教育部實(shí)施的一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬計(jì)劃”旨在深入落實(shí)全國教育大會精神，貫徹落實(shí)新時(shí)代全國高校本科教育工作會議和《教育部關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》、“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0系列文件等要求，推動“四新建設(shè)”，做強(qiáng)一流本科、建設(shè)一流專業(yè)、培養(yǎng)一流人才，全面振興本科教育，提高高校人才培養(yǎng)能力，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。

學(xué)校按照“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、特色引領(lǐng)、全面提升”的總體思路，重點(diǎn)從建設(shè)一流本科專業(yè)、大力推進(jìn)學(xué)科交叉融合、設(shè)置新農(nóng)科專業(yè)方向、開展本科專業(yè)工程認(rèn)證項(xiàng)目、積極推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證和評估等方面對現(xiàn)有專業(yè)發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和科學(xué)布局；加大專業(yè)布局優(yōu)化和一流專業(yè)建設(shè)力度，積極推動專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提升一流專業(yè)、課程建設(shè)水平；持續(xù)推進(jìn)本科教學(xué)改革，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)管理模式和人才培養(yǎng)模式，全面落實(shí)振興本科教育實(shí)施方案，構(gòu)建協(xié)同育人新機(jī)制和全鏈條多維度質(zhì)量評價(jià)保障體系，賦能專業(yè)建設(shè)水平提升。2019年以來，學(xué)校共有19個(gè)國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，已圓滿完成學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃中國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)指標(biāo)要求。