吉林建筑科技學(xué)院

學(xué)校坐落于吉林省長(zhǎng)春市，校園占地總面積80萬平方米，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、體育館、游泳館、文化活動(dòng)中心等教學(xué)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)館和標(biāo)準(zhǔn)化公寓總建筑面積45萬平方米，資產(chǎn)總值近16億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.25億元；館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)總量88.8萬冊(cè)、電子圖書74.6萬種、中外文紙質(zhì)期刊58種，教育教學(xué)和科學(xué)研究條件充沛。

學(xué)校堅(jiān)持應(yīng)用型辦學(xué)定位，明確以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)素質(zhì)為主線，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)一線、專業(yè)技能扎實(shí)、善于實(shí)踐創(chuàng)新的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，緊密圍繞地方優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，堅(jiān)持以人才市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，從培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)途徑構(gòu)建了“一主多樣”的人才培養(yǎng)模式；以課程建設(shè)與教學(xué)內(nèi)容改革為重點(diǎn)，將工程認(rèn)證、職業(yè)資格考試、新技術(shù)應(yīng)用嵌入理論與實(shí)踐課程，構(gòu)建框架合理、模塊清晰、層次分明、交叉融合、特色鮮明的課程體系；堅(jiān)持以實(shí)踐能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為核心，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，建立了第一、第二課堂之間的學(xué)分轉(zhuǎn)換渠道，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

學(xué)?，F(xiàn)有省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)；省級(jí)高等教育研究基地1個(gè)，省級(jí)一流本科課程、“金課”9門，精品在線開放課程6門，學(xué)科育人示范課程2門，課程思政示范（建設(shè)）課程2門，精品課7門，優(yōu)秀課程29門，校企合作開發(fā)立項(xiàng)建設(shè)課程1門，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范課程1門；省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目5項(xiàng)；省級(jí)優(yōu)秀教材三等獎(jiǎng)3部，重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)教材1部；省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)；國(guó)家級(jí)教研項(xiàng)目6項(xiàng)，省級(jí)教研項(xiàng)目386項(xiàng)。

學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)社會(huì)設(shè)專業(yè)、依托行業(yè)建專業(yè)、校企合作強(qiáng)專業(yè)”的專業(yè)建設(shè)理念，面向地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以專業(yè)集群化建設(shè)為著眼點(diǎn)，淡化傳統(tǒng)學(xué)科界限，打造五大專業(yè)集群，建立與省、市產(chǎn)業(yè)集群對(duì)口銜接、集成服務(wù)的新機(jī)制。不斷完善專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，及時(shí)增設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生迫切需求的專業(yè)，用好增量；把握新工科建設(shè)內(nèi)涵和新技術(shù)新業(yè)態(tài)發(fā)展機(jī)遇，改造提升傳統(tǒng)專業(yè)，優(yōu)化存量；果斷停招和撤銷社會(huì)需求不足的專業(yè)，消減余量，形成了以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以服務(wù)于城鎮(zhèn)規(guī)劃、城鎮(zhèn)建設(shè)、城鎮(zhèn)環(huán)境、城鎮(zhèn)管理、城鎮(zhèn)文化領(lǐng)域的專業(yè)為主體，以土木、建筑類專業(yè)為主干，以管理、藝術(shù)類專業(yè)為兩翼，多學(xué)科相互滲透、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互為支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。

學(xué)?，F(xiàn)有4個(gè)學(xué)科門類，44個(gè)本科專業(yè)，9個(gè)?？茖I(yè)；建有省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)1個(gè)，省級(jí)“十二五”特色專業(yè)2個(gè)，省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)；已有37個(gè)專業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。

學(xué)校牢牢把握“校企協(xié)同育人”這一應(yīng)用型人才培養(yǎng)的有效途徑，堅(jiān)持“互利共贏、共建共享”合作理念，以校企合作協(xié)同育人項(xiàng)目為載體，以互利共贏為目標(biāo)，不斷深化校企合作。先后與中海地產(chǎn)、萬科地產(chǎn)、長(zhǎng)春水務(wù)集團(tuán)、達(dá)內(nèi)集團(tuán)、金蝶軟件等多家知名企業(yè)簽署協(xié)議，合作定目標(biāo)、擬方案、建基地、培養(yǎng)人、評(píng)效果，探索出一條“內(nèi)涵體現(xiàn)最新科技水平，學(xué)生得到實(shí)際工程訓(xùn)練，企業(yè)獲得技術(shù)升級(jí)和推廣，雙方共享平臺(tái)資源”的校企合作雙贏之路。

學(xué)?，F(xiàn)有吉林省“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人教育研究基地”1個(gè)；獲批國(guó)家級(jí)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目87項(xiàng)、省級(jí)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目24項(xiàng)。

學(xué)校重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，創(chuàng)建了“一個(gè)理念、兩種能力、四個(gè)平臺(tái)、六個(gè)結(jié)合、八個(gè)體系”的“12468”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。系統(tǒng)構(gòu)建了以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)激發(fā)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能提升、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?jī)?yōu)化、創(chuàng)業(yè)孵化落地等環(huán)節(jié)的“全鏈條”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。2017年12月學(xué)校成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，面積為12000余平方米，設(shè)有服務(wù)管理區(qū)、創(chuàng)新平臺(tái)區(qū)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐區(qū)等三大區(qū)域，為師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，發(fā)揮教授工作室和學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的帶頭引領(lǐng)作用。五年來學(xué)生在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)建模、BIM等課外學(xué)科競(jìng)賽中獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)1200余項(xiàng)。2018年學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園被吉林省教育廳確認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范基地；同時(shí)，被吉林省發(fā)展和改革委員會(huì)認(rèn)定為吉林省第三批大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地。

學(xué)校不斷加大對(duì)教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)的投入，并積極爭(zhēng)取社會(huì)、政府、企業(yè)的支持，調(diào)動(dòng)各種社會(huì)資源，提供更多滿足學(xué)生需要的實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所。學(xué)校建有8個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室183個(gè)，校外實(shí)踐教學(xué)基地122個(gè)，獲批2個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，1個(gè)省級(jí)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)省級(jí)社會(huì)實(shí)踐基地；堅(jiān)持“互利共贏、共建共享”的合作理念，與長(zhǎng)春新吉潤(rùn)、美國(guó)通用電氣（GE）公司等多家企業(yè)合作建設(shè)了設(shè)施一流、特色鮮明的工程訓(xùn)練中心、GE自動(dòng)化控制聯(lián)合示范中心、BIM教育培訓(xùn)中心等9個(gè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地；建有工程信息點(diǎn)348個(gè)，設(shè)計(jì)了200余項(xiàng)虛擬、實(shí)模、實(shí)操、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，營(yíng)造了“內(nèi)外結(jié)合、看做結(jié)合、學(xué)用結(jié)合、理實(shí)結(jié)合、研創(chuàng)結(jié)合”的工程創(chuàng)新訓(xùn)練環(huán)境。

學(xué)校以“應(yīng)用為主、面向行業(yè)、服務(wù)地方”為科研定位，以土木建筑、能源環(huán)保等優(yōu)勢(shì)專業(yè)集群緊密對(duì)接地方支柱和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)集群。承擔(dān)國(guó)家和省部級(jí)科研項(xiàng)目100余項(xiàng)，獲得各類科研和科技經(jīng)費(fèi)7000余萬元；建有3個(gè)省級(jí)工程研究中心（重點(diǎn)人文社科基地）、1個(gè)省級(jí)校企聯(lián)合技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)省級(jí)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地；建有吉林省首批示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院（清潔能源應(yīng)用產(chǎn)業(yè)學(xué)院）。學(xué)校近年來發(fā)表學(xué)術(shù)論文2000余篇，其中SCI、EI等核心期刊高水平論文200余篇；累計(jì)授權(quán)各類專利及軟件著作726項(xiàng)，其中發(fā)明專利16項(xiàng)；獲得省部級(jí)及以上科技獎(jiǎng)30余項(xiàng)。學(xué)校擁有全國(guó)最大規(guī)模的校園電能清潔供暖示范工程和嚴(yán)寒地區(qū)國(guó)家級(jí)近零能耗及多能互補(bǔ)型示范建筑，在綠色建筑和清潔能源應(yīng)用等領(lǐng)域科研成果豐碩，為地方和行業(yè)科技進(jìn)步發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用，已形成學(xué)校持續(xù)創(chuàng)新動(dòng)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。

   < 左右滑動(dòng)查看更多 >   

                 圖文來源：招生與就業(yè)工作處

排版設(shè)計(jì)：成   慧

責(zé)任審核：徐曉霞