江蘇省首批卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0專業(yè)建設點

土木工程專業(yè)自2013年入選教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃以來，堅持服務國家發(fā)展戰(zhàn)略與江蘇重點發(fā)展領域，主動應對新一輪科技革命和產業(yè)變革挑戰(zhàn)，緊跟行業(yè)動態(tài)、服務產業(yè)需求，秉承“土水相融”育人特色，與中建八局第三建設有限公司、蘇交科集團股份有限公司、上海市基礎工程集團有限公司等企業(yè)共同構建了校企協(xié)同“政、產、學、研、用”育人體系。經過10年專業(yè)建設，土木工程專業(yè)從人才培養(yǎng)目標、創(chuàng)新實踐平臺、協(xié)同運行機制三方面構建了產教融合人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐共同體，組建了課程教學、實習實踐、創(chuàng)訓競賽等各方面的校企雙導師教學團隊，共同制定了新工科五類核心能力導向的人才培養(yǎng)目標及專業(yè)培養(yǎng)方案、課程教學大綱、實習實踐計劃，完善了由“理論+實踐”教學的第一課堂、“創(chuàng)新+創(chuàng)業(yè)”訓練的第二課堂、“在線+虛擬”互動的第三課堂相互聯(lián)動的產教協(xié)同創(chuàng)新平臺，指導學生開展課程設計、畢業(yè)設計、創(chuàng)訓競賽，推進了卓越工程師教育培養(yǎng)計劃從1.0版到2.0版的升級。

基于卓越工程師人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實踐，以及本專業(yè)“全國黃大年式教師團隊”等校內師資力量和合作企業(yè)導師聯(lián)合指導，在全國土木專業(yè)中，率先按照工程教育專業(yè)認證標準通過土木專業(yè)評估認證，入選首批國家級一流專業(yè)建設點、首批江蘇省課程思政示范專業(yè)。產出國家優(yōu)秀教材獎1部、主持與互策劃國家首批一流本科課程、課程思政示范課程10余門，指導學生在國際頂級土木工程競賽——美國、加拿大大學生土木工程競賽中斬獲冠、亞、季軍20余項，還獲得全國大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽金獎、“全國大學生結構設計競賽”特等獎等省級及以上獎項超700項（國際、國家級學科競賽獎260余項，一等獎及以上超40%）。專業(yè)主持的《復合型人才培養(yǎng)導向的土建交通類在線課程體系教學改革》項目，榮獲2022年度“教育部產學合作協(xié)同育人項目”優(yōu)秀項目案例。

機械工程專業(yè)2011年獲首批教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)，2012年入選國家專業(yè)綜合改革試點專業(yè)及江蘇省重點專業(yè)，2019年通過工程教育專業(yè)認證，2021年獲批國家一流專業(yè)建設點。

機械工程專業(yè)主動應對新一輪科技革命和產業(yè)變革挑戰(zhàn)，以新工科建設為重要抓手，持續(xù)推進工程教育高質量發(fā)展，為落實以學生為中心、成果導向的教育理念，推進過程性評價、持續(xù)改進的人才培養(yǎng)模式改革，構建了工程認證視域下封層遞進式機械工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)了大批創(chuàng)新與實踐性兼?zhèn)涞淖吭焦こ碳夹g人才，取得了一批實踐改革成果，形成了創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系、具有鮮明的行業(yè)特色，擁有河海大學-常州寶菱重工機械有限公司國家級工程實踐教育中心、國家首批“黃大年式教師團隊”等國家級教學平臺和團隊資源。其卓越計劃培養(yǎng)模式：《基于國家級工程實踐教育中心的機械工程專業(yè)創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)模式》經多重考核從全國600多項案例中脫穎而出，被中國高等教育學會認定中國高等教育博覽會“校企合作 雙百計劃”典型案例。

測繪工程卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0專業(yè)由河海大學聯(lián)合南京市測繪勘察研究院股份有限公司、南通市測繪院有限公司、航天宏圖信息技術股份有限公司等單位共建。本專業(yè)始終堅持立德樹人根本任務，以新工科建設為抓手，持續(xù)深化工程教育改革，以社會需求為導向，建立政產學研協(xié)同育人機制，形成了價值塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)、思維創(chuàng)新“四位一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新路徑，構建了具有水利和智慧城市特色的測繪類專業(yè)卓越工程師人才培養(yǎng)新模式，培養(yǎng)造就了一大批具有“中國靈魂、全球視野、河海特質”、適應和引領行業(yè)和國家經濟社會發(fā)展需要的卓越工程科技人才。

近年來，河海大學測繪工程專業(yè)人才培養(yǎng)質量成效顯著，入選江蘇省首批一流課程2門、江蘇省重點教材4部，出版本科生教材10余部，發(fā)表高質量教改論文20余篇。本科生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生測繪學科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)智能大賽、江蘇高校測繪雙創(chuàng)大賽等省部級以上競賽中共有100余人次獲獎。學生創(chuàng)新實踐成效助推測繪工程專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證，入選首批國家級一流專業(yè)建設點。