克明峻德、格物致知
學院概況
會計學院是山東財經(jīng)大學最早成立的院系之一,是山東省重要的會計(財務)人才培養(yǎng)基地。會計學科在教育部第四輪學科評估中位列B+(2018),是山東省一流學科建設點(2018)、山東省高水平學科建設點(2020),被教育部、省政府和省教育廳先后評定為省級重點學科(1991)、省級教學改革試點專業(yè)(1999)、省級強化建設重點學科(2002)、省級品牌專業(yè)(2006)、國家級特色專業(yè)建設點(2007)、“泰山學者”設崗學科(2008)和省級特色重點學科(2010)、教育部首批“本科教學工程”綜合改革試點專業(yè)(2013)。會計學院擁有會計學(2006)、財務管理(2012)兩個省級教學團隊;擁有國家級應用型會計人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)(2007)、省級實驗教學示范中心(2009)、“互聯(lián)網(wǎng)+會計發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”(2017)和“行為會計高校實驗室”(2017)。
學院榮譽墻
學院現(xiàn)有在校生3688人,其中本科生3285人,研究生403人。教職工140人,其中專任教師120人,含教授33人、副教授62人,具有博士學位83人,海外留學訪學背景教師達45人。學院有全國優(yōu)秀教師3人、山東省有突出貢獻中青年專家2人、山東省教學名師2人、山東社會名家1人、博士生導師10人,已經(jīng)建立了一支規(guī)模適當、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良、充滿活力、具有國際視野、富有合作意識和具備創(chuàng)新精神的師資隊伍。
各類人才、獲獎證書
二
專業(yè)導讀
會計學院目前有本科、碩士、博士三個辦學層次,其中本科有會計學、審計學、財務管理和資產(chǎn)評估4個專業(yè),會計學、審計學、財務管理為國家一流專業(yè)建設點,資產(chǎn)評估為省級一流專業(yè)建設點。
會計學科專業(yè)建設
01
會計學專業(yè)
【培養(yǎng)目標】
本專業(yè)貫徹黨的教育方針,依據(jù)學校發(fā)展地位,培養(yǎng)滿足國家和地區(qū)經(jīng)濟、文化和社會發(fā)展的需要,具備人文素養(yǎng)、科學精神和誠信品質(zhì),掌握會計、管理、經(jīng)濟、法律和計算機應用的知識,具有實踐能力和溝通技巧的應用復合型人才。畢業(yè)生可勝任工商企業(yè)、金融企業(yè)、中介機構(gòu)、政府機構(gòu)、事業(yè)單位及其他相關部門的會計及相關工作。
【專業(yè)特色】
厚基礎、重技能、寬知識、高素養(yǎng),通識教育與專業(yè)教育有機結(jié)合,突出“復合型”人才培養(yǎng)特色;課程體系注重專業(yè)知識、專業(yè)實踐和綜合實踐相結(jié)合,利用學科優(yōu)勢和各類實驗平臺,培養(yǎng)學生的技術能力和管理才能,突出“應用型”管理人才培養(yǎng)特色;依托社會實踐基地、戰(zhàn)略合作企業(yè)等校企聯(lián)合培養(yǎng),培養(yǎng)學生社會實踐能力,通過第二課堂開展學術訓練提升學生學術研究能力,突出“創(chuàng)新型”人才培養(yǎng)特色;強化專業(yè)英語以及學科前沿課程設計,使學生能夠掌握國際前沿的學科理論知識與方法,結(jié)合國外訪學、國外學分互認,實現(xiàn)會計教育的多元化和國際化,著重培養(yǎng)學生具有國際視野、外語溝通能力和國際文化基礎,突出“外向型”人才培養(yǎng)特色。
【核心課程】
管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、基礎會計、統(tǒng)計學、經(jīng)濟法、稅法、中級財務會計、成本會計、高級財務會計、管理會計、財務管理、審計學和會計職業(yè)道德等。
02
財務管理專業(yè)
【培養(yǎng)目標】
本專業(yè)貫徹黨的教育方針,依據(jù)學校發(fā)展地位,培養(yǎng)滿足國家和地區(qū)經(jīng)濟、文化和社會發(fā)展的需要,具備人文精神與科學素養(yǎng),具有系統(tǒng)的財務管理基本理論知識和能力,擁有扎實的財務管理實踐技能,熟悉相關經(jīng)濟法律法規(guī)以及“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的網(wǎng)絡財務服務模式,掌握寬廣的經(jīng)濟管理知識,具有較強溝通能力、智能財務信息分析能力、開拓創(chuàng)新精神、國際視野及良好職業(yè)道德,德智體美勞全面發(fā)展的應用復合型人才。畢業(yè)生可勝任在工商企業(yè)、金融企業(yè)、中介機構(gòu)、政府機構(gòu)、事業(yè)單位及其他相關部門從事財務管理及其相關工作。
【專業(yè)特色】
厚基礎、重技能、寬知識、高素養(yǎng),通識教育與專業(yè)教育有機結(jié)合,突出應用型、復合型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)特色。課程體系注重專業(yè)知識、專業(yè)實踐和綜合實踐相結(jié)合,利用學科優(yōu)勢和各類實驗平臺,培養(yǎng)學生的技術能力和管理才能,重點培養(yǎng)學生的財務決策支持和管理控制能力,突出“應用型”高級財務管理人才培養(yǎng)特色;依托社會實踐基地、戰(zhàn)略合作企業(yè)等校企聯(lián)合培養(yǎng),培養(yǎng)學生社會實踐能力,通過第二課堂開展學術訓練提升學生學術研究能力,突出“創(chuàng)新型”人才培養(yǎng)特色;具有時代性開放性等特點,增設了Python數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)與智能財務決策、Excel BI財務建模與可視化、管理會計綜合實訓、財務共享綜合實訓、行為財務學等選修課程,以適應大數(shù)據(jù)與人工智能時代下智能財務平臺的運用,重視掌握智能財務技術的復合型、中高端財務人才的培養(yǎng)。
【核心課程】
管理學、戰(zhàn)略管理會計、會計學、公司理財Ⅰ、公司理財Ⅱ、財務分析、公司治理與資本運營、國際財務管理(雙語)、中級財務會計、會計信息系統(tǒng)、財務案例評析、財務決策系統(tǒng)等。
03
審計學專業(yè)
04
資產(chǎn)評估專業(yè)
三
特色培養(yǎng)項目
1.智能會計實驗班
會計學專業(yè)智能會計實驗班開設于2019年,在新生入學后第1學期通過學院內(nèi)部選拔方式組建,每年選拔50名學生。
【培養(yǎng)目標】
本專業(yè)(方向)貫徹黨的教育方針,依據(jù)學校發(fā)展地位,為滿足大數(shù)據(jù)高速發(fā)展背景下經(jīng)濟社會發(fā)展對會計數(shù)據(jù)分析和會計管理決策的需求,遵循“厚基礎、寬口徑、重實踐、強能力”的人才培養(yǎng)理念,突出會計學科知識與智能分析技術的交叉融合,培養(yǎng)具備會計數(shù)據(jù)分析能力的智慧型、創(chuàng)新型的應用復合型人才。畢業(yè)生可勝任大中型企業(yè)、行政事業(yè)等單位的會計分析工作,能夠運用智能化工具發(fā)揮管理會計的規(guī)劃、決策、控制、評價職能,更好為管理決策者提供輔助決策的會計信息。
【專業(yè)特色】
設計會計專業(yè)知識和智能分析技術有機結(jié)合的全新課程體系,突出大數(shù)據(jù)時代會計“復合型”人才培養(yǎng)特色;課程體系注重專業(yè)知識、專業(yè)實踐和數(shù)據(jù)分析實踐相結(jié)合,利用學科優(yōu)勢和智能會計實驗平臺,培養(yǎng)學生會計領域下的數(shù)據(jù)分析能力,使學生能夠掌握前沿數(shù)據(jù)分析的理論知識與技術方法,著重培養(yǎng)學生會計領域的數(shù)據(jù)分析及創(chuàng)新實踐能力,充分發(fā)揮數(shù)字化時代的會計功能,突出“智能型、創(chuàng)新型”的會計人才培養(yǎng)特色。
【核心課程】
基礎會計、中級財務會計、高級財務會計、財務管理、審計學、機器學習與數(shù)據(jù)挖掘、智能財務共享、大數(shù)據(jù)與智能財務決策、python數(shù)據(jù)分析等。
2.國際化實驗班
會計學專業(yè)國際化實驗班開設較早,在2012年由管理創(chuàng)新實驗班轉(zhuǎn)變而來,新生入學后第2學期在學院內(nèi)部選拔組建,每年選拔40名學生。
【培養(yǎng)目標】
本專業(yè)(方向)貫徹黨的教育方針,依據(jù)學校發(fā)展地位,培養(yǎng)具備人文素養(yǎng)、科學精神和誠信品質(zhì),掌握會計、管理、經(jīng)濟、法律和計算機應用的知識,具有實踐能力和溝通技巧,具有較強的英語交流能力和國際視野的應用復合型人才。畢業(yè)生可勝任國外或國內(nèi)工商企業(yè)、金融企業(yè)、中介機構(gòu)、政府機構(gòu)、事業(yè)單位及其他相關部門的會計及相關工作。
【專業(yè)特色】
培養(yǎng)復合型、開放型、創(chuàng)新型的適用經(jīng)濟社會發(fā)展需要的雙語應用性高級專門人才?!爸乩碚撗芯?、重技能訓練、重道德修養(yǎng)”的培養(yǎng)特色,形成“積淀深厚、教學相長、和諧發(fā)展”的會計文化特色。課程體系注重專業(yè)知識、專業(yè)實踐和綜合實踐相結(jié)合,利用學科優(yōu)勢和各類實驗平臺,注重培養(yǎng)學生的技術能力和管理才能;依托社會實踐基地、戰(zhàn)略合作企業(yè)等校企聯(lián)合培養(yǎng),培養(yǎng)學生社會實踐能力,通過第二課堂開展學術訓練提升學生學術研究能力,突出創(chuàng)新性;通過系統(tǒng)性的雙語課程和本學科國際前沿課程,著重培養(yǎng)學生的國際視野、外語溝通能力和國際文化基礎,突出國際化人才培養(yǎng)特色。
【核心課程】
管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、基礎會計(雙語)、統(tǒng)計學、經(jīng)濟法、稅法、中級財務會計(雙語)、成本與管理會計(雙語)、高級財務會計(雙語)、財務管理(雙語)、審計學(雙語)、財務分析(雙語)、會計準則比較(雙語)和會計職業(yè)道德等。
2012級國際實驗班獲全國示范團支部、山東省五四紅旗團支部
3.校企合作辦學特色班
會計學專業(yè)校企合作辦學2020年開始招生,在高考目錄中單列計劃,每年招生100名學生。
【培養(yǎng)目標】
【專業(yè)特色】
【核心課程】
管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、基礎會計、中級財務會計、財務管理、管理成本會計、高級財務會計、審計學、統(tǒng)計學、中國經(jīng)濟法律制度(CPA)、稅法(CPA)、商業(yè)倫理與會計職業(yè)道德、大數(shù)據(jù)審計、CPA前沿問題專題、CPA鑒證業(yè)務實訓和CPA咨詢業(yè)務實訓等。
2020級會計學(注冊會計師方向)班參觀訪問信永中和濟南分部
四
畢業(yè)去向
1.近三年考研出國情況
會計學院各專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量較高,每年都有一定量畢業(yè)生考取國內(nèi)研究生和出國留學。近三年,全院考研升學率穩(wěn)定在30%左右,全院平均出國留學率在5%左右,總體考研出國情況較好。
2.主要升學(留學)院校
3.典型就業(yè)單位