學院微簡歷 | 體育學院
湖北第二師范學院體育學院成立于2013年12月，前身可追溯到1931年創(chuàng)辦的湖北省立教育學院體育教學組。在學院發(fā)展歷史沿革中，以2006年成立體育系并進行體育教育專業(yè)本科層次招生的創(chuàng)舉，開啟學院發(fā)展的新征程。學院現(xiàn)設(shè)有兩個專業(yè)和一個公共體育教學部。
一、師資隊伍
體育學院現(xiàn)有教職工58人，其中專任教師49人，有高級職稱者25人,其中教授4人，副教授21人，占專任教師51%；具有博士、碩士學位教師38人，占專任教師81%。2人受聘華中師范大學、湖北師范大學、長江大學擔任碩士生導師；22人為雙師型教師，4人獲省級“師德標兵”、校級優(yōu)秀教師等稱號。4人獲國家項目資助赴美國、英國和北京體育大學訪學；10余人為國際級或國家級教練員、裁判員和培訓導師。
學院現(xiàn)有中國大學生體育協(xié)會高校體育發(fā)展戰(zhàn)略委員會委員1人、中國大學生體育協(xié)會足球項目比賽監(jiān)督1人，湖北省青年科技協(xié)會常務(wù)理事1人，湖北省體育理論學會常務(wù)理事1人、湖北省教育學會體育專業(yè)委員會常務(wù)理事1人。教師承擔湖北省體育理論學會、湖北省體育科學學會委員等社會職務(wù)10余人。
二、專業(yè)建設(shè)
我校師生在各類體育賽事中取得第一名
體育教育專業(yè)和休閑體育專業(yè)分別于2006年和2016年開始本科層次招生，在校本科生共695人?；诔晒麑蚝蛥f(xié)同育人的培養(yǎng)理念，本著錯位發(fā)展和特色發(fā)展的發(fā)展理念，兩個專業(yè)構(gòu)建了“成果導向人才培養(yǎng)體系”和“四位一體協(xié)同育人模式”，初步探索形成了專業(yè)特色優(yōu)勢。
2021年，體育教育專業(yè)獲批省級一流專業(yè)建設(shè)立項；2019年，獲批湖北省首批省級虛擬仿真實驗教學項目1項。《運動生理學》獲批2020年省級一流課程，《健美操》獲批2014年省級視頻公開課，《體操》獲批2016年省級資源共享課。
近幾年學生就業(yè)率保持在94%以上；升學出國深造率達到20%左右，考取教師編制比例逐年上升，高居同類院校首位。學生參加湖北省體育教學技能大賽榮獲一等獎，“互聯(lián)網(wǎng)+”“創(chuàng)青春”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲省級二等獎和銀獎。多名畢業(yè)生迅速成長為湖北省體育骨干教師；第三方評價專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量高，2020年校友推薦率、校友滿意度、學生工作滿意度評價均居全校第一。
學院成立武術(shù)、健美操、籃球、足球等運動隊16支，其中健美操、武術(shù)、啦啦操等多支運動隊獲得20余項全國體育競賽獎項。學生獲得省級活力團支部、省級志愿服務(wù)項目2項。
三、學科科研
體育學院榮譽墻
體育學院將學科建設(shè)作為促進學院內(nèi)涵式發(fā)展和提升學院核心競爭力的關(guān)鍵。2013年體育學被批準為校級重點（培育）學科；2021年體育作為我校教師教育學科群的支撐要素，參與湖北省高校優(yōu)勢特色學科群申報。2020年學校與湖北省體育局簽訂體教融合戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方以體教融合、協(xié)同育人為基礎(chǔ)，充分利用雙方在體育和教育領(lǐng)域的資源優(yōu)勢，共建湖北省棒壘球訓練基地、湖北省輪滑訓練基地和湖北省青少年足球培訓基地，打造高校體教融合的樣板工程。學院現(xiàn)有體育科學研究所、休閑體育產(chǎn)業(yè)研究中心、青少年運動技能研究中心和全民健身與健康促進中心四個校級研究平臺。
體育學院學科科研實力不斷增強。承擔教育部人文社會科學研究項目、全國教育科學規(guī)劃、國家體育總局、湖北省自科基金項目等省部級項目20余項。獲得湖北發(fā)展研究獎1項，主編高等教育出版社教材1部；獲國家專利5項，發(fā)表SCI、CSSCI、CSCD等核心論文60余篇；參加美國運動科學大會（ACSM）、美國體育與健康科學大會（SHAPE America）、全國體育科學大會等學術(shù)會議交流70余人次。
四、硬件設(shè)施
體育學院各類設(shè)施及活動
學校體育場館設(shè)施面積約5.05萬平米，擁有400M標準田徑場1個（人工草坪及塑膠跑道）、網(wǎng)球場2片、足球場4片、露天籃球場17片、排球場3片、小型綜合體育館1個。校企和校政共建游泳健身場館1個、棒壘球綜合運動場1個、輪滑場1個。
學院運動與健康實驗中心面積820余平米，體育教學及實驗儀器設(shè)備總價值約900萬元。包括運動解剖學實驗室、運動生理學實驗室、體育保健學實驗室、體育心理學實驗室、測量與力學實驗室、體質(zhì)測試中心及健身中心，為體育專業(yè)課程實驗教學和學生第二課堂開展提供了重要的平臺支撐。
五、專業(yè)介紹
湖北省一流本科專業(yè)建設(shè)點
學歷：本科 學制：四年
體育教育
授予教育學學士學位
【專業(yè)簡介】
面向湖北，輻射全國，培養(yǎng)具有高尚師德和體育學科素養(yǎng)，熱愛體育教育事業(yè)，掌握體育教育基本理論和基本技能，具有較強的教育實踐能力和一定的創(chuàng)新能力，能勝任中學等教育機構(gòu)的體育教育和管理工作的一專多能、全面發(fā)展的應(yīng)用型體育人才。
【學生畢業(yè)五年后預(yù)期目標】
01
具有高度的社會責任感，堅決貫徹黨的教育、體育教育工作方針政策，遵守中學體育教師職業(yè)道德規(guī)范，理解科學的健康教育育人理念，熱愛體育教育事業(yè)，具有堅定的中學從教信念，熱愛中學體育與健康教育，富有為中學體育與健康教育事業(yè)默默奉獻的情懷。
02
能及時關(guān)注體育學科發(fā)展前沿動態(tài)，具有終身學習的意識和自我學習的能力，能不斷更新體育與健康教育學科知識、中學育人知識，并能與時俱進地運用于教學實際之中，具有良好的職業(yè)發(fā)展目標并能很好地進行規(guī)劃。
03
具有較強的《體育與健康》課程教學能力，能結(jié)合中學生特點和學校實際運用多學科的基本知識及現(xiàn)代教育信息技術(shù)并開展有效體育教學，能夠設(shè)計與組織中學課外體育活動，策劃與組織中學課余訓練和競賽，并熟悉學校體育管理等其他工作，畢業(yè)五年左右成為中學的骨干體育教師，具有發(fā)展成為中學學校體育學科帶頭人的潛質(zhì)。
04
熟悉中學生身心發(fā)展規(guī)律，掌握班級管理與德育工作的規(guī)律與基本方法，能勝任班主任工作，具有有效組織和設(shè)計班級教育活動對班級學生進行德育和指導的能力。
05
熟悉國家、湖北省關(guān)于體育基礎(chǔ)教育改革文件與政策，能適應(yīng)新時代體育與健康課程教學改革發(fā)展的需求，具有開展體育教學研究和團隊協(xié)作的意識和能力，具備運用體育學的理論和技能分析、反思中學體育與健康教學實際問題并能進行改革創(chuàng)新的能力。
【主干課程】
體育社會學、體育概論、體育教學論、學校體育學、運動解剖學、運動生理學、健康教育學、動作技能學習與控制、體育心理學、體育科研方法、田徑、體操、武術(shù)、籃球、排球、游泳、足球、健美操等。
【就業(yè)前景】
學生畢業(yè)后勝任中學等教育機構(gòu)的體育教育和管理工作，擔任中學體育教師。
學歷：本科 學制：四年
休閑教育
授予教育學學士學位
【專業(yè)簡介】
該專業(yè)圍繞“運動健康指導、健身技能訓練、健身運營管理”三大專業(yè)職業(yè)核心能力，實施“校企合作、產(chǎn)教融合”的人才培養(yǎng)模式，依托我校綜合發(fā)展優(yōu)勢，體現(xiàn)“學科交叉、文理滲透”的教育理念，拓展學生的就業(yè)面，適應(yīng)不斷變化的體育人才市場需求，提升綜合素質(zhì)，增強發(fā)展?jié)摿?，助力學生考研和出國深造。
【培養(yǎng)目標】
立足武漢，面向湖北，輻射全國，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域地方經(jīng)濟建設(shè)和社會需要的德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的人文與科學素養(yǎng)，熟練掌握休閑體育的基本理論和方法，具有較強的創(chuàng)新意識、實踐能力和組織管理能力，能勝任休閑體育指導與服務(wù)、休閑體育項目策劃與組織、休閑體育經(jīng)營與管理、體育旅游推廣與經(jīng)營等工作的應(yīng)用型人才。
【學生畢業(yè)五年后預(yù)期目標】
01
熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，牢固樹立并踐行社會主義核心價值觀，具有高度的社會責任感和敬業(yè)精神；遵紀守法，誠實守信，恪守學術(shù)道德規(guī)范；具有人文情懷、科學素養(yǎng)和審美情趣；具有弘揚中華民族體育文化精神的自覺意識；具有強健的體魄、積極的人生態(tài)度和良好的心理品質(zhì)。
02
掌握體育學的基本理論、基本技能和基本方法，具備較強的休閑體育專業(yè)技能：初步掌握體育學研究的基本手段和方法，能夠運用體育學的理論和技能分析和解決本專業(yè)各種實際問題；了解國家有關(guān)體育工作的方針、政策和法規(guī)；獲得休閑健身領(lǐng)域的從業(yè)資格。
03
具有良好的思想品德修養(yǎng)知識；具有一定的自然科學、人文社會科學和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識，熟悉一門外國語，能基本閱讀與本專業(yè)有關(guān)的外文文獻；熟練掌握計算機的應(yīng)用知識；具有健康生活方式的有關(guān)知識。
04
系統(tǒng)掌握體育學基礎(chǔ)知識和各個分支學科的專門知識；理解運動技能的有關(guān)原理；了解體育改革與發(fā)展動態(tài)以及體育科研發(fā)展趨勢；初步掌握體育科學研究方法，能夠撰寫體育學術(shù)論文和研究報告。
05
具有自主學習、自我發(fā)展的能力，能夠利用現(xiàn)代化手段獲取信息，語言文字表達能力良好。具備較強的專項運動技能，能將專業(yè)知識與技能融會貫通；具有求真務(wù)實的科學態(tài)度，初步具有研究和解決休閑體育專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力；具有適應(yīng)未來工作所需的操作能力和管理能力。
06
富有創(chuàng)新精神，具有敏銳的觀察力和創(chuàng)新意識，初步掌握創(chuàng)新性思維的方法，基本具備從事體育科學研究的能力。
07
具有創(chuàng)業(yè)意識，初步具備創(chuàng)業(yè)認知能力、專業(yè)職業(yè)能力、資源獲取與整合能力；具備獨立能力、溝通能力、合作協(xié)調(diào)能力。
08
具有公共服務(wù)意識和公益精神，具備社會服務(wù)的基本技能與方法，具有較強的協(xié)調(diào)能力，能夠從事與體育有關(guān)的社會服務(wù)工作。
【主干課程】
休閑體育概論、體育旅游概論、體育俱樂部經(jīng)營與管理、運動康復(fù)學、體育市場營銷、私人健身教練理論與實踐、戶外運動理論與實踐、體育經(jīng)理人理論與實踐等。
【就業(yè)前景】
健身俱樂部、社區(qū)會所等;有關(guān)體育賽事、策劃、服務(wù)等公司及企事業(yè)單位。
來源：湖北第二師范學院體育學院
編輯：湖北第二師范學院招生辦公室
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【學院微簡歷】
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