01專業(yè)概況

源自1985年洛陽工業(yè)高等?？茖W(xué)校的電氣自動化專業(yè)，2005年被評為全國高等工程?？剖痉秾I(yè)。2007年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置自動化本科專業(yè)，先后獲評河南省特色專業(yè)、本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)、高等學(xué)校綜合改革試點專業(yè)、河南省一流本科專業(yè)建設(shè)點、國家一流本科專業(yè)建設(shè)點，專業(yè)所屬學(xué)科為河南省重點學(xué)科。

圖1自動化專業(yè)歷史沿革

02專業(yè)培養(yǎng)方案

自動化專業(yè)是以系統(tǒng)科學(xué)、控制科學(xué)、信息科學(xué)等新興橫斷學(xué)科為理論基礎(chǔ)，以電工技術(shù)、電子技術(shù)、傳感技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等先進技術(shù)為主要技術(shù)手段，實現(xiàn)各類制造裝備的運動控制、各類生產(chǎn)過程的過程控制、各類系統(tǒng)的集成控制的一門跨學(xué)科綜合性專業(yè)，主要有機器人與智能裝備控制技術(shù)和自動化系統(tǒng)集成兩個專業(yè)方向。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人為總目標(biāo)，培養(yǎng)服務(wù)建材行業(yè)與中原經(jīng)濟區(qū)和洛陽副中心城市建設(shè)，具有國際視野，能夠在嵌入式應(yīng)用、自動化系統(tǒng)集成、智能制造等自動化相關(guān)領(lǐng)域從事系統(tǒng)運行與維護、設(shè)備安裝與調(diào)試、產(chǎn)品研發(fā)、工程規(guī)劃與設(shè)計和工程管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

主要課程：模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、電路、程序設(shè)計基礎(chǔ)、微機原理及應(yīng)用、數(shù)字信號處理、單片機原理及應(yīng)用、自動化儀表、自動控制原理及應(yīng)用、電機與拖動、電力電子技術(shù)、運動控制系統(tǒng)、可編程自動化控制技術(shù)、智能控制技術(shù)、現(xiàn)代控制理論等。

03師資隊伍情況

本專業(yè)計算機控制技術(shù)團隊被評為省級教學(xué)團隊，自動化系被評為河南省優(yōu)秀基層教學(xué)組織，教師在各類教學(xué)技能大賽中獲省級以上獎勵9項。

現(xiàn)已形成了一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)素質(zhì)高的師資隊伍。有專任教師47人，其中教授11人，副教授23人，講師13人，具有博士學(xué)位21人，研究生導(dǎo)師5人，具有行業(yè)企業(yè)背景教師35人。全國優(yōu)秀教師1人，全國教育系統(tǒng)先進工作者1人，河南省勞動模范1人，河南省優(yōu)秀教師2人。

04特色與優(yōu)勢

1. 以行業(yè)需求和地方經(jīng)濟發(fā)展為導(dǎo)向，產(chǎn)教全融合為路徑，探索形成了多維驅(qū)動多方協(xié)同的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，在傳統(tǒng)工業(yè)密集急需產(chǎn)業(yè)升級的豫西地區(qū)確立了自動化應(yīng)用型人才培養(yǎng)的領(lǐng)先優(yōu)勢。

圖2 多元協(xié)同培養(yǎng)學(xué)生

圖3省級以上一流課程

05科技創(chuàng)新能力

形成了以賽領(lǐng)學(xué)，以賽促學(xué)的階梯式學(xué)科競賽體系，學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計能力顯著提升，學(xué)科競賽成績斐然。3年間，200余名學(xué)生參加了教師的科研課題研究，學(xué)生參加各級各類創(chuàng)新訓(xùn)練項目比例在95%以上，在省級以上學(xué)科競賽中獲獎300余項，國家級獎勵80項，2021 年全國智能汽車大賽獲團體總分河南省第 1，全國第 23，專業(yè)每年承辦自動化學(xué)會組織的全國性學(xué)生學(xué)科競賽2 項。

圖4學(xué)生參加學(xué)科競賽

圖5 學(xué)生自主研發(fā)基地

圖6部分獲獎證書

學(xué)生組建的“家電義務(wù)維修小組”三十年初心不改服務(wù)鄉(xiāng)村基層，先后獲“全國大中專學(xué)生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動優(yōu)秀實踐團體”等多項國家社會實踐表彰。

圖7 家電維修活動

06學(xué)生生源及就業(yè)情況

自動化專業(yè)為國家一流本科專業(yè)建設(shè)點，執(zhí)行河南省一本專業(yè)錄取政策，面向全國招生，學(xué)生生源省內(nèi)外各50%左右。

近三年就業(yè)率在95%以上，其中19%的學(xué)生選擇繼續(xù)深造。從事專業(yè)技術(shù)崗位的比例連續(xù)3年高于70%，就業(yè)集中在智能裝備、電子信息等行業(yè)。統(tǒng)計結(jié)果顯示本專業(yè)為地方經(jīng)濟和相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)大量具有工程實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，與培養(yǎng)目標(biāo)契合度較高。2021年本專業(yè)畢業(yè)生的初次就業(yè)平均工資和三年內(nèi)月收入漲幅居同類院校相關(guān)專業(yè)前列。