漢語言文學(xué)？
我知道！
“漢語言”+“文學(xué)”嘛
不就是
唐詩宋詞、明清小說
甲骨金文、篆隸行楷
這有啥好說的嘛？？！
在中國石油大學(xué)（華東）
有一個特別的漢語言文學(xué)專業(yè)
她，和你想的不一樣
她，有著突出的新媒體特色
讓我們走進中石大文法學(xué)院
走近這個有特別魅力的專業(yè)
省級一流本科專業(yè)建設(shè)點
中國石油大學(xué)（華東）漢語言文學(xué)專業(yè)
走近石大
中國石油大學(xué)（華東）
位于山東青島
教育部直屬全國重點大學(xué)
國家首批世界一流學(xué)科建設(shè)高校
國家“211工程”
“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”
重點建設(shè)高校
青島西海岸新區(qū)
唐島灣畔，小珠山旁
想去海邊吹吹風(fēng)？出門直行30米
想去山頂看星星？校園西北小珠山
碧海共長天，佳山毓秀木
天天在這樣美麗和優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)
問君四年香不香？
走近漢語言文學(xué)專業(yè)
漢語言文學(xué)，是普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬文史類學(xué)科門類，基本修業(yè)年限為4年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。我們的漢語言文學(xué)專業(yè)，是有新媒體特色的漢語言文學(xué)專業(yè)。
漢語言文學(xué)專業(yè)，培養(yǎng)這樣的人才：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備扎實漢語言文學(xué)基礎(chǔ)和良好人文素養(yǎng)，熟悉漢語及中國文學(xué)基礎(chǔ)知識，具有較強審美能力和文字、影像表達能力，具有初步語言文學(xué)研究能力，具有一定批判性思維能力和國際視野，具有一定跨文化交流能力，能在媒介融合環(huán)境下從事與漢語言文字運用相關(guān)的工作的有較強創(chuàng)新能力的復(fù)合應(yīng)用型人才。
中國石油大學(xué)（華東）漢語言文學(xué)專業(yè)成立于2004年，隸屬中國石油大學(xué)（華東）文法學(xué)院，歷經(jīng)近二十年的發(fā)展，已經(jīng)成為中國石油大學(xué)比較成熟的專業(yè)，是山東省省級一流專業(yè)建設(shè)點。
一、專業(yè)的新媒體特色
01
人才培養(yǎng)的新媒體實踐特色
本專業(yè)人才培養(yǎng)立足社會當(dāng)前與未來的媒介融合環(huán)境發(fā)展需要，對學(xué)生進行“特殊”要求：要求學(xué)生知行合一，不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)漢語及文學(xué)知識，還要學(xué)習(xí)如何寫出新聞類、公文類、文學(xué)類、學(xué)術(shù)類、文藝評論類文章，創(chuàng)作出融媒體作品、視頻作品等，通過創(chuàng)造性勞動，光大中華民族優(yōu)秀文化。自2020年起將分為兩個方向進行特色培養(yǎng)：漢語應(yīng)用與文化創(chuàng)意方向、新媒體藝術(shù)方向，以滿足學(xué)生的不同訴求。近5年來，在校學(xué)生取得了50余項國家級獎勵；2004級畢業(yè)生劉義寶、馮建波創(chuàng)建了視覺志傳媒公司，自媒體矩陣已有8000萬粉絲。
02
課程體系的新媒體特色
本專業(yè)除了傳統(tǒng)的語言類、文學(xué)類、文藝?yán)碚擃愓n程的設(shè)置，還開設(shè)新聞傳播類、新媒體類、影視制作類、文化創(chuàng)意類課程，保障人才多維立體知識體系的建構(gòu)。
本專業(yè)還有從大一貫穿到大四的實踐教學(xué)體系，從寫作實踐、影像實踐、新媒體實踐、創(chuàng)意實踐等根據(jù)年級不同層層推進，最終實現(xiàn)媒介融合環(huán)境下的創(chuàng)造性生產(chǎn)，保障人才新媒體實踐能力的培養(yǎng)。
學(xué)生實踐作品
《星期之外》
學(xué)生在校報的實踐作品
學(xué)生參與主編
《薈萃青年》
學(xué)生在新傳實驗室拍攝
03
多種實驗室、基地保障特色人才培養(yǎng)
專業(yè)擁有新聞傳媒實驗室、藝術(shù)實驗構(gòu)成教室、微格教室等系列實驗室；擁有校宣傳部實踐教學(xué)基地、青島日報實踐教學(xué)基地、黃島廣播電視中心實踐教學(xué)基地、萬松浦書院實踐教學(xué)基地、黃島實驗中學(xué)實踐教學(xué)基地、珠江路小學(xué)實踐教學(xué)基地等，以保障學(xué)生的實驗實踐實習(xí)的開展。
新聞傳媒實驗室是培養(yǎng)學(xué)生新媒體內(nèi)容生產(chǎn)與影像表達能力的重要場所。實驗室配備十余套攝像與非線編設(shè)備，可完成虛擬演播、影像制作、新媒體內(nèi)容制作等實訓(xùn)項目，為學(xué)生學(xué)習(xí)新媒體內(nèi)容生產(chǎn)、影像制作等提供平臺保障。
新聞傳播實驗室
藝術(shù)實驗構(gòu)成教室現(xiàn)有繪畫教室300平米，構(gòu)成實驗室140平米，藝術(shù)、攝影、藝術(shù)設(shè)計等實驗設(shè)備100余臺，可獨立開展各種繪畫、實驗構(gòu)成藝術(shù)設(shè)計課程，為學(xué)生學(xué)習(xí)視覺傳達、進行相關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)造訓(xùn)練提供平臺。
藝術(shù)實驗構(gòu)成教室
微格教室是利用現(xiàn)代視聽設(shè)備，實現(xiàn)教學(xué)技能模擬訓(xùn)練的專用教室，為學(xué)生開展微格教學(xué)活動、研究漢語教學(xué)技巧、提升教學(xué)技能提供必要支持，為專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等提供先期實訓(xùn)平臺。
微格教室
二、 師資的跨學(xué)科特色
漢語言文學(xué)專業(yè)主要師資來自于中國語言文學(xué)系、美術(shù)系、音樂系、計算機應(yīng)用技術(shù)系，包含文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、新聞傳播學(xué)、影視藝術(shù)、教育學(xué)等多學(xué)科力量，是一支朝氣蓬勃、富有活力、業(yè)務(wù)精湛、科研潛力巨大、團結(jié)奮進的跨學(xué)科師資團隊?，F(xiàn)有教師37 名，其中高級職稱教師16名；青島西海岸新區(qū)青年人才3名；學(xué)校青年骨干教師建設(shè)工程人員1名。教師中具有博士學(xué)位者17人，博士在讀5人。
近幾年來，專業(yè)教師逐漸形成地域文化研究、新媒體文化研究、能源與生態(tài)文化研究三個研究方向。地域文化研究方向，擁有山東省高等學(xué)?！扒鄤?chuàng)科技計劃”團隊和學(xué)院“學(xué)術(shù)團隊卓越計劃支持團隊”各1個，該方向著重齊魯鄉(xiāng)邦文獻的整理、點校、注釋、出版和齊魯鄉(xiāng)邦文獻闡釋研究，對有代表性的鄉(xiāng)邦文獻和鄉(xiāng)土先賢進行系統(tǒng)研究，同時兼及當(dāng)代膠東文學(xué)、青島海洋音樂、出土墓葬壁畫等幾個方面；新媒體文化研究方向擁有學(xué)院“學(xué)術(shù)團隊卓越計劃支持團隊”1個，該方向以新媒體對文學(xué)與文化的沖擊與塑造為著力點，研究新媒體信息傳播的機制、功能、價值，研究新媒體文藝的生產(chǎn)方式、文本形態(tài)、接受路徑、審美機制，研究傳統(tǒng)文化在新媒體的衍生路徑等問題；能源與生態(tài)文化研究方向依托學(xué)校的行業(yè)特色，研究文學(xué)藝術(shù)中的能源與生態(tài)問題。
教師參與完成的相關(guān)著作
在教師的努力下，科研取得了豐碩成果。主持國家級課題2項、省部級課題14項、廳局級課題30余項；教師以第一或獨立完成人身份出版專著11部，主編或參編教材、著作8部；以第一作者身份公開發(fā)表CSSCI來源或擴展版期刊論文30余篇；1項參編著作獲教育部人文社科一等獎，以第一或獨立完成人身份獲得教學(xué)科研成果獎30余項，省部級三等獎4項，廳局級一等獎4項。
三、學(xué)生發(fā)展的廣闊前景
本專業(yè)所培養(yǎng)的具有較高新媒體創(chuàng)作能力的特色人才不僅擁有出色的文字表達能力，還可創(chuàng)作出較高質(zhì)量的融媒體作品，滿足社會媒介融合大環(huán)境的需求，提高了學(xué)生的就業(yè)競爭力。畢業(yè)生可進入文化產(chǎn)業(yè)、各類企業(yè)、機關(guān)事業(yè)單位、教育系統(tǒng)，成為能夠較好地在媒介融合環(huán)境下開展工作的文藝評論家、傳統(tǒng)與地方文化的挖掘者、創(chuàng)新者與宣傳者；成為中小學(xué)語文、漢語國際教育教師；也可繼續(xù)深造，成為優(yōu)秀科研人才。
近幾年隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的急速擴展，本專業(yè)人才的市場需求量增長迅速。我校本專業(yè)的畢業(yè)生在全國同類專業(yè)中新媒體特色突出，極受人才市場的歡迎，已為我國的新聞傳媒、石油化工、建筑、教育等行業(yè)與相關(guān)政府部門輸送了大量人才，用人單位反饋本專業(yè)學(xué)生視野開闊、業(yè)務(wù)能力強，迅速成為所在單位的骨干。
學(xué)生風(fēng)采：
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學(xué)子們的心聲
要知道梨子的味道
必須親口嘗一嘗
石大的漢語言文學(xué)專業(yè)這么優(yōu)秀
那么在其中學(xué)習(xí)
是一種怎樣的體驗?zāi)?/p>
快來聽聽這個專業(yè)的小伙伴們怎么說吧
工作創(chuàng)業(yè)多年，我發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，不管在哪個行業(yè)哪個單位，寫作能力強的人總會獲得額外的優(yōu)勢。而漢語言文學(xué)專業(yè)，就是教會我們?nèi)绾稳懽鞯?。我們的同門遍布各個行業(yè)，博覽群書、腹有經(jīng)綸，提筆能寫、投筆能做，這就是漢語言文學(xué)專業(yè)的魅力之處。
漢語言文學(xué)專業(yè)的“一體兩翼”的教學(xué)理念使我擁有了較為寬廣的知識面，不僅學(xué)習(xí)了大量的文學(xué)史和文學(xué)理論知識，同時也對新聞理論和傳播學(xué)有了一定了解，此外，新媒體實踐也令人獲益匪淺。這三個方面的基礎(chǔ)知識的積累使得我在研究生階段不僅繼續(xù)保有對傳統(tǒng)文學(xué)知識的熱情和興趣，并且誘發(fā)了我對傳播學(xué)以及新媒介等新興文化研究的關(guān)注。
是石大四年的培養(yǎng)打開了我對文學(xué)的熱愛，開啟了我的未來。優(yōu)秀負責(zé)的老師，結(jié)交一生的摯友；游走在古今中外間的課程設(shè)置，豐富多彩的實踐機會；隔馬路相望的蔚藍的海，櫻花大道粉色的海洋，把大學(xué)的美好永久刻在了我心上。
——漢語言文學(xué)2016級董佳楠
我眼中的“漢語言文學(xué)”，是用感性的思維發(fā)現(xiàn)不一樣的文學(xué)之美和自然之美，讓你的文字有內(nèi)容、有思想、有深度、有蘊意。石大的“漢語言文學(xué)”，是能讓我摒棄功利和迫切之心，是能讓我坐下來慢慢品讀一本好書，再把書中學(xué)到的知識運用到生活中去，讓我散發(fā)著名為自信的光輝！
——漢語言文學(xué)1902葛茹夢
漢語言文學(xué)是什么？它是漢語，是文學(xué)，是我們每天都在說、都在書寫、都在閱讀的東西，也是我們借以反映生活、記錄時代的媒介。學(xué)習(xí)這個專業(yè)，不止是多讀了幾本書，多寫了幾行字，更會多出很多獨特的體驗。漢語言文學(xué)給一個人的溫柔敦厚，是什么也拿不走，什么也帶不去的。
——漢語言文學(xué)2001王子航
漢語言文學(xué)是一方心靈的凈土。我們在這里賞夏花冬雪，品古今奇聞。書卷一捧，香茗一杯，足以為這大學(xué)生活增添幾抹亮色?！皠e人認為讀書能夠掙錢，你卻認為掙錢能夠讀書。別人認為人生是一場夢，你卻認為夢是人生一場。”這便是漢語言文學(xué)專業(yè)最好的寫照。
——漢語言文學(xué)2101呂皓月
