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廣東財經大學2022年招生錄取工作問與答

時間:2022-07-13 09:24:31 來源:廣東財經大學

高考早知道


一.招生專業(yè)及計劃?

2022年招生專業(yè)共60個,總計劃7703人。其中,廣東省內招生計劃6996人(含在校內就讀的歷史類1783人,物理類3387人,藝術類426人,地方專項80 ;協(xié)同育人項目歷史類280人,物理類840人,藝術類200人),省外招生計劃354人(含普通類291人,藝術類63人);另有普通專升本(三二分段)計劃273人、預留計劃70人、高水平運動隊計劃10人。

二.新增招生專業(yè)?

新增招生專業(yè)4個,分別為金融科技金融學院)、人工智能信息學院)、跨境電子商務(國際商學院)戲劇影視文學(灣區(qū)影視產業(yè)學院)。

三.錄取批次及招生代碼?

除高水平運動隊單招錄取批次為提前批外,今年我校廣東省內普高招生批次均為本科批次,院校國標代碼10592,專業(yè)組代碼詳見廣東省2022年普通高等學校招生專業(yè)目錄。其他省份詳見該省招生辦發(fā)布的招生專業(yè)目錄。

四.設置有哪些院校專業(yè)組?

今年我校設置有23個院校專業(yè)組,分別為“普通歷史類”、“普通物理類”、“歷史類(化學/地理)”、“物理類(化學/地理)”“美術與設計學類”、“廣播電視編導類”、“播音與主持藝術”、“歷史類(中外聯(lián)合培養(yǎng)項目班)”、“物理類(中外聯(lián)合培養(yǎng)項目班)”、“物理類(地方專項)”、“物理類(地方專項,化學/地理)”11個普通專業(yè)組;以及與高職院校協(xié)同育人項目12個專業(yè)組。

五.去年錄取情況?

2021年我校在廣東省招生的出檔線:普通歷史類547分,排位20079,共錄取2219人;理科551分,排位68053,共錄取4289人;美術類(綜合分)512 分,排位4846,共錄取503人;廣播電視編導專業(yè)(綜合分)494分,排位436,共錄取28人;其他省份及科類可參閱我校招生辦網站(http://zsb.gdufe.edu.cn) 或2022年報考指南。

六.填報我校志愿技巧支招?

我校近年來歷史類(文科)、物理類(理科出檔分數線和排位較高,尤其是經、管、法類專業(yè)備受考生青睞。今年建議報讀我校校內相關普通類專業(yè)的考生,普通歷史類排名22000 以內,普通物理類排名70000 以內的可以大膽填報我校。報讀我校協(xié)同育人項目的考生,排位可以在此基礎上適當降低。除身體等不適合被錄取的情況外,原則上對依照平行志愿投檔原則投檔至我校的思想政治品德考核合格且服從專業(yè)調劑的考生不做退檔處理。

七.是否應該服從專業(yè)志愿調劑?

我校按照招生章程中規(guī)定的錄取規(guī)則依次考慮考生所填專業(yè)志愿,當考生所填專業(yè)志愿均未能被錄取,又選擇不服從專業(yè)志愿調劑時,我校將作退檔處理;若服從專業(yè)志愿調劑,我校將會隨機分配考生至招生計劃未錄滿的專業(yè);學生入校后有較大機會進行專業(yè)二次選擇,也可以修讀輔修專業(yè),因此建議考生慎重選擇不服從專業(yè)志愿調劑。

八.今年我校錄取原則如何?

今年我校專業(yè)錄取原則仍然采用“分數優(yōu)先”;即根據各省(區(qū)、市)投檔規(guī)則出檔后,普通類(含歷史/文科類、物理/理科類、中外聯(lián)合培養(yǎng)項目班、地方專項等)、美術類統(tǒng)考專業(yè)分檔時,按照“分數優(yōu)先”的錄取原則錄取考生,先安排排位高的考生第一專業(yè)志愿,若該專業(yè)額滿,再逐一查看該考生后續(xù)專業(yè)志愿;因此,各位考生在填報我校專業(yè)志愿時,在填報好兜底專業(yè)志愿的前提下,可大膽填報心儀的專業(yè),包括我校的熱門專業(yè)。美術設計類、廣播電視編導、播音與主持藝術等專業(yè)錄取原則詳見我校招生章程。

九.有哪些中外聯(lián)合培養(yǎng)項目?

我校中外聯(lián)合培養(yǎng)項目班今年共有7個專業(yè)招生,分別為國際商務專業(yè)(《中美人才培養(yǎng)計劃》121 項目)、金融學專業(yè)(廣東財經大學—西澳大學2+2 雙學士)、會計學專業(yè)(廣東財經大學—西澳大學2+2 雙學士)、財務管理專業(yè)(廣東財經大學—??巳卮髮W2+2 雙學士)、法學專業(yè)(廣東財經大學—西澳大學3+1 本碩連讀)、稅收學專業(yè)(廣東財經大學—西澳大學3+1本碩連讀)、統(tǒng)計學專業(yè)(廣東財經大學—科廷大學2.5+1+1.5本碩連讀)。中外聯(lián)合培養(yǎng)項目班外語語種均為英語,請非英語語種考生慎重填報。

十.四年制本科協(xié)同育人項目的具體情況如何

為積極相應廣東省教育廳相關文件精神,探索本科層次職業(yè)教育實現形式,培養(yǎng)適應廣東省經濟社會發(fā)展需要的高素質技術技能人才。我校今年與廣東輕工職業(yè)技術學院、東莞職業(yè)技術學院、廣東工貿職業(yè)技術學院、廣東科學技術職業(yè)學院、廣東食品藥品職業(yè)學院、廣東水利電力職業(yè)技術學院等6所高職院校合作開展四年制協(xié)同育人項目,招收人數1320人,學生四年均在相應高職院校就讀。我校設立“四年制本科協(xié)同育人項目實驗班”,與本校其他專業(yè)同批次錄取,單獨編班。學籍管理、畢業(yè)證書和學位授予以及學生獎助學貸、申請入黨等由我校負責,相關高職院校進行協(xié)助。實驗班學生原則上不得轉到其他專業(yè),非實驗班學生不得轉入試點專業(yè)實驗班學習。

十一.完全學分制改革?

我校從2016級本科生(中外“學位聯(lián)授”項目班學生除外)起實行完全學分制。完全學分制賦予學生更大的自主選擇專業(yè)、課程、任課教師和學業(yè)進度的權利。同時,完全學分制也為學生提前畢業(yè)和中途休學創(chuàng)業(yè)提供了可能和機會。

十二.入學后有幾次轉專業(yè)的機會?有哪些限制條件?

我校本科學生有兩種轉專業(yè)方式,第一種方式為入學后人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)的遴選,第二種方式為專業(yè)二次選擇;符合條件相應條件的學生可以根據學校相關規(guī)定進行轉專業(yè),具體辦法入校后另行通知。在我校與高職院校合作的” 四年制本科協(xié)同育人項目實驗班“就讀的學生,原則上不得轉入其他專業(yè)。

十三.入學后能否輔修第二專業(yè)?

在廣州、佛山兩校區(qū)就讀的學生可以跨專業(yè)大類修讀主修專業(yè)之外的另外一個專業(yè),取得主修專業(yè)學士學位且符合輔修專業(yè)的畢業(yè)要求和學位授予條件者,授予輔修專業(yè)學士學位。

十四.有哪些國家級一流專業(yè)建設點、國家級特色或名牌專業(yè)?

國家級一流本科專業(yè)建設點(18個):稅收學、金融學、國際經濟與貿易、法學、工商管理、市場營銷、會計學、審計學、電子商務、投資學、財務管理、國際商務、酒店管理、經濟學、保險學、商務英語、人力資源管理、物流管理

國家級特色專業(yè)(5個):市場營銷、法學、金融學、會計學、財政學

省級一流本科專業(yè)建設點(16個):財政學、資產評估、土地資源管理、經濟統(tǒng)計學、旅游管理、自然地理與資源環(huán)境、新聞學、社會工作、漢語言文學、行政管理、金融工程、會展經濟與管理、環(huán)境設計、數學與應用數學、播音主持與藝術、翻譯

十五.有哪些重點學科和碩士、博士學位授權點?

應用經濟學是博士學位授權一級學科,應用經濟學、工商管理和法學3個一級學科是省級優(yōu)勢重點學科,理論經濟學是省級特色重點學科。學校有理論經濟學、應用經濟學、法學、馬克思主義理論、統(tǒng)計學、管理科學與工程、工商管理、設計學數學9個碩士學位授權一級學科點(覆蓋40多個碩士學位授權二級學科點)和英語語言文學碩士學位授權二級學科點,擁有金融、稅務、保險、審計、法律、出版、工商管理、工程、公共管理、會計、旅游管理、藝術、資產評估、應用統(tǒng)計、國際商務、新聞與傳播、翻譯17個碩士專業(yè)學位授權點。

十六.學校在加強對外交流與合作方面有哪些舉措?

學校與北美洲、南美洲、大洋洲、歐洲、非洲、亞洲國家以及香港、澳門、臺灣地區(qū)的70多家高等院校和教育機構建立了合作伙伴關系。成為“一帶一路”高校聯(lián)盟、全國財經院校“一帶一路”教育國際化產學研合作聯(lián)盟、中國-俄羅斯經濟類大學聯(lián)盟、粵港澳高校聯(lián)盟等多個聯(lián)盟的成員單位。教育部“中美青年創(chuàng)客交流中心”掛牌單位、教育部《中美人才培養(yǎng)計劃》121項目“創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗基地”和“最佳合作單位”。創(chuàng)建“廣東財經大學國際化師資海外研修基地”,持續(xù)主辦“灣區(qū)經濟發(fā)展國際論壇”和“中國-拉丁美洲國家稅務國際論壇”等具有較大影響力的高水平研討會。       

十七.對學生有何獎、助、貸措施?

國家助學貸款、獎學金、助學金等獎助貸措施按照教育部、廣東省教育廳和我校相關規(guī)定執(zhí)行,學生可根據有關規(guī)定進行申請。學校還設有校長獎學金、院長獎學金、專項獎學金三個類別的本科生獎學金。

十八.學生能否參加勤工助學?

學校設立勤工助學管理中心,校內有多種崗位可供學生選擇,學生可以通過課余時間勤工助學,獲得工作報酬。