本專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)、省級特色專業(yè)，是福建省唯一擁有教育學本科、碩士、博士完整培養(yǎng)體系的專業(yè)。專業(yè)注重培養(yǎng)學生具有良好的教育基本理論素養(yǎng)、較高的教學實踐技能與扎實的教育研究能力，以打造教育學研究生后備力量為主要目標，培養(yǎng)能夠推動與引領中小學教育教學改革發(fā)展的國際化、高水平與復合型人才。

教育概論、教學論、課程論、中國教育史、外國教育史、教育哲學、教育科學研究方法、教育心理學、教育社會學、德育原理、比較教育學。

本專業(yè)畢業(yè)生主要從事中小學教師、教育管理、教輔等工作。近三年，畢業(yè)生年終就業(yè)率穩(wěn)中有升。2020屆、2021屆畢業(yè)生中，升入北京師范大學、華東師范大學、中國人民大學、廈門大學、西南大學、澳門大學、南京師范大學、華中師范大學、華南師范大學、北京體育大學、上海師范大學、深圳大學與福建師范大學繼續(xù)攻讀碩士研究生占37.70%。其余畢業(yè)生進入黨政機關、企事業(yè)單位及自主創(chuàng)業(yè)等。

洪明，福建師范大學教育學院教授，博士生導師，全國比較教育學會理事、全國教育史學會理事、全國教師教育學會理事;美國威斯康星大學高級訪問學者。先后承擔多項國家級、省部級課題。在國內公開專業(yè)雜志上發(fā)表論文180余篇，其中CSSCI以上刊物110余篇，多篇論文被轉載。出版?zhèn)€人學術專著三部，主編教材和合寫著作二十余部。2006年入選2000-2004年中國教育研究領域最有影響力的學者，2017年入選中國哲學社會科學最有影響力學者。

 楊啟光，教育學博士，福建師范大學教育學院教授，博士生導師。全國教育人類學專業(yè)委員會副秘書長、常務理事。加拿大阿爾伯塔大學訪問學者。江蘇省高校優(yōu)秀青年骨干教師。江蘇省高校中青年學術帶頭人。福建省省級高層次人才。福建省“閩江學者獎勵計劃”特聘教授。主要研究領域為教育原理與比較教育。先后主持完成國家、部省與地市課題多項，公開發(fā)表論文100余篇。出版5部學術專著，合著3部，主編、譯著與參編多部。研究成果獲教育部、省政府及教育廳哲學社會科學優(yōu)秀研究成果獎多項。

宋穎穎，教育學院2021屆教育學專業(yè)本科畢業(yè)生。本科期間曾任班級團支書、副班長等職務，曾獲校優(yōu)秀共青團員、校優(yōu)秀學生干部、校優(yōu)秀共青團干部、校優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽稱號，連續(xù)三年獲得校優(yōu)秀學生獎學金?，F推免至華東師范大學教育學部攻讀碩士學位。

代阿鑫，女，中共黨員，云南楚雄人，2018屆教育學專業(yè)本科畢業(yè)生。本科期間曾任年級學習部副部長，班級團支書等職，曾獲“優(yōu)秀共青團員”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”等榮譽稱號。本科畢業(yè)后于華南師范大學攻讀碩士學位，期間曾擔任黨支部副書記，獲優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號，并參與導師多項課題，發(fā)表學術論文兩篇?，F為華南師范大學教育科學學院比較教育學專業(yè)博士研究生。

曾孟玲，女，中共黨員，福建三明人，2018屆教育學專業(yè)本科畢業(yè)生。曾任學院主席團成員、黨支部書記、班級團支書等職務，曾獲“校三學生”、“校優(yōu)秀共青團員”、“校優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。2018年考取本校教育學原理專業(yè)研究生，在校期間，學習成績優(yōu)異，連續(xù)六年獲校獎學金，先后獲校級榮譽和科創(chuàng)獎項累計十余項，公開發(fā)表論文兩篇?，F就職于福建幼兒師范高等專科學校。