuǎn)近，無(wú)縫相連，讓信息各得其所；用精巧的嵌入式算法給各種物件以“靈性”，延伸感知，融通萬(wàn)物, 支撐社會(huì)的智慧和和諧。
——信息與通信工程學(xué)院教授
國(guó)家級(jí)教學(xué)名師：李曉峰
（2）微電子科學(xué)與工程
電子產(chǎn)品的發(fā)展與創(chuàng)新關(guān)鍵在于集成電路的發(fā)展與推陳出新，其前提又是微電子工藝的不斷發(fā)展，最新的集成電路工藝已經(jīng)發(fā)展到了3納米。 這是一個(gè)技術(shù)密集型行業(yè)，而這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展和創(chuàng)新需要靠從業(yè)人員的不斷自主學(xué)習(xí)、深入理解，逐漸積累經(jīng)驗(yàn)后才能真正做到厚積薄發(fā)，需要具有匠人精神、鍥而不舍的精神。因此，唯有沉得下來(lái)的耐心、堅(jiān)持不懈的毅力和突破桎梏的勇氣，才能在這條路上走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)。我校在國(guó)內(nèi)微電子領(lǐng)域具有重要的位置，在微電子科學(xué)與工程領(lǐng)域人才培養(yǎng)方面深得國(guó)內(nèi)外同行認(rèn)可。相信只要同學(xué)們努力耕耘，就會(huì)成就你的價(jià)值、彰顯你對(duì)國(guó)家和人民的貢獻(xiàn)。
——電子科學(xué)與工程學(xué)院教授：羅萍
學(xué)長(zhǎng)說(shuō)專業(yè)
在全球信息化、智能化的浪潮中，電子信息專業(yè)的學(xué)生作為技術(shù)革新的中堅(jiān)力量，始終在圖像處理、自動(dòng)控制、無(wú)線通信、智能交通、清潔能源等諸多新興領(lǐng)域發(fā)揮著關(guān)鍵作用。通過對(duì)該專業(yè)的學(xué)習(xí)，我們掌握了從軟件到硬件、從能量到信息、從器件到系統(tǒng)的一系列科學(xué)方法，同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成復(fù)雜項(xiàng)目的能力。這使我們不僅具備了扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)，還具備了高遠(yuǎn)的戰(zhàn)略視野，從而能夠真正地站在巨人的肩膀上，去迎接工業(yè)界和學(xué)術(shù)界所共同面對(duì)的挑戰(zhàn)。
——2019屆本科生
（已被MIT全獎(jiǎng)直博錄?。和踅鸪?/p>
我是格拉斯哥學(xué)院電子信息專業(yè)的學(xué)生，四年學(xué)習(xí)的最大感受是學(xué)科的強(qiáng)綜合性和動(dòng)手“創(chuàng)作”的趣味性。前兩年的課程設(shè)置偏于基礎(chǔ)，像微積分、概率論、大學(xué)物理、C語(yǔ)言等課程會(huì)在后面的專業(yè)課中得以深入運(yùn)用。在高年級(jí)的專業(yè)課中，硬件方面有模擬電路、數(shù)字電路、單片機(jī)、 VHDL、FPGA等課程。其中電子類課程可收獲電磁場(chǎng)和電磁波、信號(hào)與系統(tǒng)、通信原理等方面的知識(shí)；電氣類課程可接觸到電機(jī)原理、自動(dòng)控制原理、電工技術(shù)等方面的知識(shí)。這些課程綜合性很強(qiáng)。而動(dòng)手能力的提升則是得益于幾乎每門課程都配備的實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)課能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)物和成果，如用硬件語(yǔ)言搭了一個(gè)簡(jiǎn)易的CPU單元、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目做出巡線機(jī)器人等實(shí)驗(yàn)，都充滿了挑戰(zhàn)性和極大的樂趣。
——2018屆本科生
（研究生畢業(yè)于英國(guó)帝國(guó)理學(xué)院
現(xiàn)任職百度自動(dòng)駕駛產(chǎn)品經(jīng)理）：杜錚
校友說(shuō)專業(yè)
電子信息專業(yè)正處于風(fēng)口浪尖。當(dāng)下時(shí)代的各種新鮮名詞，無(wú)論是人工智能算法、納米芯片技術(shù)，還是互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)、智能穿戴設(shè)備，都離不開電子信息技術(shù)的基本功。幸運(yùn)的是，在電子科大接受的本科教育給予了每一位畢業(yè)生選擇的權(quán)利。四年期間，從軟件編程、數(shù)理基礎(chǔ)到電路設(shè)計(jì)、信號(hào)處理，再到通信系統(tǒng)、控制信號(hào)，任何一個(gè)熱門學(xué)科需要的基礎(chǔ)知識(shí)都涵蓋在了本科教育的范圍里。每一位畢業(yè)生都可以在此基礎(chǔ)上向自己熱愛的方向自由發(fā)展。以我的碩士專業(yè)一語(yǔ)音處理來(lái)說(shuō), 編程技能是每一位研究人員最基礎(chǔ)的開發(fā)技能，數(shù)學(xué)知識(shí)是每一個(gè)問題最堅(jiān)實(shí)的分析工具，信號(hào)處理是每一幀數(shù)據(jù)最清晰的理解思路。語(yǔ)音可以理解為一個(gè)由喉嚨產(chǎn)生信號(hào)，口腔作為濾波器的聲學(xué)模型，而語(yǔ)音的分析是基于概率統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)建模的。換句話說(shuō)，本科的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)不僅能讓我們?cè)谘芯可膶W(xué)習(xí)中輕車熟路，更快的過渡到任何交叉學(xué)科的學(xué)習(xí)中，也能幫我們更清楚地認(rèn)識(shí)事物現(xiàn)象的本質(zhì)，更好地理解世界的絢麗多姿。
——2019屆畢業(yè)生
（曾任電子科大格拉斯哥學(xué)院學(xué)生會(huì)主席
已被西湖大學(xué)全獎(jiǎng)博士錄?。荷勰?/p>
三、數(shù)據(jù)說(shuō)專業(yè)
學(xué)院智慧講堂
學(xué)院TDPS課程設(shè)計(jì)
2019—2021年，學(xué)生發(fā)表國(guó)際期刊及會(huì)議論文159篇，其中SCI高水平論文50篇。
2017—2020年，學(xué)院榮獲電子科技大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
2017—2021年，學(xué)院教師20人次榮獲五糧液獎(jiǎng)教金，8人榮獲本科教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2019—2021年，學(xué)院1門課程獲評(píng)國(guó)家一流本科課程，4門課程獲評(píng)省級(jí)一流本科課程，5門課程獲評(píng)電子科技大學(xué)教學(xué)方法與考核方式改革示范課，1門課程獲評(píng)課程思政示范課。
2021年，學(xué)院“學(xué)術(shù)及通用英語(yǔ)”教師團(tuán)隊(duì)代表學(xué)校參加首屆高校教師創(chuàng)新大賽，獲省賽一等獎(jiǎng)，國(guó)賽三等獎(jiǎng)。
2021年，學(xué)院教師獲學(xué)校首屆課程思政微課大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲學(xué)校青年教師教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
四、專業(yè)焦點(diǎn)
首屆電子科技大學(xué)海南自貿(mào)港
國(guó)際英才班開學(xué)典禮
格拉斯哥學(xué)院
2021級(jí)新生開學(xué)典禮
學(xué)院第二課堂創(chuàng)新實(shí)踐課程“工程設(shè)計(jì)與問題解決實(shí)踐”
基于強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，我院發(fā)展一路穩(wěn)扎穩(wěn)打，不斷壯大，見證了一個(gè)又一個(gè)榮耀時(shí)刻
2012年10月14日
教育部批準(zhǔn)電子科技大學(xué)與英國(guó)格拉斯哥大學(xué)合作舉辦“電子信息工程”本科教育項(xiàng)目。
2013年5月16日
雙方校長(zhǎng)共同為電子科技大學(xué)格拉斯哥學(xué)院揭牌。
2013年9月12日
格拉斯哥學(xué)院舉行首屆新生開學(xué)典禮。
2015年9月17日
在教育部副部長(zhǎng)郝平和英國(guó)教育大臣尼奇·摩根的見證下，電子科技大學(xué)與格拉斯哥大學(xué)簽署兩校合作舉辦中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)協(xié)議。
李言榮校長(zhǎng)與格拉斯哥大學(xué)校長(zhǎng)Muscatelli簽署協(xié)議
2016年3月1日
中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)正式獲得教育部批準(zhǔn)，同年，學(xué)院新增“通信工程”本科招生專業(yè)。
2017年6月28日
格拉斯哥學(xué)院舉行首屆學(xué)生畢業(yè)典禮。
2018年4月12日
在蘇格蘭首席大臣Nicola Sturgeon女士的見證下，兩校在上海簽署新的戰(zhàn)略合作協(xié)議。
胡俊副校長(zhǎng)與格拉斯哥大學(xué)副校長(zhǎng)James Conroy簽署協(xié)議
2022年4月
電子科技大學(xué)格拉斯哥海南學(xué)院（非獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)）獲批。辦學(xué)地點(diǎn)：海南陵水黎安國(guó)際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)
近年來(lái)，我院在校學(xué)生持續(xù)在國(guó)內(nèi)外各大高級(jí)別賽事中成績(jī)驕人
2019 年12 月
何奕在“2019年全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽”中獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。
2020年10月
葉昭逸在“第十九屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人競(jìng)賽”中獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。
2020年11月
潘斐揚(yáng)在“2020年高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”中榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。
2021年7月
劉祖浩在“第14屆中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽”中榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。
2021年8月
宋子祎、葉露在2020—2021全國(guó)啦啦操聯(lián)賽中獲國(guó)家級(jí)第一名。
2021年11月
李周一嫻、胡云帆、謝云濤、胡子龍、秦朗在“中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”中分別榮獲國(guó)家級(jí)銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)。
鄔濤、韓涵分別在2020、2021年“美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”中榮獲F獎(jiǎng)。
學(xué)院在教科研、師資隊(duì)伍建設(shè)、招生等工作中也取得了可喜成績(jī)
近年來(lái)
多部教材出版。2017年，出版《Introductory Physics Experiments for Undergraduates）全英教材1部；2020年，出版《Let' s IELTSFocus on Speaking》《Practical IELTS Writing》全英文教材2部；2021年, 翻譯并出版引領(lǐng)全球新工程教育的專著《A Whole New Engineer》1部。
2019年
教學(xué)質(zhì)量獲國(guó)際權(quán)威行業(yè)認(rèn)可，高標(biāo)準(zhǔn)通過IET專業(yè)認(rèn)證，獲西南地區(qū)首個(gè)IET最長(zhǎng)期限認(rèn)證證書。
2019年
英語(yǔ)課程獲得英方合作院校高度認(rèn)可，課程成績(jī)?nèi)〈潘汲煽?jī)，作為晉級(jí)及學(xué)位授予的語(yǔ)言能力認(rèn)證。
2020年
充分發(fā)揮全英文教學(xué)優(yōu)勢(shì)，在愛課程國(guó)際平臺(tái)首發(fā) “Physics”等線上課程5門，免費(fèi)向全球?qū)W習(xí)者開放。
優(yōu)質(zhì)生源充沛
根據(jù)2021年四川省教育考試院官方公布的投檔數(shù)據(jù)，生源最多的四川省錄取線（理科）位列全國(guó)理工類中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)第4名。
