走進師范院校了解師范專業(yè)
#1
師范院校的專業(yè)都是師范專業(yè)嗎？
有很多考生和家長朋友認為，師范院校的專業(yè)都是師范專業(yè)，這是一個認識上的誤區(qū)。
其實，現(xiàn)在師范院校都開設有師范類和非師范類專業(yè)，與綜合性大學已經沒有多大區(qū)別?！镀胀ǜ叩葘W校本科專業(yè)目錄》設有哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學、藝術學等12個學科門類，師范院校的專業(yè)設置幾乎都有涉及。
以我們成都師范學院為例，現(xiàn)有15個二級學院開設37個普通本科專業(yè)，涵蓋教育學、文學、理學、工學、藝術學、經濟學、法學、管理學、歷史學、農學等10個學科門類，其中師范專業(yè)19個占比51.4%，非師范專業(yè)18個占比48.6%。在校生中師范專業(yè)學生占比54.3%、非師范占比45.7%，2022年招生計劃中師范專業(yè)計劃數(shù)占比52.2%、非師范占比47.8%，非師范專業(yè)數(shù)量和非師范專業(yè)學生數(shù)幾乎占據半壁江山，可見師范類院校不僅僅只有師范專業(yè)喲。
師范院校舉辦師范專業(yè)，是傳統(tǒng)、是強項、也是看家本領，在師范辦學上經驗豐富，有過人之處，在教育領域人才輸送上有著杰出貢獻。同時，師范院校在非師范專業(yè)建設上也進行大量投入，非師范專業(yè)辦學水平快速提升，與師范專業(yè)并駕齊驅，同樣受到社會的廣泛認可和青睞。
以成都師范學院為例，在辦學過程中堅持以高質量發(fā)展為主線，緊扣教師教育和經濟社會服務“雙面向”，堅持師范專業(yè)和非師范專業(yè)建設“雙提升”，培養(yǎng)質量穩(wěn)步提高，在教育部一流本科專業(yè)建設“雙萬計劃”中，2個國家級一流專業(yè)就有1個是非師范專業(yè)，14個省級一流專業(yè)就有4個是非師范專業(yè)，在全省同類高校中位居前列。
#2
師范專業(yè)學生畢業(yè)時一定當老師嗎？
不一定的，師范院校培養(yǎng)的師范專業(yè)學生，素質能力也是多方面的，畢業(yè)從教只是其中比較重要的一部分，仍然有相當一部分在非教師崗順利就業(yè)。
同樣，師范院校非師范類專業(yè)的學生，也有一部分通過考取教師資格證，畢業(yè)時順利落實就業(yè)，成為一名光榮的教師。
#3
人生會面臨眾多選擇，高考無疑是最重要的選擇之一。
在師范院校，對每一名學生來說，不管就讀的是師范類專業(yè)還是非師范類專業(yè),只要做到無愧于青春的奮斗和拼搏，畢業(yè)時都可以有多種職業(yè)選擇，實現(xiàn)同樣的精彩人生。
