人文藝術(shù)學(xué)院成立于2005年，是山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院最早成立的院系之一?，F(xiàn)有在校生1000余人。學(xué)院擁有一支素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍，共有專職專任教師30余人，其中教授2人、副教授3人，博士3人。學(xué)院充分利用校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)師資和教學(xué)資源，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。除了本校專任教師，學(xué)院還從山東財(cái)經(jīng)大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東科技大學(xué)、山東藝術(shù)學(xué)院、山東工藝美術(shù)學(xué)院等高校聘請(qǐng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的兼職教師。從“完美世界（北京）”、“山東世博華創(chuàng)動(dòng)漫”等業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)聘請(qǐng)行業(yè)專家擔(dān)任指導(dǎo)教師。教師職稱、學(xué)歷、年齡和結(jié)構(gòu)合理，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)院專任教師連續(xù)4年獲得學(xué)校教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，多名教師在全國(guó)和省級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

學(xué)院設(shè)有1個(gè)藝術(shù)與傳播研究中心，5個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，另外還建設(shè)完美世界 “大師工作室”和“第一創(chuàng)意”藝術(shù)設(shè)計(jì)工作室2個(gè)專業(yè)工作室。為師生提供良好的學(xué)習(xí)和科研環(huán)境，近三年承擔(dān)省廳級(jí)以上科研項(xiàng)目15項(xiàng)、市級(jí)科研項(xiàng)目6項(xiàng)，校級(jí)科研項(xiàng)目11項(xiàng)、建成精品課程1項(xiàng)、發(fā)表研究論文20余篇、獲得教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)。

學(xué)院實(shí)行開(kāi)放辦學(xué)，與騰訊（山東）企鵝新媒體學(xué)院簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，與完美世界教育、山東世博華創(chuàng)傳媒有限公司，分別簽署專業(yè)共建項(xiàng)目合作協(xié)議。在一大批企事業(yè)單位建立了實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，為培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力創(chuàng)造了良好的條件。與大眾網(wǎng)、山東商報(bào)、搜狐焦點(diǎn)網(wǎng)及環(huán)境與生活網(wǎng)山東頻道簽訂了校外實(shí)習(xí)基地合作協(xié)議，與泰山新世紀(jì)景觀飾品有限公司共建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地和教學(xué)實(shí)習(xí)基地。與山東博宇建筑設(shè)計(jì)有限公司（原泰山建筑設(shè)計(jì)院）共建環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)基地。校內(nèi)實(shí)習(xí)基地有人文藝術(shù)學(xué)院公眾號(hào)—從人文知曉、院報(bào)《明德》編輯部、學(xué)校公眾號(hào)—山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院、學(xué)校記者團(tuán)、新聞采編實(shí)驗(yàn)室、圖書館創(chuàng)客空間等。

學(xué)院師生積極參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和各級(jí)各類比賽，在省級(jí)以上展覽比賽中多次獲獎(jiǎng)，2021年獲省部級(jí)比賽銀獎(jiǎng)1項(xiàng)。2020年第六屆山東省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校級(jí)賽我學(xué)院10個(gè)學(xué)生項(xiàng)目獲獎(jiǎng)，其中金獎(jiǎng)2項(xiàng)，銅獎(jiǎng)3項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)5項(xiàng)。學(xué)院獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2021年，第七屆山東省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校級(jí)賽我學(xué)院推出四個(gè)學(xué)生項(xiàng)目參賽獲金獎(jiǎng)1項(xiàng)，銀獎(jiǎng)1項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)2項(xiàng)，優(yōu)秀指導(dǎo)教師1名。在第六屆“創(chuàng)客杯”山東省中小企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（創(chuàng)客組）校內(nèi)選拔賽中，我院師生榮獲一等獎(jiǎng)。在第十三屆山東省大學(xué)生科技節(jié)跨境電商創(chuàng)新實(shí)踐大賽山東省總決賽中我院參賽團(tuán)隊(duì)榮獲本科組二等獎(jiǎng)。

學(xué)院始終全面貫徹學(xué)?！百|(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)?！钡霓k學(xué)方針，嚴(yán)格遵守“厚德明志、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，以滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要為目的，以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)廣博、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有新聞、藝術(shù)等專業(yè)技能的應(yīng)用型人才為根本任務(wù)。堅(jiān)持以學(xué)生為中心，高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步和身心健康，為每一位學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供全方位支持。積極創(chuàng)新教學(xué)方式，改進(jìn)管理方法，為提高全校各學(xué)科學(xué)生人文素質(zhì)，弘揚(yáng)大學(xué)文化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

人文藝術(shù)學(xué)院目前有本科、?？苾蓚€(gè)辦學(xué)層次，其中本科有新聞學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（含專升本）、環(huán)境設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)等4個(gè)專業(yè)，?？朴袛?shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。

01新聞學(xué)專業(yè)

人文藝術(shù)學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)目前是本科辦學(xué)層次，新聞學(xué)專業(yè)成立于2005年，是山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院建校以來(lái)最早設(shè)立的學(xué)科專業(yè)之一。由于專業(yè)方向明確，培養(yǎng)目標(biāo)及對(duì)應(yīng)崗位群清晰，職業(yè)特色鮮明，課程設(shè)置貼近市場(chǎng)需要，逐漸成為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的“小眾”特色專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：新聞學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)具備一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)與素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握新聞理論知識(shí)與多媒體傳播技能，經(jīng)濟(jì)新聞報(bào)道與策劃能力突出，能在新聞、出版、網(wǎng)絡(luò)傳播、報(bào)刊雜志、電影電視、媒介管理與宣傳部門從事編輯、記者與管理，在政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位從事媒介策劃、宣傳公關(guān)等工作的復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)意在培養(yǎng)學(xué)生掌握新聞與傳播的基本理論與基礎(chǔ)知識(shí)；具備一定的人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與素養(yǎng)；掌握新聞采訪、寫作、編輯、評(píng)論、攝影等業(yè)務(wù)知識(shí)；熟悉新聞工作的方針、政策和法規(guī)；掌握新聞從業(yè)者工作常識(shí)，了解中國(guó)新聞工作現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)與西方主要國(guó)家新聞工作發(fā)展動(dòng)態(tài)；熟練掌握經(jīng)濟(jì)新聞報(bào)道的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)。本專業(yè)旨在培養(yǎng)復(fù)合型+專業(yè)型人才培養(yǎng)特色。

核心課程：專業(yè)核心課程包括新聞采訪與寫作、新聞攝影攝像、中外新聞傳播史、廣播電視新聞學(xué)、新聞編輯學(xué)、傳媒經(jīng)營(yíng)與管理、網(wǎng)絡(luò)新聞學(xué)、新聞評(píng)論學(xué)等；

專業(yè)選修課程包括網(wǎng)站設(shè)計(jì)與管理、新媒體研究、市場(chǎng)營(yíng)銷與品牌管理、媒介融合、電視新聞節(jié)目策劃、電視作品分析、節(jié)目主持人概論、廣播電視節(jié)目制作、深度新聞報(bào)道、新聞策劃、新聞作品評(píng)析、時(shí)評(píng)與論文寫作、財(cái)經(jīng)新聞、傳媒前沿講座等。

特色培養(yǎng)項(xiàng)目:

1、實(shí)習(xí)基地

本專業(yè)與大眾網(wǎng)、山東商報(bào)、搜狐焦點(diǎn)網(wǎng)及環(huán)境與生活網(wǎng)山東頻道簽訂了校外實(shí)習(xí)基地合作協(xié)議。校內(nèi)實(shí)習(xí)基地有人文藝術(shù)學(xué)院公眾號(hào)--從人文知曉、系報(bào)《明德》編輯部、校公眾號(hào)--山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院、校記者團(tuán)及新聞采編實(shí)驗(yàn)室。

2、校內(nèi)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室

新聞學(xué)專業(yè)在教學(xué)上積極開(kāi)辟第二課堂，支持創(chuàng)辦以學(xué)生為中心的校內(nèi)媒體，在硬件上，已建成新聞編輯實(shí)驗(yàn)室、新聞廣播實(shí)驗(yàn)室兩個(gè)校內(nèi)教學(xué)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)室，并于2008年投入使用。

02視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)目前有本科和專升本兩個(gè)層次。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)把立德樹(shù)人貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有國(guó)際設(shè)計(jì)文化視野、中國(guó)設(shè)計(jì)文化特色、適合于創(chuàng)新時(shí)代需求，集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才；畢業(yè)生可勝任設(shè)計(jì)研發(fā)、推動(dòng)專業(yè)發(fā)展、傳播機(jī)構(gòu)、大企業(yè)市場(chǎng)部門、中等院校、研究單位視覺(jué)傳播方面的設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)教育、研究、和管理等工作。

專業(yè)特色:視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)是學(xué)校特色比較鮮明專業(yè)，隨著全校資源的整合和師資力量的加強(qiáng)，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要為導(dǎo)向，立足于全省，面向全國(guó)，堅(jiān)持規(guī)范與創(chuàng)新并舉的發(fā)展思路，遵循“厚基礎(chǔ)、比創(chuàng)新、重應(yīng)用”的培養(yǎng)理念，不斷探索“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)新模式；教師團(tuán)隊(duì)采用新型微格教學(xué)模式——“BOPPPS”教學(xué)理念，具有嚴(yán)謹(jǐn)與開(kāi)放、創(chuàng)新與發(fā)展的教學(xué)體系與師資風(fēng)貌，老師們高度重視提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平；經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索和積累，不斷固化了視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)建設(shè)特色和育人特色，以社會(huì)人才需求為課程設(shè)置參考、與市場(chǎng)接軌，更使視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的“應(yīng)用型”特色落到實(shí)處，使本專業(yè)畢業(yè)生能夠畢業(yè)后迅速適應(yīng)并勝任相應(yīng)工作崗位，具備市場(chǎng)所需求的實(shí)操應(yīng)用性核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

具體地講，本專業(yè)經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)已經(jīng)基本形成兩個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)和特色：

（１）人才培養(yǎng)方面。經(jīng)過(guò)十多年的建設(shè)和發(fā)展，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)已經(jīng)形成了一套“厚基礎(chǔ)、比創(chuàng)新、重應(yīng)用”的有效人才培養(yǎng)模式。“厚基礎(chǔ)”主要是指對(duì)低年級(jí)學(xué)生重視人文科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)和設(shè)計(jì)基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)，適當(dāng)加大專業(yè)基礎(chǔ)課程的比重；“比創(chuàng)新”是指在專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，要倡導(dǎo)學(xué)生在設(shè)計(jì)創(chuàng)意和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)方面敢于比拼、相互競(jìng)爭(zhēng)，以“頭腦風(fēng)暴”式思維激發(fā)設(shè)計(jì)靈感，使同學(xué)們的創(chuàng)意不落窠臼；“重應(yīng)用”是指在專業(yè)教學(xué)過(guò)程中，重視理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合，推進(jìn)校內(nèi)專業(yè)教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的深度融合，突出實(shí)踐類課程在整個(gè)課程體系中的地位，積極推進(jìn)校企合作，合理運(yùn)用社會(huì)資源，對(duì)本專業(yè)學(xué)生加強(qiáng)廣告制作、印刷、包裝、書籍裝幀、VI設(shè)計(jì)與制作、媒體傳播等領(lǐng)域的視覺(jué)規(guī)律研究的培養(yǎng)，同時(shí)注重提高學(xué)生設(shè)計(jì)表現(xiàn)環(huán)節(jié)和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的能力。通過(guò)多年來(lái)積極的教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)，本專業(yè)凝練出了一套行之有效的教學(xué)模式，為社會(huì)輸送了一批又一批素質(zhì)高、設(shè)計(jì)能力強(qiáng)、適應(yīng)崗位快、聘用單位廣泛認(rèn)可的本科層次的應(yīng)用型人才。目前我校已經(jīng)在省內(nèi)外建設(shè)了多家專業(yè)人才培養(yǎng)基地，人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量均在同等院校的前列。

（2）教學(xué)團(tuán)隊(duì)方面。教學(xué)團(tuán)隊(duì)水平的高低關(guān)系到學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、競(jìng)爭(zhēng)能力、科學(xué)素質(zhì)，以及實(shí)現(xiàn)這種目標(biāo)的組織方式和資源配置方式的選擇。高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)是逐步形成自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)和專業(yè)特色的重要載體。我校視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)擁有雄厚的師資力量、并長(zhǎng)期聘請(qǐng)省內(nèi)外專家教授承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)，師資水平在全省同類院校穩(wěn)居前列。本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)始終秉承集體備課優(yōu)良傳統(tǒng)，采用先進(jìn)的“BOPPPS”微格教學(xué)模式，實(shí)施“青年導(dǎo)師制”管理辦法，堅(jiān)持執(zhí)行中、青、老教師的“傳幫帶”師資建設(shè)計(jì)劃，師資梯隊(duì)層次合理，發(fā)展?jié)摿Υ螅@正是專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。隨著多方位的師資建設(shè)，目前我校視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)理念先進(jìn)、科研熱情高、創(chuàng)新能力強(qiáng)，具有開(kāi)放性的設(shè)計(jì)教學(xué)思維，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合，校企合作一年一個(gè)新臺(tái)階，教學(xué)資源豐富，穩(wěn)步形成了自己的師資優(yōu)勢(shì)和特色。

核心課程:中外設(shè)計(jì)史、藝術(shù)概論、設(shè)計(jì)概論、大眾傳播學(xué)、三大構(gòu)成、造型基礎(chǔ)、廣告設(shè)計(jì)、裝飾與圖案、圖形創(chuàng)意、插圖繪畫、字體設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)圖形設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)。

03環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的文化道德修養(yǎng)與扎實(shí)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)能力，熱愛(ài)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)事業(yè)，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)基本功，面向建筑裝飾設(shè)計(jì)領(lǐng)域第一線需要，具有良好的職業(yè)道德，掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)基本理論知識(shí)，具有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)策劃與表現(xiàn)技能，具備“一技之長(zhǎng)＋綜合素質(zhì)”的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

專業(yè)特色:環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)在學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制方面有如下特色：

（一）理論與實(shí)踐相結(jié)合，細(xì)化專業(yè)方向，使專業(yè)與職業(yè)有機(jī)對(duì)接。

培養(yǎng)能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助軟件進(jìn)行實(shí)踐和創(chuàng)作的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計(jì)人才，將設(shè)計(jì)美學(xué)理論與設(shè)計(jì)實(shí)踐進(jìn)行了融合，學(xué)生能較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、知識(shí)和技能，能熟練掌握各種環(huán)境設(shè)計(jì)輔助軟件，能獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)、并具有積極主動(dòng)的創(chuàng)新意識(shí)。

（二）結(jié)合行業(yè)需求和專業(yè)特點(diǎn)，將學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、專業(yè)興趣與行業(yè)職業(yè)的需求有機(jī)結(jié)合。

結(jié)合行業(yè)需求和專業(yè)特點(diǎn)，實(shí)施“大專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)向小專門化方向”進(jìn)階式教學(xué)改革，學(xué)生在基礎(chǔ)平臺(tái)課程進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)，通過(guò)結(jié)合自身個(gè)性特點(diǎn)和興趣，最終進(jìn)入小專門方向，實(shí)現(xiàn)興趣培養(yǎng)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)適應(yīng)能力。

（三）積極探索運(yùn)用產(chǎn)教融合模式，與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)接軌。

本專業(yè)與多個(gè)校外企業(yè)深化合作，深化產(chǎn)教融合，加強(qiáng)校企合作，將行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)引入人才培養(yǎng)體系，校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，從學(xué)生入學(xué)到就業(yè)創(chuàng)業(yè)，從入口到出口，全方位全過(guò)程開(kāi)展互動(dòng)。

核心課程:室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技法、建筑制圖、建筑景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、3D效果圖、建筑模型制作與工藝、計(jì)算機(jī)圖形設(shè)計(jì)、CAD工程制圖、展示設(shè)計(jì)。

特色培養(yǎng)項(xiàng)目:

1、實(shí)習(xí)基地

學(xué)院與山東博宇建筑設(shè)計(jì)有限公司（原泰山建筑設(shè)計(jì)院）共建環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)基地，在新生入學(xué)學(xué)習(xí)完成環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)課程后，可以通過(guò)學(xué)院內(nèi)部選拔方式，進(jìn)入實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)。

04數(shù)字媒體藝術(shù) 本科專業(yè)

（數(shù)字互動(dòng)娛樂(lè)開(kāi)發(fā)方向）

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)創(chuàng)新時(shí)代需求，掌握扎實(shí)的數(shù)字技術(shù)應(yīng)用和藝術(shù)基礎(chǔ)理論，以及數(shù)字技術(shù)在影視藝術(shù)領(lǐng)域、網(wǎng)絡(luò)多媒體藝術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用原理、基本知識(shí)和技能，并獲得系統(tǒng)的數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，寬廣的國(guó)際設(shè)計(jì)文化視野，深厚的中國(guó)設(shè)計(jì)文化素養(yǎng)，能在影視藝術(shù)、動(dòng)漫藝術(shù)、游戲互動(dòng)開(kāi)發(fā)以及多媒體藝術(shù)領(lǐng)域中進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐、科學(xué)研究和教學(xué)的高級(jí)專門人才。畢業(yè)生可勝任影視制作公司、動(dòng)漫設(shè)計(jì)公司、游戲開(kāi)發(fā)公司、企事業(yè)宣傳策劃部門、新聞出版?zhèn)髅綑C(jī)構(gòu)、廣告公司、電視臺(tái)等專業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域和業(yè)務(wù)部門的創(chuàng)意設(shè)計(jì)、策劃管理等工作。

專業(yè)特色:數(shù)字媒體藝術(shù)具備技術(shù)性、媒體集成性、形象逼真性、時(shí)間性、大眾性、交互性和商業(yè)性等多種屬性。數(shù)字化最本質(zhì)的特點(diǎn)是開(kāi)放、兼容、共享。數(shù)字媒體藝術(shù)是普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是學(xué)校特色比較鮮明專業(yè)，隨著全校資源的整合和師資力量的加強(qiáng)，數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要為導(dǎo)向，立足于全省，面向全國(guó)，堅(jiān)持規(guī)范與創(chuàng)新并舉的發(fā)展思路，不斷探索“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)新模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平，使數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)逐漸顯現(xiàn)，以社會(huì)人才需求為課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、以保證就業(yè)為導(dǎo)向的“應(yīng)用型”特色越來(lái)越鮮明。具體地講，本專業(yè)已經(jīng)基本形成兩個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)和特色：

人才培養(yǎng)方面。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)已經(jīng)形成了一套良好的校企合作人才培養(yǎng)模式。通過(guò)校企合作，引入優(yōu)良師資和行業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，帶動(dòng)專業(yè)實(shí)踐課程與社會(huì)需求接軌，并以此為平臺(tái)，與長(zhǎng)期以來(lái)形成的教書育人的傳統(tǒng)和方法相結(jié)合，培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強(qiáng)、能夠快速適應(yīng)行業(yè)需求、社會(huì)長(zhǎng)期廣泛認(rèn)可的本科層次的應(yīng)用型人才。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)方面。教學(xué)團(tuán)隊(duì)水平高低關(guān)系到學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、競(jìng)爭(zhēng)能力、科學(xué)素質(zhì)，以及實(shí)現(xiàn)這種目標(biāo)的組織方式和資源配置方式的選擇。高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)是逐步形成自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)和專業(yè)特色的重要載體。我校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)擁有的師資水平在全省同類學(xué)校居于前列。合作企業(yè)派駐行業(yè)精英擔(dān)任部分專業(yè)課及實(shí)踐課教師，引入行業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目。整體師資結(jié)構(gòu)、梯隊(duì)層次合理，發(fā)展?jié)摿Υ?，是專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期建設(shè)和發(fā)展，目前我校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)教師科研熱情高、創(chuàng)新能力強(qiáng)，本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)逐步形成優(yōu)勢(shì)和特色。

核心課程:數(shù)字繪畫基礎(chǔ)、數(shù)字媒體技術(shù)、中外電影史、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、數(shù)字影視制作技術(shù)與編輯藝術(shù)（含非線性編輯）、三維制作基礎(chǔ)等。

特色培養(yǎng)項(xiàng)目:該專業(yè)與完美世界（教育）合作，推動(dòng)專業(yè)與市場(chǎng)需求深度契合，提供穩(wěn)定的、高質(zhì)量的專業(yè)課程與實(shí)踐服務(wù)，建設(shè)有完美&東方數(shù)字媒體藝術(shù)大師工作室，設(shè)備配套高端齊全，同時(shí)實(shí)施信息化教學(xué)建設(shè)服務(wù)，打造數(shù)字繪畫教學(xué)資源平臺(tái)、產(chǎn)業(yè)案例教學(xué)資源平臺(tái)、數(shù)字模型作品展示柜、未來(lái)數(shù)字媒體技術(shù)互動(dòng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)及立體視覺(jué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，滿足學(xué)生多元化的“求知、求職”訴求，提升數(shù)字藝術(shù)科技感。

05數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) ?？茖I(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)以及藝術(shù)修養(yǎng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)、能利用計(jì)算機(jī)新的媒體設(shè)計(jì)工具進(jìn)行數(shù)字媒體作品的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的復(fù)合型高級(jí)應(yīng)用設(shè)計(jì)人才。能夠掌握數(shù)字技術(shù)在影視藝術(shù)領(lǐng)域和電腦動(dòng)畫領(lǐng)域中的基本知識(shí)和技能，并獲得系統(tǒng)的數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作訓(xùn)練，能在數(shù)字影視藝術(shù)以及電腦動(dòng)畫領(lǐng)域中進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐、科學(xué)研究和教學(xué)等工作，并且具有項(xiàng)目組織、管理能力、具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、技術(shù)創(chuàng)新能力、市場(chǎng)開(kāi)拓能力。

畢業(yè)生可以勝任與數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)的影視、娛樂(lè)游戲、出版、圖書、新聞等文化媒體行業(yè)，以及國(guó)家機(jī)關(guān)、高等院校、電視臺(tái)及其他數(shù)字媒體軟件開(kāi)發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作企業(yè)。在廣播電視、廣告制作等 信息傳媒領(lǐng)域從事多媒體信息的采集、編輯等方面的技術(shù)工作以及多媒體產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與制作工作。在企事業(yè)單位、學(xué)校從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)多媒體信息系統(tǒng)的運(yùn)行、管理與維護(hù)工作；音視頻設(shè)備的操作與維護(hù)工作。

專業(yè)特色:數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是數(shù)字媒體藝術(shù)（本科）辦學(xué)基礎(chǔ)上，結(jié)合設(shè)計(jì)學(xué)（視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)方向）與傳媒學(xué)科的相關(guān)專業(yè)課程發(fā)展起來(lái)的，是藝術(shù)學(xué)科和媒體學(xué)科向文化藝術(shù)領(lǐng)域拓展的新方向，是一個(gè)以數(shù)字技術(shù)實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作、技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的新專業(yè)，旨在培養(yǎng)具有“藝術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)能力、科學(xué)精神、人文素養(yǎng)”的綜合應(yīng)用型現(xiàn)代媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，而這正是傳統(tǒng)教育人才培養(yǎng)的空白，又是新興文化創(chuàng)意、數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)崛起的急需。

專業(yè)辦學(xué)特色主要有三個(gè)：

一是依托藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè)（視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)（數(shù)字互動(dòng)娛樂(lè)開(kāi)發(fā)方向））與新聞傳播學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)，打造以數(shù)字媒體與品牌策劃、數(shù)字影像及應(yīng)用兩大研究方向，“工作室教學(xué)”為專業(yè)特色。

二是藝工結(jié)合、文理兼?zhèn)?，探索一條學(xué)科交叉、融合發(fā)展的新途徑。既充分發(fā)揮山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院工經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，依托藝術(shù)設(shè)計(jì)與新聞學(xué)傳媒學(xué)科特長(zhǎng)，逐步與相關(guān)學(xué)科結(jié)成聯(lián)盟辦學(xué)新模式。

三是強(qiáng)調(diào)產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合，教學(xué)主動(dòng)對(duì)接與服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，學(xué)生進(jìn)入三年級(jí)專業(yè)學(xué)習(xí)階段，將成長(zhǎng)為專業(yè)性技術(shù)人才。

核心課程:三維模型制作、三維材質(zhì)基礎(chǔ)、燈光渲染制作、動(dòng)畫制作、影視后期編輯、數(shù)字媒體技術(shù)及應(yīng)用、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、數(shù)字媒體后期制作、剪輯藝術(shù)與實(shí)踐等。

特色培養(yǎng)項(xiàng)目:“數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)”?？茖I(yè)課程設(shè)置總的原則是注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，一、二年級(jí)學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，三年級(jí)主要以項(xiàng)目實(shí)踐為主，學(xué)生可以到社會(huì)層面公司兼職，也可以參予教師的科研課題，學(xué)院的實(shí)驗(yàn)設(shè)備免費(fèi)提供給學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目研究和實(shí)踐。

1.近三年考研情況

人文藝術(shù)學(xué)院專注培養(yǎng)人才，學(xué)校重視并鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)考研升學(xué)等渠道提升自我，大學(xué)四年為學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)和教師輔導(dǎo)，在師生的共同努力下，每年都有許多優(yōu)秀的學(xué)子成功上岸。近三年，我院考研升學(xué)率可以保持在35%左右，考研情勢(shì)較好。

2.主要升學(xué)（留學(xué)）院校

東北林業(yè)大學(xué)、青島大學(xué)、北京城市學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院、蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)、海南師范大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、安徽師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、華東交通大學(xué)、山東建筑大學(xué)、山東師范大學(xué)等

3.典型就業(yè)單位

山東電視臺(tái)、山東世博華創(chuàng)動(dòng)漫傳媒有限公司、山東廣電產(chǎn)業(yè)大廈、完美世界、IMS天下秀、北京建院裝飾工程設(shè)計(jì)有限公司、山東博中石油科技有限公司、泰安康洛菲爾經(jīng)貿(mào)有限公司、建泰裝飾、青島浩美達(dá)科技有限公司、金城建設(shè)、中國(guó)電建集團(tuán)核電工程有限公司、山東明潤(rùn)景觀設(shè)計(jì)有限公司、萌動(dòng)互娛網(wǎng)絡(luò)科技（臨沂）有限公司、聊城市正瑞人才科技有限公司、青島山水簡(jiǎn)致環(huán)境藝術(shù)有限公司、聊城市八方藝術(shù)推廣中心等，也有同學(xué)成功考入事業(yè)編、選調(diào)生、公務(wù)員等，優(yōu)秀學(xué)生黨員響應(yīng)國(guó)家號(hào)召積極參加服務(wù)西部計(jì)劃，就職于共青團(tuán)喀什地區(qū)委員會(huì)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。