人工智能學(xué)院COLLEGE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE
學(xué)院招生咨詢電話：023-62768068
重慶工商大學(xué)人工智能學(xué)院（計算機科學(xué)與信息工程學(xué)院）自1978年開始招生，具有悠久的辦學(xué)歷史和積淀，是重慶市普通本科高校新型二級學(xué)院、重慶市特色化示范性軟件學(xué)院、重慶市智能信息技術(shù)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和重慶市首批“軟件產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地”。2021年學(xué)校獲批教育部高等學(xué)校計算機類專業(yè)系統(tǒng)能力培養(yǎng)試點高校。
學(xué)院以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，秉承“知行致智、行穩(wěn)致遠，立德樹人、治學(xué)興邦”的使命與愿景，堅持“質(zhì)量、特色、創(chuàng)新、開放、共享”的內(nèi)涵式發(fā)展道路，堅持以“學(xué)生的發(fā)展”為中心，建有特色鮮明的智能信息技術(shù)學(xué)科專業(yè)群，著力培養(yǎng)熱愛祖國、踐行社會主義核心價值觀、事業(yè)心和責(zé)任感強、具有人文科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，為促進新一代信息技術(shù)加速與傳統(tǒng)制造業(yè)、服務(wù)業(yè)交叉融合，賦能、賦值、賦智社會經(jīng)濟建設(shè)，提供重要的人才支持和智力支撐。
學(xué)科專業(yè)Discipline and Speciality
學(xué)院堅持學(xué)科專業(yè)建設(shè)適應(yīng)和引領(lǐng)新時代產(chǎn)業(yè)智能化革新與智能產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的實際需要，建有軟件工程一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點和電子信息碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，設(shè)有計算機科學(xué)與技術(shù)、人工智能、智能科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、自動化、電子信息工程、測控技術(shù)與儀器、應(yīng)用物理學(xué)8個本科專業(yè)，其中計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是重慶市一流專業(yè)，計算機科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、測控技術(shù)與儀器3個專業(yè)是重慶市大數(shù)據(jù)智能化類特色專業(yè)。
學(xué)院所建學(xué)科專業(yè)均面向人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、區(qū)塊鏈、量子信息等新一代信息技術(shù)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實際需要，以工程教育專業(yè)認證和專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標準為指引，構(gòu)建了多學(xué)科交叉融合創(chuàng)新的“智能化、工程化”特色專業(yè)培養(yǎng)體系，強化學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、工程實踐能力、應(yīng)用創(chuàng)新能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)鍛造。
師資隊伍Teaching Team
學(xué)院堅持人才強院戰(zhàn)略，著力打造教學(xué)科研創(chuàng)新團隊，提升教育教學(xué)水平和科技創(chuàng)新能力。目前學(xué)院在編專職教師106人，其中教授11人、副教授36人，具有博士學(xué)位的教師51人，碩士生導(dǎo)師17人。建有院士專家工作站，柔性引進中國工程院蔣莊德院士、楊善林院士、南洋理工大學(xué)安波教授、挪威東南大學(xué)董濤教授等一批高端專家駐站工作，其中雙聘院士1人、院士專家團隊1個；擁有重慶市有突出貢獻的中青年專家2人、重慶英才計劃創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才3人、重慶市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊1個，科技部“人工智能與大數(shù)據(jù)”科技領(lǐng)軍人才和專業(yè)技術(shù)骨干人才項目資助3人。
科學(xué)研究Scientific Research
學(xué)院堅持學(xué)術(shù)至上、創(chuàng)新強院戰(zhàn)略，擁有緊密支撐學(xué)科專業(yè)建設(shè)的省部級科研平臺5個，致力圍繞成渝雙城經(jīng)濟圈建設(shè)和國家重大戰(zhàn)略需求，提升科技創(chuàng)新和社會服務(wù)能力。建有智能感知與區(qū)塊鏈技術(shù)重慶市重點實驗室、重慶市檢測控制集成系統(tǒng)工程實驗室、微納傳感與智能生態(tài)物聯(lián)網(wǎng)重慶市2011協(xié)同創(chuàng)新中心，聯(lián)合共建國家智能制造服務(wù)國際科技合作示范基地、微納系統(tǒng)與智能傳感重慶市重點實驗室等創(chuàng)新育人平臺。
近年來，學(xué)院在智能感知與生物特征識別、服務(wù)計算與軟件工程、大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、智能生態(tài)物聯(lián)網(wǎng)與先進檢測、分布式智能計算等領(lǐng)域取得了一定的創(chuàng)新成果，社會經(jīng)濟效益明顯。承擔(dān)國家自然科學(xué)基金面上項目等國家級、省部級科研項目135項，橫向項目58項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文570余篇，其中SCI、EI收錄190余篇；獲國家發(fā)明專利授權(quán)83項、軟件著作授權(quán)17項；主編學(xué)術(shù)專著、譯著和規(guī)劃教材32部；獲省部級科技獎勵5項。
研發(fā)的科技成果參加了2019、2020年國際智能產(chǎn)業(yè)博覽會，參展成果獲得華龍網(wǎng)、重慶衛(wèi)視等多家媒體報道，受到廣泛關(guān)注和好評。學(xué)院科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊創(chuàng)辦的企業(yè)入選中國新型企業(yè)100強、中國智慧林業(yè)最佳實踐案例50強、首批國家級物聯(lián)網(wǎng)工程示范企業(yè)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)國家二級節(jié)點，已成為行業(yè)領(lǐng)域有重要影響的高新技術(shù)企業(yè)，并成功在科創(chuàng)板塊掛牌上市。
辦學(xué)特色School Characteristics
協(xié)同育人特色鮮明。學(xué)院先后與科大訊飛、騰訊云計算、浪潮通用軟件、Oracle、惠普、英業(yè)達科技有限公司、哈工大人工智能研究院、南洋理工大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院等信息領(lǐng)域龍頭企業(yè)、國際國內(nèi)著名研究機構(gòu)與學(xué)院建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系和機制。構(gòu)建了“多主體共建共享、多學(xué)科交叉融合、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人”的智能信息技術(shù)卓越人才培養(yǎng)模式，形成了大數(shù)據(jù)智能化特色交叉學(xué)科專業(yè)方向和工程化教育專業(yè)培養(yǎng)體系。
通過工程項目和應(yīng)用案例示范牽引、校企聯(lián)合實習(xí)實訓(xùn)、職業(yè)資格與專業(yè)技能認證、學(xué)科專業(yè)競賽等，強化學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、工程實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展能力，促進人才能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)符合社會經(jīng)濟建設(shè)的實際需要，致力培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當，適應(yīng)和引領(lǐng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)進步、服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會建設(shè)亟需，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型智能信息技術(shù)卓越人才。
人才培養(yǎng)Student Training
目前學(xué)院全日制在校本科生、研究生2000余人；擁有重慶市軟件產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地和計算機應(yīng)用、電子信息與控制技術(shù)2個重慶市實驗教學(xué)示范中心，校內(nèi)實踐創(chuàng)新基地8000余平方米，校企聯(lián)合共建校外實習(xí)實訓(xùn)基地37個。
學(xué)院堅持“立德樹人、知行致智”的育人理念，構(gòu)建了“五育并舉、三全育人”的立德樹人新機制。近三年來，學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)+大賽、挑戰(zhàn)杯、全國大學(xué)生程序設(shè)計大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生智能汽車大賽等學(xué)科競賽中獲省部級以上獎勵193項、932人次，其中國家級特等獎、一等獎21項、二等獎57項、三等獎115項；申請國家專利13項、軟件著作授權(quán)5項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。涌現(xiàn)出重慶市感動校園人物、重慶市社會實踐活動優(yōu)秀團隊、重慶工商大學(xué)優(yōu)秀科創(chuàng)團隊等一大批優(yōu)秀先進個人和集體，“小紅帽”先進事跡入選教育部思政司社會主義核心價值觀典型案例，獲得人民日報、重慶日報等50余家媒體報道，受到社會的廣泛好評。
近年來，各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上，就業(yè)于阿里、騰訊、華為、中國工商銀行、中國移動等世界500強企業(yè)的優(yōu)質(zhì)就業(yè)率超過57%；畢業(yè)生專業(yè)能力強、綜合素質(zhì)高，普遍受到用人單位的高度好評，大部分畢業(yè)生已成為企事業(yè)單位、機關(guān)部門和相關(guān)行業(yè)的中堅與骨干；更涌現(xiàn)出劉新旺、劉金飛、蔣敬旗等一批國家優(yōu)青、知名高校百人計劃教授、大型企業(yè)董事長等杰出校友，為社會經(jīng)濟建設(shè)和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展做出了突出貢獻。
專業(yè)介紹Professional Introduction
計算機專業(yè)類
學(xué)制：四年
層次：本科
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
計算機專業(yè)類源于1993年創(chuàng)辦的計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，設(shè)有：計算機科學(xué)與技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)工程4個特色專業(yè)，其中計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是重慶市一流專業(yè)和重慶市大數(shù)據(jù)智能化類特色專業(yè)建設(shè)點。
本專業(yè)堅持“立德樹人、知行致智”的人才培養(yǎng)理念，經(jīng)過近30年的發(fā)展，已構(gòu)建了完備的高素質(zhì)、高層次“智能化、工程化”計算機類人才培養(yǎng)體系，依托智能感知與區(qū)塊鏈技術(shù)重慶市重點實驗室、重慶市檢測控制集成系統(tǒng)工程實驗室、微納系統(tǒng)與智能傳感重慶市重點實驗室、微納傳感與智能生態(tài)物聯(lián)網(wǎng)重慶市2011協(xié)同創(chuàng)新中心、重慶市軟件產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地和計算機應(yīng)用重慶市實驗教學(xué)示范中心，逐步建立起計算機科學(xué)與技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程等智能信息技術(shù)領(lǐng)域的集成創(chuàng)新平臺、科技研發(fā)基地和人才培養(yǎng)高地。
該專業(yè)類面向新一代信息技術(shù)發(fā)展和社會經(jīng)濟建設(shè)亟需，培養(yǎng)具備堅實的數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握計算機、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能和大數(shù)據(jù)等基本原理、知識和技能，受到計算機學(xué)科方法論、工程實踐和研究能力的嚴格訓(xùn)練，具備計算思維、數(shù)據(jù)分析、工程設(shè)計與軟硬系統(tǒng)開發(fā)的基本能力，能適應(yīng)和引領(lǐng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)智能化革新與智能信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型計算機類科技研發(fā)和工程技術(shù)人才。
本專業(yè)類按照“1+3”模式實行大類招生、分類培養(yǎng)，分類分流方案以學(xué)院公布的正式文件為準。
1.計算機科學(xué)與技術(shù)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)是重慶市一流專業(yè)和重慶市大數(shù)據(jù)智能化類特色專業(yè)，下設(shè)軟件工程、計算機應(yīng)用、人工智能特色專業(yè)方向，重點開展計算機及其信息表示、收發(fā)、存儲、處理、控制等科學(xué)理論與技術(shù)方法的教學(xué)和科研工作，充分發(fā)揮智能計算、智能感知與識別、智能信息處理等方向特色優(yōu)勢，培養(yǎng)道德品質(zhì)高尚、職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)操守優(yōu)良、社會責(zé)任感強，具有扎實的數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科基本理論、專業(yè)知識與技能，系統(tǒng)開發(fā)、工程實踐、科技創(chuàng)新能力較強，適應(yīng)和引領(lǐng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的計算機科學(xué)與技術(shù)專門人才。
專業(yè)特色：歷經(jīng)28年的發(fā)展，逐漸構(gòu)建了以計算系統(tǒng)研究、開發(fā)、部署與應(yīng)用為主，以大數(shù)據(jù)智能化信息感知、識別與處理見長的專業(yè)積淀和產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人體系。構(gòu)建了靜脈信息采集、識別、處理和控制全過程的跨鏈協(xié)同金融支付理論與技術(shù)體系，可為國家數(shù)字貨幣在貿(mào)易結(jié)算、供應(yīng)鏈金融等應(yīng)用中的身份鑒別和信息安全提供支撐。形成了靜脈識別協(xié)同金融支付領(lǐng)域“商工融合”的鮮明特色。獲批建立了重慶市智慧金融與智能商務(wù)特色學(xué)科群、智能感知與區(qū)塊鏈技術(shù)重慶市重點實驗室、重慶市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊和高校創(chuàng)新群體等。
核心課程：高級程序設(shè)計 (C&C++)、Java程序設(shè)計、離散結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析與設(shè)計；電路分析、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機組成原理、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫原理、編譯原理、計算機網(wǎng)絡(luò)；軟件工程、Linux基礎(chǔ)與應(yīng)用、WEB開發(fā)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用、區(qū)塊鏈技術(shù)及應(yīng)用；人工智能原理、認知心理學(xué)、智能感知與識別、機器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、強化學(xué)習(xí)、群體智能與自主系統(tǒng)、計算機圖形學(xué)、虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實等。
就業(yè)去向：本科畢業(yè)后，可在企事業(yè)單位、科研院所、高等院校和行政管理部門，從事計算機領(lǐng)域的科學(xué)研究、系統(tǒng)設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、工程應(yīng)用與管理服務(wù)等方面的工作，可以從事計算機軟硬件開發(fā)、移動互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、數(shù)據(jù)管理與分析、人工智能應(yīng)用開發(fā)、項目管理、系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與維護、IT管理與咨詢顧問等工作，部分學(xué)生可以繼續(xù)攻讀計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科及相關(guān)學(xué)科與交叉學(xué)科的碩士和博士學(xué)位。
2.智能科學(xué)與技術(shù)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有扎實的數(shù)學(xué)、物理、計算機、信息處理以及心理認知和生命科學(xué)的基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握智能科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能與方法，受到良好的科學(xué)思維、科學(xué)實驗和初步科學(xué)研究的訓(xùn)練，具備智能計算方法、智能信息處理、智能行為交互和智能系統(tǒng)集成方面研究和開發(fā)的基本能力，具備國際化視野和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，社會責(zé)任感強，適應(yīng)和引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)智能化、智能產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)新發(fā)展的智能科學(xué)與技術(shù)專門人才。
專業(yè)特色：本專業(yè)立足于新一代人工智能、大數(shù)據(jù)、云邊協(xié)同等新技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展重大戰(zhàn)略需求，是國內(nèi)首批建立的智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，是產(chǎn)業(yè)智能化革新和智能產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的核心支撐專業(yè)。經(jīng)過長期積累與發(fā)展，逐步形成了以智能計算為基礎(chǔ)，以智能感知、智能識別、智能決策等基礎(chǔ)應(yīng)用為鮮明特色的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，在智能生態(tài)物聯(lián)網(wǎng)、智能保險、數(shù)字孿生、態(tài)勢感知等領(lǐng)域取得了系列創(chuàng)新性成果。
核心課程：線性代數(shù)、隨機過程引論、高級程序設(shè)計（C/C++/Python）、離散結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析與設(shè)計、最優(yōu)化理論和方法、計算機組成原理、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、信號與系統(tǒng)、軟件工程、大數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用、人工智能原理、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)原理、機器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、深度學(xué)習(xí)、模式識別、自然語言處理、圖像處理、計算機視覺、機器人技術(shù)、人機交互技術(shù)等。
就業(yè)去向：本科畢業(yè)后，可在企事業(yè)單位、科研院所、高等院校和行政管理部門，從事互聯(lián)網(wǎng)、軟件、通信、智能制造等行業(yè)領(lǐng)域的智能系統(tǒng)開發(fā)、數(shù)據(jù)管理與分析、智能信息服務(wù)、決策支持等方面的工作；能夠在企業(yè)研發(fā)部門、學(xué)科交叉研究機構(gòu)以及高校從事與智能科技相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教育教學(xué)和管理服務(wù)等工作；也可繼續(xù)攻讀智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)以及相關(guān)學(xué)科與交叉學(xué)科的碩士和博士學(xué)位。
3.人工智能
培養(yǎng)目標：本專業(yè)堅持立德樹人，著力培養(yǎng)愛國進取、品德優(yōu)良，具備扎實的人工智能應(yīng)用開發(fā)能力；能夠掌握人工智能的思維方式，熟悉人工智能領(lǐng)域相關(guān)的工程技術(shù)及工程應(yīng)用；經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)技能訓(xùn)練及科學(xué)思維、科學(xué)能力、科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)；能夠綜合運用所學(xué)知識解決人工智能領(lǐng)域尤其是智能感知、智能金融、智能商務(wù)等應(yīng)用領(lǐng)域相關(guān)的工程實踐問題。培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、精術(shù)業(yè)、強實踐、高素質(zhì)”，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和適應(yīng)能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高素質(zhì)人工智能方向?qū)ｉT人才。學(xué)生畢業(yè)后，能夠在國家機關(guān)、金融機構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)公司、企業(yè)等從事人工智能技術(shù)開發(fā)、大數(shù)據(jù)分析、信息服務(wù)、市場預(yù)測、決策支持等方面的事務(wù)工作，也可繼續(xù)攻讀人工智能專業(yè)以及相關(guān)理工學(xué)科、交叉學(xué)科碩士學(xué)位。
專業(yè)特色：本專業(yè)以人工智能時代的科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用為背景，立足國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大戰(zhàn)略需求，以計算機科學(xué)為基礎(chǔ)，由計算機、心理學(xué)、哲學(xué)等多學(xué)科交叉融合的交叉學(xué)科、新興學(xué)科，研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。經(jīng)過長期積累與發(fā)展，形成了機器學(xué)習(xí)、計算機視覺、自然語言處理、生物特征識別等四個特色鮮明的專業(yè)方向。
核心課程：高級程序設(shè)計、數(shù)據(jù)分析、人工智能原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、機器學(xué)習(xí)、知識推理與表示、金融數(shù)據(jù)分析、計算機組成原理、信息檢索、算法分析與設(shè)計、數(shù)學(xué)力分析、計算機視覺、深度學(xué)習(xí)、自然語言處理、智能控制理論與方法、云計算及應(yīng)用、商務(wù)智能、機器人技術(shù)。
就業(yè)去向：畢業(yè)生面向人工智能相關(guān)的科研院所、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、金融企業(yè)、學(xué)校及社會其他行業(yè)相關(guān)部門，主要從事人工智能相關(guān)的應(yīng)用研究、系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、測試、維護、系統(tǒng)集成、管理及教學(xué)等工作。可以繼續(xù)攻讀計算機科學(xué)與技術(shù)及其相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。
4.物聯(lián)網(wǎng)工程
培養(yǎng)目標：本專業(yè)重點圍繞高端傳感、新型RFID、嵌入式智能操作系統(tǒng)、邊緣計算、生態(tài)物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車等感知識別、高端應(yīng)用軟件與中間件等領(lǐng)域開展教學(xué)和科研工作，培養(yǎng)道德品質(zhì)高尚、職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良、社會責(zé)任感強，系統(tǒng)掌握物聯(lián)網(wǎng)傳感、標識、定位、傳輸、控制及數(shù)據(jù)服務(wù)等方面的基本知識、基本理論和技術(shù)方法，具備堅實的物聯(lián)網(wǎng)工程及其應(yīng)用領(lǐng)域?qū)I(yè)知識和較強的軟硬件設(shè)計、開發(fā)和集成應(yīng)用能力的科技創(chuàng)新人才和工程技術(shù)人才。
專業(yè)特色：本專業(yè)立足于“萬物互聯(lián)、智能物聯(lián)”時代背景和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等國家重大戰(zhàn)略需求，以計算機、通信和傳感基本理論與技術(shù)為基礎(chǔ)，以物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)理論、方法和技能的卓越工程科技為目標。歷經(jīng)10余年的發(fā)展，逐漸將物聯(lián)網(wǎng)工程與智能科學(xué)與技術(shù)深度融合，形成了智能化物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)鮮明特色，在智能信息感知、傳輸、處理與大數(shù)據(jù)智能化多模多態(tài)多元異構(gòu)數(shù)據(jù)分析及綜合應(yīng)用等領(lǐng)域取得了系列創(chuàng)新性成果。研制的基于邊緣計算與智能感知的分布式實時生態(tài)監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)，已廣泛應(yīng)用于國家森林地表火實時監(jiān)測、智慧林業(yè)與生態(tài)保護等領(lǐng)域。
核心課程：物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論、電路原理、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、離散結(jié)構(gòu)、高級程序設(shè)計(C&C++)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機組成原理、單片機原理及應(yīng)用、操作系統(tǒng)原理、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、傳感器與檢測技術(shù)、傳感網(wǎng)原理、物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)控制原理與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計與實踐、物聯(lián)網(wǎng)智能信息處理、大數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用等。
就業(yè)去向：本科畢業(yè)后，可在企事業(yè)單位、科研院所、高等院校和行政管理部門，從事基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的智能交通、環(huán)境保護、智能消防、智慧城市、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測、公共安全監(jiān)測、生命與生態(tài)健康監(jiān)測等領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)研發(fā)、工程應(yīng)用、教育教學(xué)和管理服務(wù)工作，也可繼續(xù)攻讀物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)以及相關(guān)學(xué)科與交叉學(xué)科的碩士和博士學(xué)位。
電子信息工程
學(xué)制：四年
層次：本科
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
電子信息工程專業(yè)源于1982年創(chuàng)辦的“無線電”本科專業(yè)，1999年正式設(shè)置“電子工程”和“通信工程”兩個專業(yè)方向，是重慶市大數(shù)據(jù)智能化類特色專業(yè)建設(shè)點。
本專業(yè)堅持“重基礎(chǔ)、強實踐、寬途徑”的人才培養(yǎng)理念，經(jīng)過30多年的發(fā)展，已構(gòu)建了完備的高素質(zhì)、高層次電子信息工程技術(shù)人才培養(yǎng)體系，依托重慶市檢測控制集成系統(tǒng)工程實驗室、微納系統(tǒng)與智能傳感重慶市重點實驗室和電子信息與控制技術(shù)重慶市實驗教學(xué)示范中心，逐步建立起電子信息集成創(chuàng)新平臺、電子信息工程研發(fā)基地和人才培養(yǎng)高地。
通過現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通信基礎(chǔ)理論、電子系統(tǒng)設(shè)計原理與設(shè)計方法等專業(yè)知識的系統(tǒng)培養(yǎng)，使學(xué)生具備在電子信息技術(shù)、信息與通信工程、ICT技術(shù)、5G通信、云計算等領(lǐng)域從事軟硬件系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)和管理維護的素質(zhì)與能力。專業(yè)方向：電子工程、通信工程。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)重點圍繞無線和有線信號傳輸與控制、信號識別與處理、導(dǎo)航與定位、ICT技術(shù)、5G通信、邊緣計算等現(xiàn)代電子技術(shù)、信息與通信工程領(lǐng)域開展教學(xué)和科研工作。培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、基礎(chǔ)扎實、社會責(zé)任感強，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和國際化視野，能夠在跨文化背景下進行團隊協(xié)作和組織管理，具備扎實的數(shù)學(xué)，自然科學(xué)基礎(chǔ)及現(xiàn)代電子和通信技術(shù)的專業(yè)知識，具有電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成的基本能力和良好的自主學(xué)習(xí)能力、工程實踐能力和科技創(chuàng)新能力，適應(yīng)和引領(lǐng)電子信息領(lǐng)域現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的科技創(chuàng)新人才和工程技術(shù)人才。
專業(yè)特色：本專業(yè)立足于新時代背景下新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對“電子工程與通信工程”的重大戰(zhàn)略需求，以電子技術(shù)、電路設(shè)計與分析、數(shù)字信號處理、信息與通信等基本理論與技術(shù)為基礎(chǔ)，以電子工程和通信工程相關(guān)理論、方法和技能的卓越工程科技為目標。歷經(jīng)40年的發(fā)展，逐漸將電子工程、通信工程與智能技術(shù)深度融合，形成了智能化、網(wǎng)絡(luò)化、5G移動“云-邊協(xié)同計算”電子信息工程技術(shù)鮮明特色，在智能化移動信息獲取、傳輸、處理與數(shù)據(jù)分析及綜合應(yīng)用等領(lǐng)域取得了系列創(chuàng)新性成果。
核心課程：電子技術(shù)基礎(chǔ)、電路分析、電子系統(tǒng)設(shè)計實驗、信號與系統(tǒng)、通信原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、通信電子線路、FPGA原理及應(yīng)用、DSP原理及應(yīng)用、單片機原理及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、高級程序設(shè)計 (C&C++)、Java程序設(shè)計、WEB開發(fā)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用、人工智能原理、機器學(xué)習(xí)等。
就業(yè)去向：本科畢業(yè)后，可在企事業(yè)單位、科研院所、高等院校和行政管理部門，從事信息通信、電子技術(shù)、智能控制、計算機與網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的科學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計、工程設(shè)計、工藝制造、網(wǎng)絡(luò)運營、應(yīng)用開發(fā)、教育教學(xué)和技術(shù)管理等工作，也可繼續(xù)攻讀電子信息工程專業(yè)以及相關(guān)學(xué)科與交叉學(xué)科的碩士和博士學(xué)位。
自動化
學(xué)制：四年
層次：本科
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
自動化專業(yè)創(chuàng)辦于1978年，是學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)之一。本專業(yè)堅持“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)用”協(xié)同育人理念，歷經(jīng)40多年的建設(shè)和發(fā)展，已構(gòu)建起控制科學(xué)與智能信息處理相結(jié)合、控制理論與控制工程相結(jié)合、實踐創(chuàng)新與應(yīng)用需求相結(jié)合的自動化專業(yè)人才培養(yǎng)體系，依托國家智能制造服務(wù)國際科技合作示范基地、重慶市檢測控制集成系統(tǒng)工程實驗室、微納系統(tǒng)與智能傳感重慶市重點實驗室和電子信息與控制技術(shù)重慶市實驗教學(xué)示范中心，逐步建立起集檢測技術(shù)、控制工程、計算機應(yīng)用于一體的自動化集成創(chuàng)新平臺和人才培養(yǎng)基地。
通過現(xiàn)代控制原理、方法與技術(shù)等專業(yè)知識的系統(tǒng)培養(yǎng)，使學(xué)生在自動控制方法、自動化工程設(shè)計、運動控制、過程控制、制造系統(tǒng)自動化、自動化儀表和設(shè)備、機器人控制、智能監(jiān)控系統(tǒng)等領(lǐng)域從事軟硬件系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)和管理維護的素質(zhì)與能力。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)重點圍繞運動控制、過程控制、制造系統(tǒng)自動化、自動化儀表和設(shè)備、機器人控制、智能監(jiān)控系統(tǒng)、智能交通等現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)自動化、智能化相關(guān)領(lǐng)域開展教學(xué)和科研工作。培養(yǎng)具有健全的人格，具有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識和良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)，掌握扎實的自動化及相關(guān)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論、專門知識和技術(shù)，能在過程控制、電氣控制、運動控制、離散控制、傳感與檢測、計算機應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)、工業(yè)信息化、智能制造等自動化及其相關(guān)領(lǐng)域從事現(xiàn)代自動控制系統(tǒng)的分析研究、設(shè)計開發(fā)、集成應(yīng)用與運行管理等基本能力與素質(zhì)，適應(yīng)和引領(lǐng)智能制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、新一代人工智能等現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)自動化、智能化高質(zhì)量發(fā)展的科技創(chuàng)新人才和工程技術(shù)人才。
專業(yè)特色：依托重慶市“國家智能制造產(chǎn)業(yè)基地”和“國家物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用基地”產(chǎn)業(yè)集群、院士專家工作站、重慶市檢測控制與集成系統(tǒng)工程實驗室等教學(xué)科研平臺，增設(shè)人工智能類課程，強化建模、檢測、控制、系統(tǒng)集成與應(yīng)用技術(shù)，積極推動能夠支撐在現(xiàn)代自動化工程中的系統(tǒng)建模、檢測與識別、信息處理與分析、自動控制、優(yōu)化決策、系統(tǒng)集成原理以及人工智能應(yīng)用等能力的課程體系建設(shè)。
培養(yǎng)過程的各環(huán)節(jié)均圍繞智能制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能與機器人等現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)自動化、智能化系統(tǒng)中硬件電路設(shè)計及其軟件開發(fā)能力進行知識構(gòu)建和能力訓(xùn)練。構(gòu)建起控制科學(xué)與智能信息處理相結(jié)合、控制理論與控制工程相結(jié)合、實踐創(chuàng)新與應(yīng)用需求相結(jié)合的自動化專業(yè)人才培養(yǎng)體系，專業(yè)特色鮮明、成效顯著。
核心課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、微機原理、信號分析與處理、電機與拖動基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、電力拖動控制系統(tǒng)、過程控制系統(tǒng)、檢測技術(shù)及儀表、微機控制技術(shù)、單片機原理、嵌入式系統(tǒng)、控制系統(tǒng)仿真技術(shù)、計算機軟件技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機器人技術(shù)基礎(chǔ)、機器學(xué)習(xí)等。
就業(yè)去向：本科畢業(yè)后，可在企事業(yè)單位、科研院所、高等院校和行政管理部門，從事運動控制、過程控制、制造系統(tǒng)自動化、自動化儀表和設(shè)備、機器人控制、智能監(jiān)控系統(tǒng)、智能交通等現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)自動化、智能化相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)研發(fā)、工程應(yīng)用、教育教學(xué)和管理服務(wù)工作，也可繼續(xù)攻讀自動化專業(yè)以及相關(guān)學(xué)科與交叉學(xué)科的碩士和博士學(xué)位。
測控技術(shù)與儀器
學(xué)制：四年
層次：本科
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
測控技術(shù)與儀器專業(yè)創(chuàng)辦于1990年，是重慶市大數(shù)據(jù)智能化類特色專業(yè)。本專業(yè)堅持“創(chuàng)新育人、實踐育人”的人才培養(yǎng)理念，經(jīng)過30多年的建設(shè)，已構(gòu)建起“網(wǎng)絡(luò)化、智能化和工程化”測控技術(shù)與儀器專業(yè)人才培養(yǎng)體系，依托重慶市檢測控制集成系統(tǒng)工程實驗室、微納系統(tǒng)與智能傳感重慶市重點實驗室、微納傳感與智能生態(tài)物聯(lián)網(wǎng)重慶市2011協(xié)同創(chuàng)新中心和電子信息與控制技術(shù)重慶市實驗教學(xué)示范中心，逐步建立起集測量、控制、儀器儀表、計算機應(yīng)用于一體的測控技術(shù)與儀器集成創(chuàng)新平臺和人才培養(yǎng)基地。
通過現(xiàn)代測量理論、儀器設(shè)計與測控系統(tǒng)集成技術(shù)等專業(yè)知識的系統(tǒng)培養(yǎng)，使學(xué)生具備在測量與控制方法、儀器設(shè)計、系統(tǒng)集成與工程應(yīng)用等領(lǐng)域從事軟硬件系統(tǒng)分析研究、設(shè)計開發(fā)和管理維護的基本素質(zhì)與能力。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)重點圍繞先進傳感器件及傳感網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代測量、控制和儀器領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、專門知識和專業(yè)技能等開展教學(xué)和科研工作，培養(yǎng)具有社會責(zé)任感和職業(yè)道德，良好的科學(xué)、工程和人文素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、現(xiàn)代檢測與傳感技術(shù)、智能傳感與網(wǎng)絡(luò)化測控技術(shù)、嵌入式計算與信息處理、智能儀器儀表與智能測控系統(tǒng)集成應(yīng)用等方面的理論、方法與技能，具備智能測量與控制儀器儀表綜合設(shè)計、研制和集成應(yīng)用的基本能力，具有良好的自主學(xué)習(xí)能力、科技創(chuàng)新意識和團隊合作精神，能夠從事相關(guān)行業(yè)的信號檢測、測量與控制、嵌入式開發(fā)、大數(shù)據(jù)智能化應(yīng)用等方面的軟硬件系統(tǒng)設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、工程應(yīng)用、質(zhì)量控制、生產(chǎn)組織與管理等工作的科技創(chuàng)新人才和工程技術(shù)人才。
專業(yè)特色：依托人工智能新型二級學(xué)院，增設(shè)了人工智能類課程，強化嵌入式信息處理技術(shù)，積極推動檢測控制裝備與儀器儀表實現(xiàn)人工智能化、傳感網(wǎng)絡(luò)化、裝備云端化和感知大數(shù)據(jù)化的課程體系建設(shè)。培養(yǎng)過程的各環(huán)節(jié)均圍繞測控儀器和測控系統(tǒng)中硬件電路設(shè)計能力和對硬件編程的軟件開發(fā)能力進行知識建構(gòu)和能力訓(xùn)練，依托產(chǎn)業(yè)集群、科研平臺與專業(yè)師資，引進合作企業(yè)進行項目式工程實訓(xùn)，采用“產(chǎn)、學(xué)、研、用”相結(jié)合的工程人才培養(yǎng)模式，取得較好成效。
核心課程：測控系統(tǒng)概論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高級程序設(shè)計（C語言）、傳感器與檢測技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、測控電路、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、單片機原理與應(yīng)用、測控網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用開發(fā)、虛擬儀器設(shè)計、智能儀器、人工智能基礎(chǔ)、機器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等。
就業(yè)去向：本科畢業(yè)后，可在企事業(yè)單位、科研院所、高等院校和行政管理等國民經(jīng)濟各部門從事測量控制與儀器儀表領(lǐng)域的科學(xué)研究、設(shè)計制造、技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用研究、質(zhì)量控制、生產(chǎn)監(jiān)測、教育教學(xué)和管理服務(wù)等工作，也可繼續(xù)攻讀測控技術(shù)與儀器專業(yè)以及相關(guān)學(xué)科與交叉學(xué)科的碩士和博士學(xué)位。
應(yīng)用物理學(xué)
學(xué)制：四年
層次：本科
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)于1981年創(chuàng)辦，是學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)和強基工程專業(yè)之一。本專業(yè)堅持“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐、強素質(zhì)”的育人理念，歷經(jīng)40年的建設(shè)發(fā)展，已構(gòu)建起以“應(yīng)用、交叉、特色”為目標的應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)體系，依托重慶市檢測控制集成系統(tǒng)工程實驗室、微納系統(tǒng)與智能傳感重慶市重點實驗室、物理實驗教學(xué)中心和電子信息與控制技術(shù)重慶市實驗教學(xué)示范中心，逐步建立起集光學(xué)工程、光電技術(shù)、半導(dǎo)體與微納傳感器、光子晶體、量子計算、模型分析與設(shè)計、器件發(fā)明與制作等于一體的應(yīng)用物理學(xué)集成創(chuàng)新平臺和人才培養(yǎng)基地。
通過現(xiàn)代物理學(xué)、光電子學(xué)、量子物理、數(shù)學(xué)物理方法等專業(yè)知識的系統(tǒng)培養(yǎng)，使學(xué)生具備在光電技術(shù)、量子計算、半導(dǎo)體與微納傳感器設(shè)計、器件發(fā)明與工程應(yīng)用等領(lǐng)域從事模型分析與構(gòu)建、軟硬件系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)的基本素質(zhì)與能力。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)以現(xiàn)代物理學(xué)為基礎(chǔ)，重點圍繞光電技術(shù)、光子晶體、量子計算、半導(dǎo)體與微納傳感器等領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、專門知識和專業(yè)技能開展教學(xué)和科研工作，培養(yǎng)富有創(chuàng)新思維、社會責(zé)任感和國際化視野，具有良好的科學(xué)、工程和人文素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，具備扎實的應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)知識，掌握電路分析與設(shè)計、電工電子技術(shù)、光電技術(shù)、光子晶體技術(shù)、半導(dǎo)體與微納傳感器、量子計算、模型分析與設(shè)計、器件發(fā)明與制作等方面的基本理論、方法與技能，具有良好的自主學(xué)習(xí)能力、科技創(chuàng)新意識和團隊合作精神，具備將物理專業(yè)知識與高新技術(shù)有機融合的能力，能夠在半導(dǎo)體技術(shù)、聲光電傳感、光電信息、人工智能等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和管理服務(wù)工作的復(fù)合型科技創(chuàng)新人才和工程技術(shù)人才。
專業(yè)特色：本專業(yè)為依托人工智能學(xué)院微納系統(tǒng)與智能傳感重慶市重點實驗室、微納傳感與智能生態(tài)物聯(lián)網(wǎng)重慶市2011協(xié)同創(chuàng)新中心和物理實驗教學(xué)中心為依托，堅持“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐、強素質(zhì)”的育人理念，形成了“以應(yīng)用物理學(xué)為核心、以微納傳感和量子信息技術(shù)為外延”的理工結(jié)合的專業(yè)特色。
核心課程：高等數(shù)學(xué)、高級程序設(shè)計（C/C++）、現(xiàn)代物理學(xué)、原子物理學(xué)、電路分析與電子技術(shù)、半導(dǎo)體物理與傳感器件、傳感器原理及應(yīng)用、單片機原理及應(yīng)用、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理、數(shù)學(xué)物理方法、應(yīng)用光學(xué)、激光原理、光電信息技術(shù)及其應(yīng)用、光子晶體技術(shù)、分析力學(xué)、電動力學(xué)、量子力學(xué)、量子計算、人工智能原理、機器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等。
就業(yè)去向：本科畢業(yè)后，可在企事業(yè)單位、科研院所、高等院校和行政管理部門，從事電路分析與設(shè)計、光電信息技術(shù)、光子晶體技術(shù)、量子計算、半導(dǎo)體與微納傳感器設(shè)計、器件發(fā)明與工程應(yīng)用等領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)研發(fā)、工程應(yīng)用、教育教學(xué)和管理服務(wù)工作，也可繼續(xù)攻讀應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)以及相關(guān)學(xué)科與交叉學(xué)科的碩士和博士學(xué)位。
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