▲音樂學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師 李海鷗
山東師范大學(xué)音樂學(xué)院始建于1950年,是山東省最早建立的藝術(shù)學(xué)科,歷經(jīng)七十余年幾代學(xué)者之努力,遵循“弘德明志,博學(xué)篤行”之校訓(xùn),在師范大學(xué)綜合學(xué)科知識背景下,形成了優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),人才培養(yǎng)目標(biāo)始終明確音樂、舞蹈與教育的雙重屬性,堅持培養(yǎng)符合時代需要、德才兼?zhèn)?、既上得了講臺、又上得了舞臺的復(fù)合型人才。學(xué)院重視高水平和高質(zhì)量教學(xué)以及高層次學(xué)科建設(shè)的發(fā)展,培養(yǎng)了眾多在全國有影響力的音樂與舞蹈教育家,形成了音樂與舞蹈教育事業(yè)發(fā)展的骨干力量。2021年成功獲批音樂與舞蹈學(xué)博士一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn),實(shí)現(xiàn)了山東省該學(xué)科零的突破,形成了本科、碩士、博士一體化高層次人才培養(yǎng)體系。
歡迎優(yōu)秀學(xué)子報考山東師范大學(xué)音樂學(xué)院,讓我們共同成就優(yōu)良的品德、精良的專業(yè)和與時俱進(jìn)的教育教學(xué)能力,相信未來的你定能成為祖國音樂與舞蹈教育事業(yè)發(fā)展的主力軍。
音樂學(xué)院始建于1950年的山東師范學(xué)院藝術(shù)系,是山東省建立最早的藝術(shù)學(xué)科。1993年藝術(shù)系分為音樂系與美術(shù)系,2003年成立音樂學(xué)院,經(jīng)過七十余年建設(shè),學(xué)院的內(nèi)涵和外延得到長足的發(fā)展。
目前全日制在校本科生1660人,研究生247人。本科設(shè)有音樂學(xué)(國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn))、音樂表演(目前已通過山東省一流本科專業(yè)評議)、舞蹈學(xué)(國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn))、航空服務(wù)藝術(shù)與管理(校企合作辦學(xué))等專業(yè) 。
學(xué)院下設(shè)聲樂系、鍵盤系、器樂系、舞蹈系、理論教學(xué)部、音樂研究所。2011年成立教學(xué)與藝術(shù)實(shí)踐中心,下設(shè)音樂與舞蹈藝術(shù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、合唱藝術(shù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、交響樂團(tuán)實(shí)訓(xùn)中心、民族樂團(tuán)實(shí)訓(xùn)中心、錄音藝術(shù)實(shí)驗(yàn)室、舞蹈實(shí)訓(xùn)室、電腦音樂實(shí)驗(yàn)室、航空服務(wù)藝術(shù)與管理綜合訓(xùn)練倉等。2018年獲批山東民歌演唱與文化傳承基地、高校公共藝術(shù)教育測評中心,2019年成立山東省學(xué)校美育改革發(fā)展研究中心。
▲舞蹈房
▲航空服務(wù)藝術(shù)與管理
綜合訓(xùn)練倉
1996年獲批山東省首個音樂學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)
2006年獲批山東省首個舞蹈學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)
2009年獲批藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)
2011年獲批山東省首批音樂與舞蹈學(xué)碩士一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)
2018年獲批山東省文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)學(xué)科
2019年音樂學(xué)獲首批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)
2020年音樂與舞蹈學(xué)獲批山東省高水平優(yōu)勢特色(培育)學(xué)科
2021年舞蹈學(xué)獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)
2021年獲批山東省首個音樂與舞蹈學(xué)博士一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)
音樂與舞蹈學(xué)碩士一級學(xué)科在全國第四輪學(xué)科評估的69所高校中名列第14位、居山東省首位,被評為“B”類;在中國科學(xué)評價研究中心公布的2016-2017年中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價報告中,音樂與舞蹈學(xué)類專業(yè)在全國開設(shè)該類專業(yè)的407所高校中名列第12位,被評為5星級專業(yè),居山東省首位;2018年,藝術(shù)碩士(音樂領(lǐng)域)在全國首輪專業(yè)學(xué)位水平評估中,被評為“C”類,位居全國師范院校第4位。
全國教學(xué)競賽三等獎
博士生導(dǎo)師 宋春燕教授
全國音樂教育基本功展示一等獎
欒家副教授
1.競賽賦能,有效提高人才培養(yǎng)之質(zhì)量。
學(xué)院每年舉辦一屆的“學(xué)生專業(yè)技能比賽”和“教師專業(yè)匯報”歷經(jīng)近30年的實(shí)踐與打磨,已成為人才培養(yǎng)最亮麗的名片,先后10次代表山東省參加教育部舉辦的全國普通高等學(xué)校音樂教育專業(yè)本科學(xué)生基本功展示活動并屢獲大獎、連續(xù)8屆蟬聯(lián)山東省高校音樂舞蹈專業(yè)師生基本功比賽團(tuán)體一等獎第一名打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。此外,學(xué)生曾榮獲首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽金獎、中國音樂“金鐘獎”聲樂比賽第一名、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽銅獎等百余項(xiàng)殊榮。本科生、研究生招生錄取率達(dá)到100%。按照教育部對音樂與舞蹈卓越人才培養(yǎng)的要求,學(xué)院不斷改革與完善賽制,以賽促教、以賽促學(xué),從“競賽賦能”的角度,全面提升高師音樂與舞蹈人才的綜合能力,使人才培養(yǎng)質(zhì)量真正強(qiáng)大起來。
3.浸潤美育實(shí)現(xiàn)音樂舞蹈教育之功能。
借助山東省美育改革發(fā)展研究中心,協(xié)助教育廳做好學(xué)校美育督導(dǎo)、評價、改革發(fā)展和研究等工作。打造山東美育名師工作室,培育美育工作品牌。運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維和新媒體意識,通過山東省美育工作網(wǎng)站、美育工作慕課等平臺,進(jìn)行多維度、有縱深、成體系的宣傳推介和展示,與線下實(shí)體美育活動相呼應(yīng),促進(jìn)高校與中小學(xué)美育協(xié)同發(fā)展。以美育教育為依托,培育高水平大學(xué)生藝術(shù)團(tuán),讓其成為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、提升學(xué)生素養(yǎng)的重要載體。借助山東省初中小學(xué)音樂特級教師工作坊,建立與基礎(chǔ)音樂舞蹈教育的緊密聯(lián)系。
▲山東省初中小學(xué)音樂特級教師工作坊線上研討會
4.課堂思政,提升責(zé)任使命之擔(dān)當(dāng)。
5.卓越培養(yǎng),快速提高就業(yè)達(dá)成度。
學(xué)院具備完整的本科、碩士、博士生培養(yǎng)體系,以本科人才培養(yǎng)為工作中心和重心、研究生培養(yǎng)為核心,有機(jī)融合一流學(xué)科、一流專業(yè)、一流課程、一流人才的建設(shè)和培養(yǎng)。學(xué)院在培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生的同時,也培養(yǎng)了大批高水平音樂師資,向國內(nèi)外高校、中小學(xué)及各文藝團(tuán)體輸送了大量優(yōu)秀人才。學(xué)生就業(yè)率達(dá)90%以上,就業(yè)專業(yè)對口率達(dá)60%,考研率近40%。此外,學(xué)院還承擔(dān)著山東省中小學(xué)骨干音樂教師的培訓(xùn)任務(wù),音樂與舞蹈專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展對推動山東基礎(chǔ)教育改革具有重要作用。
▲李海鷗教授參加
中央電視臺民歌大會
▲合唱團(tuán)參加黃河入海
大型交響音樂會
▲經(jīng)典紅色歌劇《黨的女兒》山東巡演20余場
▲與山東藝術(shù)研究院
聯(lián)合打造舞劇《蘭》
▲航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)參加56?57屆中國高等教育博覽會
▲慶祝建校70周年
交響樂團(tuán)演出
▲我院師生參加央視春晚
▲我院師生參加中華人民共和國成立70周年文藝晚會
學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會各界的充分肯定,已有畢業(yè)生四千余人,培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀教師、知名學(xué)者和藝術(shù)精英。
李 鰲:第二十一屆多明戈世界歌劇聲樂大賽男聲部第一名、日本靜岡國際歌劇比賽亞軍、比利時伊麗莎白女皇國際音樂大賽第三名、第十二屆中國音樂金鐘獎美聲組金獎等。
▲首都師范大學(xué)音樂學(xué)院院長
長江學(xué)者 蔡夢教授
▲上海音樂學(xué)院副院長
馮磊教授
聲樂歌劇系 李秀英教授
女高音歌唱家 劉金華
▲山東省文化廳原副廳長 齊魯音樂文化研究專家張桂林
▲中國音樂金鐘獎第一名男中音歌唱家李鰲
▲山東省歌舞劇院國家一級演員
男中音歌唱家 雷巖