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培育具有家國(guó)情懷、全球素養(yǎng)、知識(shí)綜合與跨界創(chuàng)新能力，能面向未來(lái)引領(lǐng)學(xué)術(shù)前沿、科技與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的學(xué)術(shù)大師、業(yè)界領(lǐng)袖、治國(guó)棟梁等精英人才和未來(lái)創(chuàng)新引領(lǐng)者。

四年、工學(xué)學(xué)士

該專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）按大類(lèi)招生，包含探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)（四川省一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)）、航空航天工程、無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)工程、飛行器控制與信息工程四個(gè)專(zhuān)業(yè)。

該專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）融合了電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、航空宇航科學(xué)與技術(shù)、人工智能、機(jī)器人等學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)。踐行“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的培養(yǎng)思路，實(shí)行大類(lèi)招生與學(xué)生自選專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)模式。在教學(xué)中強(qiáng)化能力導(dǎo)向，注重教學(xué)與科研相結(jié)合、理論與創(chuàng)新實(shí)踐相結(jié)合，面向國(guó)家重大科技需求、國(guó)家重大工程培養(yǎng)航空航天領(lǐng)域急需的學(xué)術(shù)精英、行業(yè)精英和創(chuàng)業(yè)精英。

面向新工程教育，學(xué)院設(shè)計(jì)了依托專(zhuān)業(yè)核心課程和特色實(shí)踐課程的“知識(shí)+能力”雙線(xiàn)結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)方案。

部分核心課程：電路分析與電子線(xiàn)路、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、航空航天概論、飛行器總體設(shè)計(jì)、飛行器智能感知、飛行控制原理、導(dǎo)航原理基礎(chǔ)、無(wú)人機(jī)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等。

特色實(shí)踐課程：工程創(chuàng)新與設(shè)計(jì)（省級(jí)示范課）、探空火箭設(shè)計(jì)與制作實(shí)驗(yàn)（挑戰(zhàn)性實(shí)驗(yàn)課）、多智能飛行器協(xié)同綜合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)（挑戰(zhàn)性實(shí)驗(yàn)課）、軟體飛行器制作與挑戰(zhàn)等。

該專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）與美國(guó)羅格斯大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、新加坡義安理工學(xué)院、泰國(guó)KMITL大學(xué)深入合作，每年派出3支暑期海外社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍，近30人赴美國(guó)、新加坡、泰國(guó)等地參加海外短期交流，本科生國(guó)（境）外短期交流比例達(dá)38%，學(xué)院部分畢業(yè)生赴美國(guó)、英國(guó)、新加坡、比利時(shí)、香港等地名校進(jìn)行深造。

該專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）畢業(yè)生深造率一直保持70%以上，大部分本科生選擇到國(guó)內(nèi)外知名高校攻讀碩士/博士學(xué)位；研究生重點(diǎn)行業(yè)畢業(yè)生去向落實(shí)率60%以上，大部分畢業(yè)生選擇到中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)、中國(guó)航天科技集團(tuán)、中國(guó)電子科技集團(tuán)等重點(diǎn)行業(yè)就業(yè)，部分畢業(yè)生選擇到百度、阿里巴巴、騰訊、華為等知名企業(yè)就業(yè)。