專業(yè)介紹
成形制造在國民經(jīng)濟和國防建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的重大作用,是制造業(yè)和國民經(jīng)濟發(fā)展的支柱。山東大學(xué)材料成型及控制工程涵蓋塑性成形與模具、液態(tài)金屬及鑄造、焊接技術(shù)與工程、包裝工程4個專業(yè)方向。為國家級一流專業(yè)建設(shè)點、國家級優(yōu)勢特色專業(yè)、教育部專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、校級國際化建設(shè)專業(yè)、山東大學(xué)優(yōu)秀專業(yè),2017年第2次通過工程教育專業(yè)認證(有效期6年),達到《華盛頓協(xié)議》國際工程教育標準,可為畢業(yè)生走向世界提供具有國際互認質(zhì)量標準的通行證。根據(jù)近三期中國科學(xué)評價研究中心全國本科教育專業(yè)排名結(jié)果,專業(yè)排名位列全國前3.5%。
專業(yè)名片
專業(yè)定位
面向材料成形制造發(fā)展和制造強國戰(zhàn)略需求,建設(shè)具有齊魯文化底蘊的世界一流本科專業(yè)。培養(yǎng)具有敦厚人文和社會素養(yǎng)、高尚職業(yè)道德、復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)、突出創(chuàng)新能力、寬闊國際視野、良好團隊精神,能引領(lǐng)材料成形科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的世界一流本科生。
歷史沿革
由1950年代成立的鑄造、鍛壓和焊接專業(yè)在1998年融合而成。2008年成為國家級特色專業(yè)建設(shè)點,2011年成為卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè),2012年成為教育部專業(yè)綜合改革試點專業(yè),2017年第二次通過中國工程教育專業(yè)認證,2020年入選為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。
特色優(yōu)勢
依托進入ESI1‰的工程學(xué)科、材料科學(xué)與工程國家一級學(xué)科重點學(xué)科和十余個國家及省部教學(xué)平臺,堅持“厚基礎(chǔ)、強實踐、重能力、拓視野”的培養(yǎng)方針,形成如下特色優(yōu)勢:
??畢業(yè)生具有敦厚篤學(xué)的齊魯文化鮮明特質(zhì),基礎(chǔ)扎實、做人樸實、做事踏實;在國內(nèi)外具有良好口碑和影響,是支撐我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要力量。
??鑄造、鍛壓及焊接一體化、寬口徑培養(yǎng),以精密成形制造和成形過程數(shù)值仿真見長;畢業(yè)生行業(yè)適應(yīng)面廣,實踐創(chuàng)新能力突出,社會競爭力強。
??開設(shè)國際焊接工程師課程和暑期海外師資課程、設(shè)置國際學(xué)分、邀請國際知名專家講學(xué);畢業(yè)生掌握專業(yè)發(fā)展前沿,通曉國際標準和規(guī)則,具有寬廣的國際化視野。
特色培養(yǎng)
該專業(yè)設(shè)有智能成形制造卓越工程師班。屬教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”,致力于培養(yǎng)在材料成形及控制領(lǐng)域的工程科學(xué)、工藝技術(shù)方面具有綜合創(chuàng)新思維、獨立工作能力和團隊精神的卓越工程技術(shù)人才。采用單獨的培養(yǎng)方案,強化基礎(chǔ)理論、工程實踐和工程創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。以全方位、多層次、國際化、項目驅(qū)動為主要特色的“3+1”四年進階式培養(yǎng)模式實現(xiàn)學(xué)生工程素質(zhì)、能力的全面培養(yǎng)。
構(gòu)建了感受企業(yè)、技能培訓(xùn)、綜合訓(xùn)練、崗位體驗的全過程實踐強化培養(yǎng)體系和企業(yè)工程師案例式教學(xué)模式,四年不斷線,工程認知逐年深化。該班畢業(yè)生60%以上進入國內(nèi)外一流大學(xué)和科研院所繼續(xù)深造,其余100%進入大型企事業(yè)單位工作。
核心課程
高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、電工與電子學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料成型原理、材料成型工藝、材料成型檢測及控制工程基礎(chǔ)、材料成型設(shè)備及自動化、材料成型及控制工程設(shè)計與實踐等。
畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量
學(xué)院畢業(yè)生不僅具有高的綜合素質(zhì)和強的社會競爭能力、擁有高度的社會責(zé)任感和理想追求,而且具有“基礎(chǔ)扎實、做人樸實、做事踏實”的特質(zhì),深受學(xué)術(shù)界、企業(yè)界的青睞和好評。材料成型及控制工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面廣、適應(yīng)性強、發(fā)展?jié)摿Υ?、一次性就業(yè)率高。
近3年的平均讀研率近60%,出國深造約占10%左右。其中97%以上就讀與985高校、中科院系統(tǒng)和國外名校,從事學(xué)科前沿研究工作。在世界500強、中國企業(yè)500強、中國機械工業(yè)500強企業(yè)中的平均就業(yè)率高達36%以上,高層次就業(yè)占比大。畢業(yè)生主要進入大型企業(yè)、政府部門、設(shè)計院、研究所等單位從事技術(shù)研發(fā)、科學(xué)研究、教育及管理工作。從事行業(yè)主要集中在汽車、機械、建筑、材料、電力、輕工、船舶、軌道交通、通訊電子、能源電力、高端裝備等國民經(jīng)濟重要行業(yè)的知名企業(yè)就業(yè)。
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