地球信息科學(xué)與技術(shù)

專業(yè)介紹

地球信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是地球科學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)深度交叉融合產(chǎn)生的一門新興學(xué)科，是地球科學(xué)的重要分支。以地球科學(xué)和信息科技基礎(chǔ)理論為基礎(chǔ)，以天、空、地一體化地球探測技術(shù)為手段，并利用地理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)和數(shù)據(jù)可視化技術(shù)開展多維多尺度地學(xué)海量數(shù)據(jù)的綜合管理、分析與挖掘等工作的一門學(xué)科，也是一門應(yīng)用基礎(chǔ)理論解決實際問題的前沿學(xué)科。

二十一世紀是信息時代，人工智能時代。傳統(tǒng)的地學(xué)探測技術(shù)已不能滿足時代的發(fā)展的需求，利用先進的技術(shù)對傳統(tǒng)的地學(xué)理論及地學(xué)信息進行管理及應(yīng)用勢在必行。在此背景下，地球信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)應(yīng)運而生。目標在于搶占新時代背景下地學(xué)研究的制高點，提高我國在礦產(chǎn)資源領(lǐng)域勘探開發(fā)的水平。

關(guān)鍵技術(shù)：主要包括地球數(shù)據(jù)獲取技術(shù)、地球信息模擬分析技術(shù)及地球信息傳輸技術(shù)。

 地球信息科學(xué)主要應(yīng)用：用于地球科學(xué)研究及經(jīng)濟和社會發(fā)展的地球信息基礎(chǔ)設(shè)施。

本專業(yè)旨在培養(yǎng)以地球科學(xué)和信息科技基礎(chǔ)理論為基礎(chǔ)，以空、天、地一體化地球探測技術(shù)為手段，并利用“3S”技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)和數(shù)據(jù)可視化技術(shù)開展多維多尺度地學(xué)海量數(shù)據(jù)的綜合管理、分析與挖掘的，適應(yīng)我國資源、礦產(chǎn)、能源、工程戰(zhàn)略發(fā)展需要且德智體全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。

四年制本科，本專業(yè)所授學(xué)位為工學(xué)學(xué)士。

地質(zhì)學(xué)、地理信息科學(xué)。

主要課程：普通地質(zhì)學(xué)、礦物巖石學(xué)、古生物地史學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、勘查地球物理學(xué)、應(yīng)用地球化學(xué)、空間數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、遙感數(shù)字圖像處理、遙感技術(shù)及應(yīng)用、多源地學(xué)信息分析、地球信息空間分析等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：地質(zhì)認識實習(xí)，C++程序設(shè)計課程設(shè)計，綜合地質(zhì)實習(xí)，遙感地學(xué)數(shù)據(jù)分析、空間數(shù)據(jù)庫原理應(yīng)用和多源地學(xué)數(shù)據(jù)分析等課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計等。

專業(yè)師資力量雄厚?，F(xiàn)有雙聘院士2人、特聘教授3人，專任教師23人，其中教授6人，副教授12人，專任教師全部具有博士學(xué)歷，其中出國留學(xué)經(jīng)歷教師占比54%。

 李少華，二級教授、博士生導(dǎo)師。湖北省自然科學(xué)基金創(chuàng)新群體，湖北省新世紀高層次人才工程，湖北省政府專項津貼專家。長江大學(xué)校學(xué)術(shù)委員會委員，地球科學(xué)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會主任。

主要從事儲層表征與建模、地質(zhì)統(tǒng)計學(xué)與人工智能等方面的研究與教學(xué)工作。承擔(dān)了各類科研項目30余項，其中主持國家自然科學(xué)基金面上項目3項，國家科技重大專項任務(wù)4項，湖北省創(chuàng)新群體項目1項。公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文150余篇，被三大檢索收錄40余篇。獲得國家發(fā)明專利授權(quán)9項，軟件著作權(quán)18項，出版專著9部，教材1部。獲省部級科技進步獎一等獎2項，二等獎5項，湖北省技術(shù)發(fā)明二等獎1項。

完善的實訓(xùn)基地與先進的實驗設(shè)備為人才培養(yǎng)提供保障。

河北北戴河基礎(chǔ)地質(zhì)實習(xí)

湖北松滋劉家場綜合地質(zhì)實習(xí)

湖北大冶專業(yè)實習(xí)

實驗室專業(yè)儀器和設(shè)備

多種形式的國際交流注重培養(yǎng)學(xué)生國際化視野。

完善的導(dǎo)師制既注重學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，也注重學(xué)生的身心健康，讓家長放心，學(xué)生安心。

地球信息科學(xué)與技術(shù)的專業(yè)人才需求領(lǐng)域廣泛，能源、礦產(chǎn)、地?zé)崮?、地質(zhì)工程相關(guān)的勘察、生產(chǎn)及科研單位及地球信息收集、處理及分析的相關(guān)IT企業(yè)。

與地球信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)相近的專業(yè)有資源勘查工程、地質(zhì)學(xué)、地理信息科學(xué)等。幾個專業(yè)之間有一定的關(guān)聯(lián)，但是區(qū)分度也十分明顯。

與資源勘查工程和地質(zhì)學(xué)相比，地球信息科學(xué)更注重利用遙感、無人機等現(xiàn)代先進的探測技術(shù)對地學(xué)信息的探測，同時更注重圖形圖像分析、數(shù)據(jù)庫挖潛、人工智能等現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用；與地理信息科學(xué)相比，研究的對象有明顯的區(qū)別，地理信息科學(xué)主要以整個或部分地球表層（包括大氣層）空間中的有關(guān)地理數(shù)據(jù)進行采集、儲存、管理、運算、分析、顯示和描述的技術(shù)系統(tǒng)，而地球信息科學(xué)與技術(shù)的對象則是地球表面圈層的信息及地球礦產(chǎn)資源的探測，對象更復(fù)雜，難度更大。