文史與傳媒學院教師整體科研能力強。近五年來全院教師共承擔國家社科基金項目6項，省部級項目近20項；被CSSCI收錄的學術論文65篇，發(fā)表于核心期刊的論文140余篇，其中A類權威期刊4篇，B類權威期刊9篇；出版學術專著26部，教材10部；獲省社科優(yōu)秀成果獎二等獎3項，三等獎6項；獲河南省高校哲學社會科學優(yōu)秀成果獎特等獎2項，一等獎3項，三等獎2項。

1.漢語言文學（計劃120人）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應新時代國家基礎教育改革發(fā)展要求，德智體美勞全面發(fā)展，立足中原，服務城鄉(xiāng)，傳承中原人文精神，具有良好的師德規(guī)范和熱烈的教育情懷，具備扎實的語言文學專業(yè)素養(yǎng)和出色的語文教學技能，具有較強的班級管理和綜合育人能力，具有突出的創(chuàng)新意識和較強的教學研究與自我發(fā)展能力，能夠在各級各類教育機構和其他企事業(yè)單位從事語文教學和研究的區(qū)域骨干教師。

主要課程：中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、外國文學、中國當代文學、現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、文學概論、美學、寫作、中學語文課程與教學論、教育學原理等。

就業(yè)方向：就業(yè)面廣，可在中小學或相關教育部門從事語文教學和研究工作，亦可考取黨政機關公務員，或者在新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)及其他企事業(yè)單位部門從事語言文字工作。

2.歷史學專業(yè)（計劃80人）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應國家基礎教育改革發(fā)展要求，立足中原、服務城鄉(xiāng)，傳承中原人文精神，德智體美勞全面發(fā)展，掌握歷史學基礎理論、基本知識和基本研究方法，具有初步的專業(yè)研究能力和中學歷史教學能力，能夠在城鄉(xiāng)中學或相關教育部門從事歷史教學與研究的高素質教師；具備較高人文綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力，能在黨政機關和新聞出版、文博、檔案、文化產(chǎn)業(yè)等單位從事歷史文化管理工作的復合型高素質應用人才。

主要課程：中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、中國當代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、世界當代史、歷史文選、國際關系史等。

就業(yè)方向：可從事中小學歷史教學，歷史研究，博物館管理，檔案館或檔案管理，圖書管理，政府部門政策研究、黨史研究等工作。

3.戲劇影視文學專業(yè)（計劃70人）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的戲劇影視人才，旨在為電影電視、戲劇舞臺、互聯(lián)網(wǎng)絡及其他相關媒體、影視傳媒公司等相關文化傳播機構以及國家機關、文教事業(yè)單位培養(yǎng)影視劇、舞臺劇的劇本創(chuàng)作、策劃宣傳、評論評估、文案寫作人才。

主要課程：電影概論、視聽語言、影視制作（非線編）、攝影攝像基礎、表演導演基礎、戲劇概論、影視編劇、戲劇劇本創(chuàng)作、中外電影史、中國話劇史、外國戲劇史、電影批評、電影導演基礎、紀錄片創(chuàng)作等。

就業(yè)方向：在劇院團、電視臺、影視傳媒公司、文教事業(yè)、文化傳播等單位從事創(chuàng)作、策劃、編導和制作等工作。

4.播音與主持藝術專業(yè)（計劃80人）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握中國播音學、新聞與傳播學、戲劇與影視學等多學科基本知識，具有有聲語言藝術創(chuàng)作能力與即興口語表達能力，能在地方廣播電臺、電視臺、網(wǎng)絡等傳媒機構以及文化企事業(yè)單位從事新聞播音、節(jié)目主持、解說與配音、文化禮儀等工作的應用型、復合型傳媒專業(yè)人才。

主要課程：普通話語音與發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎、新聞節(jié)目播音主持、全媒體廣播編輯與制作、攝像與編輯制作、播音主持藝術概論、傳播學概論、新媒體概論、影視配音、化妝與形象設計、社交禮儀等。

就業(yè)方向：廣播電視臺播音員和主持人，網(wǎng)絡新媒體各類主播，出鏡記者，影視配音員，文博館講解員，各類社會活動主持人，以及與專業(yè)相關的國家機關、企事業(yè)單位新媒體策劃宣傳等崗位。

我院學生在中央電視臺工作

我院學生在中國教育電視臺錄制《讀懂中國》大學生朗讀節(jié)目