電子信息產業(yè)是國家戰(zhàn)略性新興產業(yè)，是支撐工業(yè)4.0、中國制造2025等國家戰(zhàn)略的重點領域產業(yè)，是四川省五大萬億級支柱產業(yè)之首，是科技與創(chuàng)新發(fā)展的前沿產業(yè)。信息工程專業(yè)隸屬于“電子信息類”工科專業(yè)，是推動電子信息產業(yè)發(fā)展的主干專業(yè)，是新一代國家信息基礎設施建設的支柱專業(yè)。

成都理工大學信息工程專業(yè)辦學歷史悠久，脫胎于1956年創(chuàng)始建校的物探系，1992年獲教育部批準招生。本專業(yè)是省級一流專業(yè)、省級特色專業(yè)、省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)和省級應用型示范專業(yè)，已成為四川省信息產業(yè)重要的人才培養(yǎng)基地。本專業(yè)授予工學學士學位，依托“信息與通信工程”一級學科，其中“信號與信息處理”二級學科為四川省重點學科，具有“信息與通信工程”工學碩士學位授予權和“電子信息”工程碩士學位授予權。

本專業(yè)是成都理工大學“智能裝備與工業(yè)互聯網”學科群的骨干專業(yè)，面向國家和西部地區(qū)高原山地、高溫高壓、高放輻射等復雜惡劣環(huán)境對高端智能作業(yè)裝備的迫切需求，以“復雜環(huán)境感知信息處理”、“智能感知與控制系統(tǒng)設計”為特色方向，以國際通行的工程教育專業(yè)認證理念為指引，培養(yǎng)適應新時代中國特色社會主義建設需要，德智體美勞全面發(fā)展，具有高尚健全的人格、強烈的歷史使命感和社會責任感，具備良好的專業(yè)基礎、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、團隊合作精神、國際視野和終身學習能力，能夠在智能信息處理、智能裝備研發(fā)等信息工程專業(yè)相關領域從事科學研究、工程設計、技術開發(fā)、設備制造、管理維護等方面工作的創(chuàng)新型高級工程技術人才。

本專業(yè)采用大類招生模式，大一大二學年進行大類培養(yǎng)，先學習通識課程和大類學科基礎課程，大二學年結束后進行專業(yè)分流，大三大四學年接受信息工程專業(yè)培養(yǎng)，畢業(yè)滿足學校授位條件，授予工學學士學位。

本專業(yè)人才培養(yǎng)服務于工業(yè)4.0、中國制造2025等國家戰(zhàn)略、新一代國家信息基礎設施建設和四川省“5+1”現代產業(yè)體系建設，就業(yè)前景廣闊，《2020年中國大學生就業(yè)報告》工資收入和綠牌專業(yè)前三名，《四川省重點領域急需緊缺人才目錄》重度緊缺人才崗位數前三名。本專業(yè)畢業(yè)生可在電子信息、智能裝備、通信、測控和計算機等領域的科研院所和企事業(yè)單位，從事科學研究、工程設計、技術開發(fā)、設備制造、管理維護等方面的工作，近三年就業(yè)率一直保持在90%以上，主要就業(yè)單位有：中國移動、中國電信、國家電網、中國國航、中國鐵路、中興通訊、匯頂科技、龍芯中科、中移鐵通、格力電器、中電萬維、中電錦江、TCL等。本專業(yè)畢業(yè)生還可攻讀電子信息類、自動化控制類、計算機技術類、智能科學類等相關學科的碩士學位，主要升學高校有：北京大學、中國科學技術大學、中國科學院大學、國防科技大學、復旦大學、西安交通大學、東南大學、四川大學、電子科技大學、北京郵電大學、中國人民大學、澳門科技大學、英國伯明翰大學、南安普頓大學、德國慕尼黑工業(yè)大學等國內外名校。

本專業(yè)畢業(yè)生還可考取公務員和選調生、應征入伍以及自主創(chuàng)業(yè)。

▲《2020年中國大學生就業(yè)報告》

陳柯成，2015級，國家獎學金、感恩中國近現代科學家獎學金獲得者，本科發(fā)表SCI論文2篇，獲中國大學生計算機博弈大賽一等獎2次，碩士保送至電子科技大學，將在香港城市大學攻讀博士學位

宋瑞源，2016級，四川省優(yōu)秀畢業(yè)生，本科發(fā)表SCI論文4篇，獲數學建模美賽二等獎、認證杯數學建模國際賽Finalist獎等，參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目3項，碩士保送至中國科學與技術大學。

張芮梓，2017級，國家勵志獎學金獲獎者，本科發(fā)表SCI論文1篇，獲四川省大學生電子設計大賽二等獎，保送至電子科技大學攻讀碩士學位。

唐瓏畛，2018級，國家勵志獎學金獲獎者，本科發(fā)表SCI論文1篇，獲全國大學生英語競賽三等獎、“大唐杯”全國大學生移動通信5G技術大賽省級三等獎，保送至電子科技大學攻讀碩士學位。

本專業(yè)學生賀成佳、姚鑫浩在2014年6月創(chuàng)辦了成都武林山科技有限公司，主營項目“學車幫”是全國首家專注于大學生學車的互聯網連鎖駕校。

學車幫團隊獲得全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務外包大賽二等獎、互聯網+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽四川賽區(qū)金獎、成都青年創(chuàng)業(yè)大賽二等獎等多項創(chuàng)業(yè)獎勵，得到四川日報、中國在線、成都電視臺等多家媒體報道。覆蓋成都42所重點高校，營業(yè)額突破千萬元，共有4000多名同學通過學車幫取得機動車駕駛證。

信息工程專業(yè)共有專職教師18人，其中，教授（級）5人，副教授7人，講師5人，具有博士學位教師10人，具有海外留學經歷的教師5人，海外知名大學博士1人。擁有四川省學術和技術帶頭人后備人選2人、海外高層次人才1人、四川專家服務團專家1人、成都市特聘專家1人、珠峰人才計劃4人、?！半p帶頭人”培育對象1人、校優(yōu)秀教師2人、校師德標兵1人、校中青年骨干教師5人。獲批成都理工大學優(yōu)秀教學團隊和“信號與信息處理”科研創(chuàng)新團隊。

信息工程專業(yè)還有企業(yè)兼職導師12人，分別來自四川華迪信息技術、四川邁普通信、北京千鋒互聯、深圳嘉立創(chuàng)、成都天成電科、成都多普勒科技等行業(yè)知名企業(yè)，參與專業(yè)實踐教學、畢設指導、培養(yǎng)方案修訂等人才培養(yǎng)工作。

本專業(yè)按照“復雜環(huán)境感知信息處理”、“智能感知與控制系統(tǒng)設計”兩個特色方向設置專業(yè)課程，主要專業(yè)核心課程：數字通信原理、數字信號處理、微處理器應用技術、傳感器與檢測技術、現代數字圖像處理、FPGA設計及應用；主要專業(yè)實踐類課程：電子工藝實訓、微處理器系統(tǒng)設計實踐、通信技術綜合實踐、信號處理算法綜合實踐、傳感器與檢測技術課程設計、信息工程專業(yè)綜合實訓。

本專業(yè)將工程教育專業(yè)認證理念融入課程建設，成立課程組集中力量打造精品課程，建有省級線下一流本科課程《數字通信原理》、省級應用型示范課程《數字通信原理》和《傳感器與檢測技術》。積極開展“課程思政”教育教學改革，成立了“信息感知與處理技術”課程思政示范教學團隊，建有《可編程ASIC技術》校級課程思政示范課程。

本專業(yè)出版普通高?！笆濉币?guī)劃教材2本，分別為電子系統(tǒng)設計——基礎篇（第4版）（四版累計發(fā)行量超過2.5萬冊）、《數字通信原理》（第2版），其他教材3本（含英文教材1本）。

▲課程體系圖

▲開設課程與出版教材

信息工程專業(yè)實行“專業(yè)導師”制度培養(yǎng)學生，加強對本科生科研素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時，專業(yè)積極組織本科生參加各類科技競賽，依托開源協(xié)會和開放實驗室等平臺，為學生提供訓練比賽場地和設備器材，同時專業(yè)教師積極開展學術講座和競賽培訓，著力培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。信息工程專業(yè)還與行業(yè)知名企業(yè)開展校企合作，開創(chuàng)聯合培養(yǎng)、協(xié)同育人新模式，師生進企業(yè)參觀學習和實習實踐，企業(yè)導師進校參與實踐教學，共同保障學生完成基于生產實習、專業(yè)實踐和畢業(yè)設計的綜合應用實踐與工程項目實踐，培養(yǎng)學生的工程素質、職業(yè)素養(yǎng)和實踐創(chuàng)新能力。

本專業(yè)現有在校本科生共326人，2019-2021年，共獲得省級以上各類競賽獎勵100余項（國家級20余項），2019年獲得“全國大學生電子設計競賽”全國二等獎2項；共發(fā)表高水平學術論文20余篇，其中，SCI論文9篇；在國際學術會議上做報告10余次，獲得ICCS 2020國際會議最佳口頭報告獎；主持省級以上大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目10余項，其中，國家級6項；申請國家發(fā)明專利10余項，授權2項；獲成都理工大學百篇優(yōu)秀學士學位論文（設計）5篇。讀研深造人數逐年提升，2019-2021年應屆讀研人數分別為20人、26人和29人，包括北京大學、中國科學技術大學、中國科學院大學、國防科技大學、復旦大學、電子科技大學、澳門科技大學、英國伯明翰大學、倫敦國王學院、南安普頓大學、格拉斯哥大學、德國慕尼黑工業(yè)大學等國內外名校。

▲開源協(xié)會

▲學生參加校外企業(yè)實習實踐

▲企業(yè)導師進校指導實習實踐教學

▲專業(yè)教師為學生做學術講座

▲專業(yè)教師為學生做競賽培訓

▲專業(yè)實驗室承辦第九屆“大唐杯”全國大學生移動通信5G技術大賽

▲學生參加科技競賽

▲本科生榮獲ICCS2020國際學術會議最佳報告獎

▲本科生發(fā)表SCI論文

▲本科生獲得授權發(fā)明專利

▲百篇優(yōu)秀學士學位論文

▲優(yōu)秀學生學習經驗交流會

本專業(yè)共有6間實驗室，占地約675平方米，設備總價值500余萬元。專業(yè)建有“卓越工程師”專用全開放實驗室，同時與四川華迪信息技術有限公司共建“信息工程卓越工程師工程實踐教育中心”，還與深圳嘉立創(chuàng)、廣州風標電子、成都多普勒科技、利普芯微電子等多家企業(yè)共建聯合實驗室，重點用于學生工程能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學生可依托實驗室開展實踐活動，包括學術報告、學科競賽、畢業(yè)設計等，并且吸納學生參與實驗室管理，提升學生綜合素質。還創(chuàng)辦了“開源協(xié)會”實踐基地，致力于為熱愛軟硬件設計的同學打造信息共享自由使用的開放學習平臺，營造濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生的專業(yè)興趣、創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力

本專業(yè)教師主要在復雜環(huán)境智能裝備研發(fā)領域，從事復雜環(huán)境感知信息處理、嵌入式智能系統(tǒng)、無線傳感器網絡、特種電子信息材料及元器件、分子通信、射頻集成電路及物聯網傳感器等方向的科研工作。近三年，本專業(yè)教師承擔國家自然科學基金、國家科技支撐計劃、四川省科技計劃等各類科研項目20余項，其中，國家級項目6項；發(fā)表學術論文40余篇，其中，SCI期刊論文20余篇；申請國家發(fā)明專利20余項，授權10余項；參編英文專著1本；擔任多個國際會議的區(qū)域主席、分會場主席和技術委員。本專業(yè)教師共獲得省部級科技獎勵一、二、三等獎各1項。