本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備良好的科學(xué)素質(zhì)，系統(tǒng)地掌握智能科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能與方法，在智能科學(xué)與工程領(lǐng)域具有較強的知識獲取能力、知識工程能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的寬口徑復(fù)合型、應(yīng)用型工程技術(shù)人才。在培養(yǎng)全面素質(zhì)基礎(chǔ)上，重視學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，通過專業(yè)學(xué)習(xí)和實踐培訓(xùn)后，能夠解決智能科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，具備技術(shù)開發(fā)與組織管理能力，具有終身學(xué)習(xí)能力，良好的社會道德和職業(yè)道德，適應(yīng)社會發(fā)展的綜合素養(yǎng)。畢業(yè)生能在政府機關(guān)、事業(yè)單位、計算機公司和軟件開發(fā)企業(yè)等從事應(yīng)用智能軟件開發(fā)、智能信息處理、客戶服務(wù)技術(shù)支持和軟件項目管理等工作，也可以進一步攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。
《Python程序設(shè)計(智能)》：Python是人工智能首選編程語言。Python作為一種解釋性腳本語言，設(shè)計堅持了清晰劃一的風(fēng)格，這使得Python成為一門易讀、易維護，并且被大量用戶所歡迎的、用途廣泛的語言。隨著人工智能的興起，近幾年P(guān)ython的熱度更是逐漸上漲，眾多AI從業(yè)者都會首選Python。本門課程是智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的重要必修課。在整個智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)、課程體系中，《Python程序設(shè)計(智能)》課程具有承上啟下的重要作用，它是對已經(jīng)學(xué)習(xí)的《計算機導(dǎo)論》、《高等數(shù)學(xué)》的應(yīng)用深化，也是對正在學(xué)習(xí)的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《離散數(shù)學(xué)》的實踐補充，更是對后續(xù)的《人工智能》、《機器學(xué)習(xí)》、《深度學(xué)習(xí)基礎(chǔ)》、《數(shù)據(jù)挖掘》、《知識圖譜技術(shù)》、《模式識別》的工具準(zhǔn)備，地位非常重要。
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可勝任科研機構(gòu)、國防及事業(yè)單位、各類工廠企業(yè)從事智能制造技術(shù)、智能網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、智能檢測技術(shù)、智能機器人、智能交通、智能監(jiān)控等領(lǐng)域的研究、設(shè)計與開發(fā)、技術(shù)管理等相關(guān)工作。亦可在金融、信息、軟件等公司部門從事人工智能系統(tǒng)設(shè)計、應(yīng)用、分析與研究等工作。也可以考取本專業(yè)及計算機科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用統(tǒng)計、機器人等專業(yè)的研究生或出國深造等。還可以依托在校創(chuàng)新、設(shè)計成果，在教師的跟蹤指導(dǎo)下，實施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃。
智能科學(xué)與技術(shù)是面向前沿高新技術(shù)的基礎(chǔ)性本科專業(yè)，覆蓋面很廣。專業(yè)涉及人工智能、自然語言處理、計算機視覺、腦科學(xué)等，學(xué)習(xí)核心是以新一代計算機網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的智能系統(tǒng)，與國民經(jīng)濟、工業(yè)生產(chǎn)及日常生活密切相關(guān)，前景十分廣闊。本專業(yè)的突出特色亮點在于：面向智能系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用、自然語言處理、計算機視覺等實用技術(shù)，以機器學(xué)習(xí)、統(tǒng)計學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、模式識別、自然語言處理、計算機視覺等為主體構(gòu)建技術(shù)框架，注重構(gòu)建支撐智能硬件開發(fā)及維護、智能機器人應(yīng)用開發(fā)和人工智能算法應(yīng)用實踐體系，能夠為智能產(chǎn)業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域培養(yǎng)能從事人工智能技術(shù)研發(fā)、工程實施與管理的工程應(yīng)用型人才。培養(yǎng)過程中尤其強調(diào)動手實踐，強化創(chuàng)新能力培養(yǎng)，畢業(yè)生將具有突出的創(chuàng)新和工作環(huán)境適應(yīng)能力。
