人類學

人類學起源于對以希臘、羅馬和猶太的古典學為基礎的社會科學的反思與不滿，追求在前文明時代經(jīng)驗材料的比較研究基礎上形成對人類的整體認識。經(jīng)過一百多年的發(fā)展，其研究主題和領域已涉及人類社會生活的方方面面。人類學的研究對象包括人類及其他靈長類，可分為文化人類學、體質（生物）人類學、考古人類學和語言人類學四個主要分支。

中國人類學起源于20世紀初期對中國早期文明與世界其他地區(qū)的前文明社會的比較研究。李濟、吳文藻、林惠祥、陶云逵、費孝通、林耀華等學術前輩為我們留下了豐碩的學術成果，中國人類學已經(jīng)成為世界人類學的重要組成部分。人類學是西方社會科學的五大基礎學科之一，目前中國的人類學專業(yè)是從屬于社會學門類下的二級學科，人類學的學科領域涵蓋了自然科學與社會科學，其學術思想與許多其他學科相映成趣，如社會學、民族學、心理學、政治學、經(jīng)濟學、歷史學、生理學、生物學、語言學等等。

整體人類學包括文化人類學、體質（生物）人類學、語言人類學和考古人類學四大分支。我們課程的知識內容以文化人類學為主干，四分支全面具備。在課程的訓練目標方面，則主要包括理論、方法和實踐三個部分。

其中理論課程涵蓋了對世界各個古典文明的人類學分析與比較、世界各個地方的民族志作品的分析以及現(xiàn)代社會理論等諸多領域，主要問題包括親屬制度的基本結構、魔法與宗教研究、政治制度的類型學、原始經(jīng)濟等等；方法的部分主要包括田野調查方法、神話學方法、定量研究法和文獻-檔案分析等；實踐的部分是指人類學本科生要參與一次5周左右的集體田野調查，并根據(jù)寫作課的指導進行民族志寫作。通過基礎理論、研究方法和實踐調查三方面的完備訓練，人類學的學生將從本學科的角度出發(fā)，對人類文化的發(fā)展變化機制、文化多樣性的必然性、以及現(xiàn)代社會的發(fā)生學都有著深刻的理解。

本科階段的基礎核心課程以人類學基本理論和方法為主，如人類學概論、人類學個案研究、人類學理論與思想、人類學經(jīng)典原著導讀、人類學與民族學史、田野調查的理論與實踐等。專業(yè)課程主要包括親屬制度、經(jīng)濟人類學、政治人類學、社會人類學與中國研究、中國少數(shù)民族社會與歷史研究、族群理論、中國民族史、民族學概論、民族理論與民族政策、宗教人類學、體質人類學、考古人類學、語言人類學、應用人類學、旅游人類學、商務人類學、影視人類學、藝術人類學、醫(yī)學人類學、法醫(yī)人類學、飲食人類學、博物館研究以及文化遺產(chǎn)研究等等，以及一些極具廈門大學人類學地緣特色（立足東南、面向海洋）的課程，如閩臺族群與文化、東南民族研究、移民人類學、海洋人類學等。

廈門大學是1980年以來中國人類學的重鎮(zhèn)，以歷史人類學和東南區(qū)域社會研究為中心，長期影響著中國人類學的理論走向，其中漢人宗族與民間宗教研究、畬族研究和臺灣地區(qū)的民族志研究在過去三十年間一直是中國人類學的核心問題，為中國社會科學認識中國社會提供了重要的經(jīng)驗材料和理論啟發(fā)。廈門大學人類學專業(yè)可溯至中國人類學與民族學先驅之一林惠祥先生。在近九十年的傳承和發(fā)展歷程中，建立了國內少見的人類博物館、人類學研究所（教育部批準設立）、人類學與民族學系“三位一體”的完整學科建制，并設有中國人類學會、中國百越民族史研究會兩個國家一級學會。

特色優(yōu)勢主要包括：（1）在中國東南地區(qū)研究和海外華僑社會研究方面處于全國領先地位，并且已經(jīng)將東南經(jīng)驗與中國文明史的研究結合在一起，推動了社會科學對中國的認識；（2）體質/分子人類學的教學和科研已經(jīng)達到了世界領先水平，考古人類學和語言人類學兩個分支也處于國內領先水平，人類學基礎理論研究有著良好的學界口碑；（3）是國內少數(shù)幾家能夠貫通本碩博培養(yǎng)的人類學機構之一。在本科建設方面經(jīng)驗豐富，崇尚經(jīng)驗調查和理論研究的闡發(fā)互動，有著規(guī)范的本科生田野調查實踐教學系統(tǒng)，本科畢業(yè)生深受用人單位和其他兄弟院校的好評。

本科畢業(yè)生部分可選擇攻讀研究生、繼續(xù)深造，并進一步在大專院校和科研機構從事人類學、民族學及其相關學科教學與研究的工作，也可另外擇業(yè)：在民族、宗教、民政、文化等相關部門從事政策研究工作；在各大黨政機關、新聞出版、社會團體、企事業(yè)單位、公共組織和私有機構擔任行政、文秘和各項管理工作；在各類博物館和陳列展覽單位、文物管理部門、旅游部門等單位從事文博及遺產(chǎn)保護等方面的工作；在跨國企業(yè)、非盈利性國際組織等機構處理跨文化方面的工作和問題等。

從事人類學研究少不了要在調查當?shù)剡M行較長時間的田野調查，田野調查期間工作和生活條件有不確定性，更有可能面臨在陌生環(huán)境里語言不通、生活習慣不同、居住環(huán)境和生活條件欠佳、沒有熟人朋友等困難，學生要做好心理準備，不怕吃苦、耐得住寂寞才能堅持下去。

人類學田野調查主要通過參與觀察、訪談等方法獲取一手的田野資料，需要學生認真細心的觀察田野中的人與事、翔實記錄獲取而來的田野資料，實事求是地撰寫田野報告。學好人類學更需要學生勤奮好學，積極參與討論和分享，具備較好的文獻閱讀和理解能力，高年級同學要求能夠承受較大的學習壓力，畢業(yè)論文應在經(jīng)驗和理論的原創(chuàng)性上有所貢獻。

人類學研究領域廣泛，溝通社會科學與自然科學，文科生和理科生皆可報考。