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上海財(cái)經(jīng)大學(xué)雙學(xué)士學(xué)位專業(yè) | “經(jīng)濟(jì)學(xué)+信息與計(jì)算科學(xué)”雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目簡(jiǎn)介

時(shí)間:2022-06-27 11:54:06 來源:上財(cái)本科招生

高考早知道


上海財(cái)經(jīng)大學(xué)雙學(xué)士學(xué)位專業(yè) | “經(jīng)濟(jì)學(xué)+信息與計(jì)算科學(xué)”雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目簡(jiǎn)介

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)“經(jīng)濟(jì)學(xué)+信息與計(jì)算科學(xué)”雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目是為順應(yīng)國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科復(fù)合創(chuàng)新型人才的巨大需求而設(shè)立。建立創(chuàng)新型國家、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系以及數(shù)字經(jīng)濟(jì)的時(shí)代大背景需要促進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)科交叉融合發(fā)展,迫切需要培養(yǎng)大批掌握信息與計(jì)算科學(xué)工具與方法的復(fù)合型高層次經(jīng)濟(jì)學(xué)拔尖人才。為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)學(xué)科的交叉融合,2022年上海財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院與數(shù)學(xué)學(xué)院合作開設(shè)了“經(jīng)濟(jì)學(xué)+信息與計(jì)算科學(xué)”雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目,培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的復(fù)合型高層次拔尖人才。


本項(xiàng)目旨在培養(yǎng)既具有深厚信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí),又具有國際視野、深諳中國國情的復(fù)合型高層次拔尖人才。本項(xiàng)目的學(xué)生通過國家高考統(tǒng)一招生錄取,由經(jīng)濟(jì)學(xué)院通過高考以“經(jīng)濟(jì)學(xué)+信息與計(jì)算科學(xué)雙學(xué)士學(xué)位”項(xiàng)目的名義招生40人,學(xué)制4年,從2022年起招收第一屆學(xué)生,所授兩個(gè)學(xué)位分別為:經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位和信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。


一、培養(yǎng)目標(biāo)

本項(xiàng)目培養(yǎng)的學(xué)生,具有厚實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)方面理論基礎(chǔ),同時(shí)也具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)專業(yè)理論知識(shí),并能夠很好融合兩個(gè)學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí),有較高的外語水平和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力,能獨(dú)立從事經(jīng)濟(jì)和信息與計(jì)算科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的科研、教學(xué)和管理等方面工作的高級(jí)專門人才,也能夠?yàn)檫M(jìn)一步深造奠定厚實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)以及信息與計(jì)算科學(xué)基礎(chǔ)。畢業(yè)后可以各類經(jīng)濟(jì)金融機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)以及政府事業(yè)單位從事經(jīng)濟(jì)管理、經(jīng)濟(jì)分析和信息與計(jì)算科學(xué)方面的工作。


二、培養(yǎng)特色

“經(jīng)濟(jì)學(xué)+信息與計(jì)算科學(xué)雙學(xué)士學(xué)位”項(xiàng)目設(shè)立的目的是培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)與信息計(jì)算科學(xué)、數(shù)學(xué)領(lǐng)域的復(fù)合型高層次拔尖人才。本項(xiàng)目重視經(jīng)濟(jì)學(xué)和信息與計(jì)算科學(xué)交叉融合,采用通識(shí)教育基礎(chǔ)上的寬口徑教育,鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、綜合素質(zhì)以及創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。課程設(shè)置通識(shí)教育、專業(yè)教育、學(xué)科融合課程、實(shí)踐訓(xùn)練、論文訓(xùn)練等,為學(xué)生畢業(yè)后多元化的深造打下深厚基礎(chǔ)。本項(xiàng)目畢業(yè)的學(xué)生不僅可以在經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)方向繼續(xù)深造,也可以在信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)以及社會(huì)和人文學(xué)科等方向進(jìn)行深造發(fā)展。


三、培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)

?學(xué)科基礎(chǔ)雄厚

本項(xiàng)目依托國家一流本科專業(yè)建設(shè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院,建設(shè)單位擁有數(shù)理經(jīng)濟(jì)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,理論經(jīng)濟(jì)學(xué)高峰Ⅱ?qū)W科,以及教育部經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地2.0等高水平教學(xué)科研平臺(tái),為保證本項(xiàng)目的高質(zhì)量奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ),以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)和信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的交叉融合。


?師資力量強(qiáng)大

項(xiàng)目配置經(jīng)濟(jì)學(xué)院與數(shù)學(xué)學(xué)院頂尖師資力量,絕大多數(shù)教師都具有海內(nèi)外知名大學(xué)博士學(xué)位,專任教師包括長江學(xué)者特聘教授、新世紀(jì)優(yōu)秀人才、國務(wù)院特殊津貼獲得者、國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者、上海領(lǐng)軍人才等各類學(xué)術(shù)頭銜或人才稱號(hào)獲得者17人,占總數(shù)的三分之一,為本項(xiàng)目的順利開展奠定了良好的師資基礎(chǔ)、教學(xué)基礎(chǔ),有效保障了本項(xiàng)目的順利開展。


?學(xué)科聯(lián)系緊密

經(jīng)濟(jì)學(xué)和信息與計(jì)算科學(xué)的領(lǐng)域交叉與聯(lián)系日益緊密;經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)之間存在天然的聯(lián)系,經(jīng)濟(jì)學(xué)是社會(huì)科學(xué)中最先從定性研究轉(zhuǎn)向定量研究的學(xué)科,現(xiàn)今幾乎所有的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究問題都是以定量的形式提出的,使之結(jié)論有其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)依據(jù)及明了的成立邊界。隨著大數(shù)據(jù)以及信息與計(jì)算科學(xué)的快速發(fā)展,加上當(dāng)今社會(huì)信息科技、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,信息與計(jì)算科學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論研究與實(shí)踐應(yīng)用發(fā)揮越來越重要的作用。


?教改成效顯著

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)和信息與計(jì)算科學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)都具有造詣深厚的師資力量,經(jīng)濟(jì)學(xué)院和數(shù)學(xué)學(xué)院都長期持續(xù)推動(dòng)教育教學(xué)的全面改革,在人才培養(yǎng)方面取得了積極的效果,并獲得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。經(jīng)濟(jì)學(xué)院有入選首批國家經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)基地、首批國家經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新的實(shí)踐獲得2018年獲國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。經(jīng)濟(jì)學(xué)院和數(shù)學(xué)學(xué)院都具有經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)的復(fù)合型人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),取得了良好效果;經(jīng)濟(jì)學(xué)院的“數(shù)理經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)班”和數(shù)學(xué)學(xué)院的“財(cái)經(jīng)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班”都有長期的辦學(xué)實(shí)踐,廣受學(xué)生歡迎和社會(huì)肯定。


四、主要課程

1

通識(shí)教育課

所有學(xué)生必須完成的思想政治、公共基礎(chǔ)、體育衛(wèi)生、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等課程。

2

基礎(chǔ)數(shù)學(xué)類課程

數(shù)學(xué)分析I、數(shù)學(xué)分析II、數(shù)學(xué)分析III、高等代數(shù)I、高等代數(shù)II、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等。

3

經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理思想與方法、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、貨幣銀行學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、公司金融等。

4

信息與計(jì)算科學(xué)課程

運(yùn)籌學(xué)、數(shù)值逼近、數(shù)值代數(shù)、微分方程數(shù)值解、實(shí)變函數(shù)、常微分方程、C++程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)原理與程序設(shè)計(jì)II、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。

5

學(xué)科融合課程

博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理中的優(yōu)化理論與計(jì)算、金融計(jì)量學(xué)、大數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融中的模型與計(jì)算、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)模型、大數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、大數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)等。