商洛學院2022年第二學士學位招生簡章
根據《教育部辦公廳關于在普通高校繼續(xù)開展第二學士學位教育的通知》（教高廳函〔2020〕9號）、《教育部辦公廳關于進一步做好第二學士學位教育有關工作的通知》（教高廳函〔2021〕8號）和《陜西省教育廳辦公室關于做好2022年度第二學士學位教育工作的通知》（陜教高辦〔2022〕12號）要求，結合我校實際，現將我校2022年招收全日制普通第二學士學位學生有關事項公布如下。
一 學校簡介
商洛學院是教育部批準、陜西省人民政府舉辦的全日制普通本科院校，肇始于1976年成立的陜西省商洛地區(qū)五七師范學院，2005年與陜西省商洛農業(yè)學校合并，2006年經教育部批準升本改建為商洛學院, 坐落于秦楚文化交匯地、革命老區(qū)、中國當代著名作家賈平凹故鄉(xiāng)——商洛市。學?，F有3個校區(qū)，占地900余畝。學校堅持實施“人才強校”戰(zhàn)略，持續(xù)加快師資隊伍建設?，F有教職工803人，其中具有碩士以上學位教師614人（博士160人），具有高級職稱教師267人，聘請中國科學院趙鵬大院士、中國工程院張生勇院士為“雙聘院士”，有二、三級教授6人，國家級師德標兵1人、陜西省師德標兵3人、陜西省優(yōu)秀教師1人，陜西省教學名師6人，陜西省“特支計劃”3人、“青年杰出人才支持計劃”6人、“三秦人才津貼”獲得者3人、“陜西青年科技新星”4人。建立了一支以侯洵、徐宗本、樊代明、劉加平、歐陽曉平等“兩院院士”和著名作家賈平凹等專家學者為代表的兼職教授隊伍。學校堅持教學中心地位不動搖，堅定不移走內涵式發(fā)展道路，教學質量穩(wěn)步提升?，F有省級“一流專業(yè)”11個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點學院2個、省級大學生校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地2個、陜西高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究與培訓基地1個、陜西高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地1個、實習實訓基地255個。近年來，獲批省級及以上新工科、新農科研究與實踐項目4項、教育部產學合作協同育人項目78項，主持省級以上各類教改教研課題100余項，榮獲陜西省高等教育教學成果獎一等獎4項、二等獎4項，獲批省級本科教學工程項目30個。學生主持國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目189項、省級項目487項；在各類競賽中榮獲省級以上獎勵1780余項；榮獲中國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽陜西賽區(qū)“6金22銀21銅”優(yōu)異成績。
近年來，學校先后榮獲中宣部、教育部、團中央表彰的“社會實踐先進單位”，省教育系統創(chuàng)佳評差“最佳單位”“黨建工作先進單位”等稱號，被省委教育工委、省綜治辦和省公安廳聯合授予“陜西省平安校園”稱號，被商洛市委、市政府評為“文明校園”。
當前，學校正在全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實習近平總書記關于教育重要論述和全國全省教育大會精神，加快改革發(fā)展，奮力追趕超越，為建成一流應用型本科院校而努力奮斗！
二、招生專業(yè)及計劃
招生專業(yè) | 計劃數 | 授予學位門類 | 學制 | 省級一流本科專業(yè) |
漢語言文學 | 35 | 文學 | 2年 | 省級一流本科專業(yè) |
應用化學 | 35 | 工學 | 2年 | 省級一流本科專業(yè) |
生物技術 | 35 | 工學 | 2年 | 省級一流本科專業(yè) |
應用心理學 | 35 | 理學 | 2年 | |
電氣工程及其自動化 | 35 | 工學 | 2年 | |
計算機科學與技術 | 35 | 工學 | 2年 | 省級一流本科專業(yè) |
制藥工程 | 35 | 工學 | 2年 | |
食品科學與工程 | 35 | 工學 | 2年 | |
電子信息科學與技術 | 35 | 理學 | 2年 | 省級一流本科專業(yè) |
數學與應用數學 | 35 | 理學 | 2年 | |
地理科學 | 35 | 理學 | 2年 | 省級一流本科專業(yè) |
1．漢語言文學（省級一流本科專業(yè)）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握漢語言文學基本知識和理論，具有較強的中文表達能力、文學審美能力、初步的語言文學研究能力及設計實施中小學語文教學的能力，具有良好的思想政治素質、文化素質、專業(yè)素質和身心素質，能在中小學從事基礎教育及語文教學工作的應用型人才。
學制與學位：2年，授予文學學士學位。
課程設置：語言學概論、文學概論、現代漢語、古代漢語、中國現當代文學、中國古代文學、外國文學、基礎寫作、美學原理、教育學、心理學、語文新課標與教材分析、語文教學論等。
2．應用化學（省級一流本科專業(yè)）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握應用化學專業(yè)的基本知識和理論及實驗技能，具備技術應用、團隊協作及組織協調能力和良好的人文科學素養(yǎng)，初步具備技術開發(fā)和工程設計能力，能在化學、化工、礦冶、環(huán)保、制藥、材料等相關學科領域從事生產、檢測、管理、研發(fā)等方面工作的應用型人才。
學制與學位：2年，授予工學學士學位。
課程設置：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、現代儀器分析、化工原理、工程制圖與AUTO CAD、化工儀表與自動化、化學選礦技術、化工設計、工業(yè)分析、精細化學品化學、應用化學前沿、計算機在應用化學中的應用、化學實驗安全與管理、清潔生產與綠色化工。
3．生物技術（省級一流本科專業(yè)）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握生命科學技術基礎理論、基本知識、基本技能，具有人文社科基礎知識與素養(yǎng)，能在生物工程、生物醫(yī)藥與檢驗檢疫、現代農業(yè)等相關企事業(yè)單位從事科學研究、技術開發(fā)、人才培養(yǎng)和生產管理等工作，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神的高級應用型人才。
學制與學位：2年，授予工學學士學位。
課程設置：生物化學、細胞生物學、微生物學、植物生理學、分子生物學、遺傳學、細胞工程、基因工程、發(fā)酵工程、生物信息學、儀器分析、藥用植物生物技術、藥用植物資源學、藥用植物栽培與加工等。
4．計算機科學與技術（省級一流本科專業(yè)）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統掌握計算機領域的基本知識與理論，具有較強的動手能力和創(chuàng)新精神，能夠在企事業(yè)單位從事計算機應用、軟件開發(fā)、網絡設計與管理、數據庫開發(fā)與維護等工作的高素質應用型人才。
學制與學位：2年，授予工學學士學位。
課程設置：離散數學、數據庫系統原理、算法與數據結構、操作系統、計算機網絡、面向對象程序設計、計算機組成原理、數據庫開發(fā)與應用、微機原理與接口技術、軟件工程、網絡工程等。
5．電氣工程及其自動化
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握數學與自然科學、專業(yè)基礎知識和專業(yè)知識，具有堅定的政治立場，熱愛祖國、甘于奉獻，具備良好的工程素質、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、管理協調能力和社會責任感，理論知識寬厚、專業(yè)知識扎實、綜合能力過硬，能在電氣及相關行業(yè)從事技術管理、工程設計、系統分析、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)等方面工作，成為電氣工程及其自動化相關技術領域的應用型人才。
學制與學位：2年，授予工學學士學位。
課程設置：電路理論、C語言程序設計、模擬電子技術、數字電路與邏輯設計、微機原理與接口技術、電力系統穩(wěn)態(tài)分析、自動控制原理、電機學、電氣控制與PLC、電力電子技術、電力系統繼電保護。
6．制藥工程
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備化學、藥學和工程學等多學科交叉的科學基礎，系統掌握現代制藥工程基本理論與知識，具備分析、解決復雜工程問題的能力以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，具有良好的創(chuàng)業(yè)精神和職業(yè)道德，能在制藥及其相關領域從事科學研究、技術開發(fā)、分析檢測、工藝與工程設計、生產組織、管理與服務等方面的應用型人才。
學制與學位：2年，授予工學學士學位。
課程設置：藥用有機化學、物理化學、生物化學、藥物化學、藥物分析、藥劑學、制藥分離工程、化工原理、制藥工藝學、制藥設備與車間設計、制藥過程安全與環(huán)保、藥品生產質量管理工程等。
7．食品科學與工程
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握食品加工工藝、食品工程設計、食品分析檢驗以及食品安全與質量控制的基本知識和理論，具備品質控制、產品開發(fā)、生產管理的能力，具有職業(yè)道德、團隊精神、創(chuàng)新意識和優(yōu)良的心理素質，能在食品行業(yè)從事食品或相關產品品質控制、產品研發(fā)、工廠設計、生產管理、檢驗檢疫等方面的應用型人才。
學制與學位：2年，授予工學學士學位。
課程設置：食品生物化學、食品物理化學與膠體化學、食品工程原理、食品化學、食品營養(yǎng)與安全學、食品微生物學、食品分析與檢驗、食品機械與設備、果蔬貯藏與加工學、畜產食品工藝學、糧油加工學、食品工廠設計基礎等。
8．電子信息科學與技術（省級一流本科專業(yè)）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備良好的工程素質和人文素養(yǎng)，具有團隊精神、管理協調能力和社會責任感，掌握信號獲取、處理和傳輸、電子設備與信息系統分析與設計等方面的基礎理論和專業(yè)知識，能夠在電子信息科學與技術相關領域從事系統設計、研究開發(fā)、管理與維護等方面工作，服務于電子信息行業(yè)和地方經濟社會發(fā)展需要的應用型人才。
學制與學位：2年，授予理學學士學位。
課程設置：電路原理、模擬電子技術、數字電路與邏輯設計、信號與系統、C語言程序設計、高頻電子線路、算法與數據結構、數字信號處理、單片機原理與應用、數字圖像處理、DSP技術及應用、通信原理、EDA技術、嵌入式原理及應用、面向對象程序設計、音視頻處理技術、傳感器檢測與技術、電磁場與電磁波。
9．應用心理學
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，政治思想堅定、科學與人文基礎素養(yǎng)厚實、身心健康、社會適應能力強，掌握心理學的基本知識和理論，具備心理健康教育、心理咨詢、心理測評和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力，能在普通中小學、職業(yè)學校以及各級各類教育機構從事心理健康教育教學、心理咨詢與教育管理等相關工作的應用型人才。
學制與學位：2年，授予理學學士學位。
課程設置：普通心理學、發(fā)展心理學、人格心理學、實驗心理學、心理統計學與SPSS應用、心理測量學、心理學研究方法與論文寫作、教育心理學、社會心理學、變態(tài)心理學、心理咨詢原理與技術、學校心理健康教育、積極心理學、創(chuàng)造心理學、沙盤與藝術治療。
10．數學與應用數學
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握數學科學及數學教育的基本知識和理論，具備運用數學知識、現代教育理論與技能解決實際問題的能力，具有數學教育教學創(chuàng)新意識和教師職業(yè)素質，能在中學與教育行政管理等部門從事教學、科研與管理等方面工作的服務地方教育發(fā)展的應用型人才。
學制與學位：2年，授予理學學士學位。
課程設置：數學分析、高等代數、解析幾何、概率論與數理統計、常微分方程、復變函數、實變函數、數學建模、近世代數、教育學、心理學、數學教育學、初等數學研究等。
11．地理科學
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握地理科學的基本知識和理論，具備較強的教育教學能力、基本的教學研究能力和運用地理學科知識解決問題的能力，能在區(qū)縣基礎教育、教育研究等機構從事中學地理教學、教研及管理等工作的應用型人才。
學制與學位：2年，授予理學學士學位。
課程設置：地球概論、地質地貌學、水文與氣候學、土壤與植物地理學、人文地理學、測量與地圖學、地理信息系統、經濟地理學、中國地理、世界地理、地理教學論、教育學、高等數學等。
三、 報名條件
第二學士學位主要招收2022年普通高校本科（全日制）畢業(yè)并獲得學士學位的應屆畢業(yè)生，以及近三年普通高校本科（全日制）畢業(yè)并獲得學士學位，目前未就業(yè)的往屆生。同時具備以下條件：
1. 熱愛祖國，遵紀守法，品德良好；
2.獲得的本科畢業(yè)證書和學士學位證書需在學信網注冊；
3.每生限報一個專業(yè)?？蓤罂寂c原本科專業(yè)分屬不同學科門類的第二學士學位專業(yè)；或與原本科專業(yè)屬于同一學科門類、但不屬于同一本科專業(yè)類的第二學士學位專業(yè)。具體專業(yè)所屬的學科門類、本科專業(yè)類可登錄教育部網站（www.moe.gov.cn），搜索“普通高等學校本科專業(yè)目錄（2020版）”進行查詢；
4.身體健康，符合專業(yè)錄取要求。
四、報名方式
報名考生登錄商洛學院招生信息網（http://zsw.slxy.cn）下載并按要求填寫《商洛學院2022年第二學士學位報名申請表》，符合報名條件的考生將報名材料于2022年6月30日17:00前發(fā)送至招生辦指定郵箱，無需郵寄紙質材料。招生辦在接到郵件24小時內會確認回復，如未收到回復，請及時與招生辦聯系。
聯系電話：0914-2329969
招生郵箱：slxyzb@163.com
具體申請材料如下：
1.本人簽字確認的《商洛學院2022年第二學士學位報名申請表》（附件1）掃描件。
2.本人二代居民身份證（正反兩面）掃描件。
3.本人本科畢業(yè)證書、學士學位證書掃描件。
4.本人本科成績單（需加蓋本科學校教務部門公章）。
5.本人本科新生錄取名冊（需加蓋本科學校招生部門公章）。
6.本人本科期間獲獎證書掃描件。
7.本人近期免冠1寸彩照。
以上材料要求彩色清晰掃描，并統一以“報考專業(yè)+姓名”命名打包，大小在50M以內，未按要求報名或材料虛假不符合要求者，報名無效。
五、 考核程序
1.學校將根據教育部有關規(guī)定及報名條件審核考生報名材料和報名資格，并于2022年7月5日前在商洛學院招生信息網、招生辦官微上公布通過資格審核的考生名單。
2.學校將對通過資格審核的考生進行專業(yè)面試，著重考查學生的綜合能力、學科特長和創(chuàng)新潛質，具體安排根據疫情防控情況另行通知，請隨時關注我校招生信息網。
六、 錄取與入學
1.錄取
第二學士學位招生實行分數優(yōu)先的錄取原則，學校按照考生專業(yè)面試成績從高到低，在招生計劃范圍內擇優(yōu)錄取。擬錄取名單在商洛學院招生信息網、招生辦官微公示7天，公示無異議后上報教育廳，隨后發(fā)放《錄取通知書》。
2.入學
被錄取的新生須按錄取通知書規(guī)定時間到校辦理入學手續(xù)，因故延期報到者，以書面形式提出申請，說明原因并附相關證明材料，延期報到申請經本人及家長簽名確認后，將掃描發(fā)送至招生辦指定郵箱。延期報到時間最長不得超過兩周，逾期不報到者，視為自動放棄入學。
新生報到時需攜帶以下材料原件進行現場核驗：
1.本人簽字確認的《商洛學院2022年第二學士學位報名申請表》（附件1）原件。
2.《錄取通知書》原件。
3.本人二代居民身份證原件。
4.本人本科畢業(yè)證書、學士學位證書原件。
5.本科期間獲獎證書原件。
其中，《商洛學院2022年第二學士學位報名申請表》和《錄取通知書》需交到報到點，由學校留存。
七、 學生管理與畢業(yè)
1.第二學士學位錄取的學生，學制為兩年，全日制學習，納入學校本科生學籍管理系統，按照學校本科生相關管理規(guī)定管理。
2.攻讀第二學士學位學生入學后不能轉專業(yè)，不能轉學。
3.凡在學業(yè)年限內修完規(guī)定課程，達到畢業(yè)和授予學士學位要求的，根據學校畢業(yè)證書和學位證書管理辦法頒發(fā)畢業(yè)證書和學位證書，畢業(yè)證書注明第二學士學位的專業(yè)名稱、學習時間等內容，學位證書上注明“第二學士學位”字樣。
4.達不到畢業(yè)要求的，不再延長學習時間，亦不實行留級制度，達到結業(yè)要求的，學校發(fā)給結業(yè)證書。對退學學生，學校應當發(fā)給肄業(yè)證書或寫實性學習證明。
5.第二學士學位畢業(yè)生按當年應屆生身份派遣并辦理相關就業(yè)手續(xù)。學生如中途退學，對于以應屆生身份入學的，按退學當年應屆本科生身份派遣；以往屆畢業(yè)生身份入學的，按現行相關規(guī)定辦理派遣手續(xù)。
6.第二學士學位收費方面參照相應專業(yè)本科生執(zhí)行。
7.學校建立了“獎、助、貸、補、減、勤、醫(yī)”助學體系。第二學士學位學生在資助方面參照普通高考錄取的相同專業(yè)本科生標準執(zhí)行。
八、 保障與監(jiān)督
1.學校第二學士學位招生工作在學校招生工作領導小組的領導下，由招生辦公室負責具體實施。學校紀委·監(jiān)察專員辦公室負責對第二學士學位招生工作進行全程監(jiān)督。
2.第二學士學位招生工作嚴格執(zhí)行教育部有關招生管理規(guī)定，堅持公平、公正、公開、擇優(yōu)選拔的原則。
3.第二學士學位招生工作過程公開、透明，主動接受社會監(jiān)督，選拔條件、選拔結果及時向社會公示。
九、 附則
1.考生須對報名材料的真實性負責，一旦發(fā)現存在弄虛作假等行為者，將取消其報名資格，同時將相關情況通報上級有關部門依規(guī)處理。
2.第二學士學位招生工作由學校招生辦公室負責，不委托其他任何單位或個人開展相關工作。
3.本招生簡章由學校招生辦公室負責解釋。若與教育部和有關?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的相關規(guī)定不一致，最終以教育部和有關?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的相關規(guī)定為準。
4.考生在錄取全過程和入學報到期間必須遵守學校疫情防控的相關規(guī)章制度。
十、 聯系方式
全國免費招生咨詢熱線：400-860-2161
招辦電話：
0914-2329405、2329969
招生郵箱：slxyzb@163.com
招生信息網：http://zsw.slxy.cn
學校地址：陜西省商洛市商州區(qū)北新街10號
學校郵編：726000
注：附件下載位置：http://zsw.slxy.cn
