從原子的碰撞到分子的轉(zhuǎn)化，從物質(zhì)的翻涌到能量的流動(dòng)，化學(xué)將物質(zhì)世界豐富多彩的變化歸結(jié)到嚴(yán)謹(jǐn)有序的科學(xué)框架下，在變化中創(chuàng)造新物質(zhì)，從混亂中尋找秩序，研究著世界運(yùn)行的本質(zhì)規(guī)律。
化學(xué)是生命，是身邊你我他
大自然神奇地挑中了碳(C)作為地球碳基生命的基礎(chǔ)，如果你學(xué)了化學(xué)，了解了碳穩(wěn)定而多樣的四面體延展性，就會(huì)知道這并非偶然。
氫(H)，作為第一號(hào)元素，不僅在醫(yī)學(xué)上具有重要用途，而且其蘊(yùn)含的氫能還是能量轉(zhuǎn)換率最高的清潔能源、未來(lái)能源。
化學(xué)是感覺(jué)，是酸甜苦辣鮮
不同的化學(xué)結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的不同功能，我們因此而體會(huì)到香醋、檸檬、酸奶具有不同的酸味。每一種感受都源于化學(xué)分子與生命分子的作用過(guò)程，以及由此產(chǎn)生的化學(xué)變化。
化學(xué)是日常，是衣食住用行
小小一粒藥片會(huì)讓腫瘤縮小、皮膚消腫、疼痛減弱、不適消失，這源于藥物化學(xué)的分子設(shè)計(jì)與改造。
香水、洗發(fā)水、化妝品，讓我們?cè)诟惺艿较銡鈸浔堑倪^(guò)程中還能品味著前香、中香與后香的變幻，這依然要?dú)w功于化學(xué)分子的創(chuàng)制。
小小一塊電池，它會(huì)給我們的手機(jī)、計(jì)算機(jī)帶來(lái)能量，還會(huì)給汽車、航天飛船帶來(lái)驅(qū)動(dòng)力，這都是化學(xué)運(yùn)用物質(zhì)與能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中的規(guī)律幫助人類追尋夢(mèng)想。
因此，化學(xué)是中心科學(xué)，是能源的開(kāi)拓者、是材料的研制者、是環(huán)境的保護(hù)者、是美好生活的創(chuàng)建者、是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)者，在能源、材料、資源、健康、環(huán)境等諸多問(wèn)題的解決中閃耀著智慧的光芒。
能源是文明社會(huì)重要的基礎(chǔ)和支柱產(chǎn)業(yè)，而化學(xué)是實(shí)現(xiàn)能源高效利用的重要途經(jīng)。中國(guó)石油大學(xué)（華東）的化學(xué)專業(yè)不僅要實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)化石能源的“催黑化綠”和高效利用，更要注重“雙碳”目標(biāo)下清潔低碳、安全高效新能源體系的構(gòu)建，因而具有鮮明的能源化學(xué)特色。
歷史沿革
中國(guó)石油大學(xué)（華東）化學(xué)學(xué)科源于1953年創(chuàng)立的北京石油學(xué)院基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)部，由著名化學(xué)家傅鷹、張錦等主持創(chuàng)建。
1997年獲批國(guó)家工科基礎(chǔ)課程化學(xué)教學(xué)基地
2006年獲批化學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)
2007年獲批山東省化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心
2011年獲批化學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)
2012年獲批化學(xué)博士后科研流動(dòng)站和物理化學(xué)山東省重點(diǎn)學(xué)科
2013年設(shè)置化學(xué)本科專業(yè)，形成本-碩-博完備的人才培養(yǎng)體系
2015年進(jìn)入ESI國(guó)際排名前1%, 目前位列全球1.04‰（國(guó)內(nèi)第36位，國(guó)際第166位）
2019年入選首批山東省一流專業(yè)
師資力量
化學(xué)專業(yè)名師云集、師資雄厚，現(xiàn)有教師61人
? 博士生導(dǎo)師13人、碩士生導(dǎo)師26人
? 山東省教學(xué)名師2人
? 國(guó)家級(jí)高層次人才計(jì)劃學(xué)者1人
? 教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才2人
? 山東省泰山學(xué)者特聘教授3人
? 山東省突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人
? 建有有機(jī)化學(xué)山東省教學(xué)團(tuán)隊(duì)
形成了一支由教學(xué)名師、知名學(xué)者領(lǐng)軍，學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新能力強(qiáng)的高水平師資隊(duì)伍
專業(yè)帶頭人
姜翠玉教授
? 有機(jī)化學(xué)山東省教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人
育人平臺(tái)
優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源
依托國(guó)家工科基礎(chǔ)課程化學(xué)教學(xué)基地，四大化學(xué)課程全部建成國(guó)家級(jí)（山東?。┮涣骰蚓氛n程。
優(yōu)質(zhì)的學(xué)科平臺(tái)
? 重質(zhì)油國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
? 化學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)
? 物理化學(xué)山東省重點(diǎn)學(xué)科
? 山東省化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心
? 國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教學(xué)中心——齊魯石化、勝利油田
? 國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心——石油工業(yè)訓(xùn)練中心
? 6400m2化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)十臺(tái)大型儀器設(shè)備
核磁共振波譜儀
X-射線粉末衍射儀
物理吸附儀
液相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用儀
原子吸收光譜儀
ICP原子發(fā)射光譜儀
學(xué)科所有資源面向本科生開(kāi)放，夯實(shí)化學(xué)基礎(chǔ)、打牢能源特色、助力高端培養(yǎng)，將化學(xué)技能訓(xùn)練與能源科研實(shí)踐有機(jī)融合，全面全程培養(yǎng)學(xué)生科研創(chuàng)新能力。
先進(jìn)的育人體系系
專業(yè)秉承“小規(guī)模、高規(guī)格、精英式”的培養(yǎng)理念，構(gòu)建了“一制三化”式人才培養(yǎng)模式，即導(dǎo)師制、小班化、個(gè)性化、國(guó)際化，面向化學(xué)和能源等相關(guān)領(lǐng)域，致力于培養(yǎng)“化學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)驗(yàn)技能嫻熟、能源特色鮮明、科研能力突出”的拔尖創(chuàng)新人才。
實(shí)施本科生導(dǎo)師制：
專業(yè)單屆生師比<1，招生規(guī)模60人，教師61人（教授、副教授52位），每1-2名學(xué)生配備1名學(xué)業(yè)導(dǎo)師，構(gòu)建全員、全過(guò)程、全方位育人體系的“一對(duì)一”本科生導(dǎo)師制。
實(shí)施個(gè)性化培養(yǎng)：
通過(guò)一生一導(dǎo)師制定一人一方案，學(xué)生自主制定選課、科創(chuàng)、競(jìng)賽等計(jì)劃，導(dǎo)師實(shí)施價(jià)值引領(lǐng)、專業(yè)發(fā)展、生涯規(guī)劃全程全面指導(dǎo)，助推學(xué)生全面化、最大化、高端化培養(yǎng)。
實(shí)施三個(gè)早進(jìn)制：
早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、早進(jìn)課題組、早進(jìn)項(xiàng)目組，大二開(kāi)始，學(xué)生全面進(jìn)入導(dǎo)師科研實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展研究性化學(xué)實(shí)驗(yàn)、大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、挑戰(zhàn)杯等各類學(xué)科競(jìng)賽，和碩士生、博士生一起“摸爬滾打”。
實(shí)施小班授課制：
專業(yè)基礎(chǔ)課不超過(guò)60人，專業(yè)課不超過(guò)40人；全面開(kāi)展研究性教學(xué)與過(guò)程性考核，實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂、案例、探究等多元教學(xué)方法，強(qiáng)化生生、師生交流，形成互動(dòng)課堂教學(xué)模式。
拓展新型培養(yǎng)模式：
可進(jìn)行2+2、3+2和CSC等多種國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)模式，和曼徹斯特大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)、卡爾加里大學(xué)、昆士蘭大學(xué)等十余所國(guó)外知名高校進(jìn)行了課程對(duì)接和學(xué)分互認(rèn)；設(shè)有本研一體化班，可進(jìn)行本-碩-博貫通式培養(yǎng)。
一對(duì)一本科生導(dǎo)師制
與加拿大卡爾加里大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)
成績(jī)斐然
一流的育人成效（2016年至今）
承擔(dān)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目23項(xiàng)、校級(jí)113項(xiàng)
本科生第一作者發(fā)表SCI學(xué)術(shù)論文20篇
2021年全國(guó)大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)邀請(qǐng)賽三等獎(jiǎng)3項(xiàng)（北大、清華等43所高校參賽）
“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”1人
“挑戰(zhàn)杯”國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)
“挑戰(zhàn)杯”山東省特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)
“能源·智慧·未來(lái)”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)
全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)1項(xiàng)
山東省大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)
山東省大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)
獲中國(guó)石油大學(xué)“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”（全校10名）、“十大學(xué)生標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)
作為優(yōu)秀學(xué)生代表在2019年學(xué)校畢業(yè)典禮上致辭
參加比賽
發(fā)表論文
獲獎(jiǎng)證書
前景廣闊、未來(lái)可期
近3年，化學(xué)專業(yè)平均就業(yè)率為96%
59%的同學(xué)繼續(xù)深造，進(jìn)入985、211、中科院、國(guó)外高校就讀研究生
37%的同學(xué)就業(yè)，進(jìn)入中石油、中石化、比亞迪等知名企業(yè)工作
優(yōu)秀畢業(yè)生代表
陳碧麗
2013級(jí)本科生，獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，中國(guó)石油大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)。2017年以優(yōu)異成績(jī)推免至廈門大學(xué)攻讀博士，以第一作者在Nature上發(fā)表研究論文，榮獲廈門大學(xué)“傅鷹獎(jiǎng)學(xué)金”和學(xué)生最高榮譽(yù)“嘉庚獎(jiǎng)?wù)隆保?021年唯一個(gè)人通令嘉獎(jiǎng)）。
盧珊珊
藏族，2015級(jí)本科生，榮獲中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星、中國(guó)石油大學(xué)校長(zhǎng)獎(jiǎng)、挑戰(zhàn)杯國(guó)賽二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)，一作發(fā)表SCI論文3篇。2019年推免至天津大學(xué)攻讀博士，以一作在JACS等頂級(jí)期刊發(fā)表論文3篇，并獲研究生教育專項(xiàng)基金資助（2.4萬(wàn)/年，4年）。
