班一，中共黨員，碩士，教授，碩士生導師，中國音樂家協(xié)會會員，教育部師范類專業(yè)認證專家，中國民族管弦樂學會打擊樂專業(yè)委員會理事，河南省音樂家協(xié)會理事，河南省藝術教育協(xié)會副秘書長，河南省古代音樂文化研究會常務理事，河南省首批中小學幼兒園教師教育專家，河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護專家委員會委員。畢業(yè)于河南大學首屆民族歌劇班，1999年在中國音樂學院首屆研究生班學習。長期致力于“中國傳統(tǒng)音樂”、“中國音樂史”、“民族打擊樂”教學與研究。治學嚴謹，思路清晰，工作勤懇，有著扎實的理論基礎和豐富的教學經(jīng)驗。教書育人成績顯著，學生網(wǎng)絡評教均名列前茅，多次榮獲“教學優(yōu)秀獎”、“科研優(yōu)秀獎”“管理優(yōu)秀獎”、“成人教育優(yōu)秀教師”、“師德先進個人”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽號。在《音樂研究》、《中國音樂學》《戲曲研究》等國家核心期刊上發(fā)表論文十余篇；參編教材和專著5部；主持國家藝術基金2項，河南省扶持藝術發(fā)展專項資金項目1項，參與多項國家社科藝術學項目及省級科研教改項目的研究和實施，曾獲河南省高等教育優(yōu)秀教學成果一、二等獎，河南省社科優(yōu)秀成果二等獎。

音樂與舞蹈學院是鄭州師范學院最早建立的院系之一，始終堅持全面貫徹黨的教育方針，秉承守正創(chuàng)新的辦學理念，遵循藝術教育規(guī)律，積極深化教育教學改革，牢固樹立人才培養(yǎng)的中心地位，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷強化學科意識和專業(yè)實力，形成了多專業(yè)、多層次的藝術人才培養(yǎng)模式，是鄭州地區(qū)及輻射全省音樂舞蹈師資的重要學府。

音樂與舞蹈學院現(xiàn)有教職工81人，其中教授5人，副教授13人，博士6人，在讀博士19人，并長期聘請多位省內(nèi)外優(yōu)秀指揮家、演奏家任教。下設有音樂學系、音樂表演系、舞蹈系、理論教學部、器樂教學部等教學部門，擁有一支政治合格，素質(zhì)優(yōu)秀，教學科研能力強，學緣結構合理的師資隊伍。學院有獨立的教學樓及現(xiàn)代化音樂教育教學所需的先進教學設施，如：音樂廳、器樂排練廳、舞蹈排練廳、合唱排練廳、數(shù)碼鋼琴教室、電腦MIDI音樂制作教室、數(shù)碼錄音教室、視唱練耳教室、化妝教室、學生琴房等教學與實踐場地，現(xiàn)有雅馬哈等鋼琴200余架，中外樂器200余件。

音樂與舞蹈學院的人才培養(yǎng)現(xiàn)有音樂學、音樂表演、舞蹈學三個本科專業(yè)，以及音樂表演、舞蹈表演兩個?？茖I(yè)。自2010年升本以來，經(jīng)過全院師生的不懈努力和多年積累，在學科建設、專業(yè)發(fā)展、辦學質(zhì)量、藝術實踐、學術研究等方面取得了顯著成效。

學科專業(yè)建設方面，音樂學專業(yè)是河南省高等學?！皩I(yè)綜合改革試點”，承擔著河南省高等學校青年骨干教師資助計劃項目；音樂學系、音樂表演系、舞蹈系、器樂教學部先后入選河南省合格基層教學組織；理論教學部的基礎課程《學校音樂教育導論與教材教法》獲批河南省高校本科一流課程。2022年，作為學校牽頭單位申報的第三批省級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地“祥符調(diào)”項目和“美育浸潤行動計劃”順利獲批。同年，音樂學系獲批河南省高校優(yōu)秀基層教學組織，其教學團隊入選河南省本科高校課程思政項目建設名單；器樂教學部獲批鄭州市地方高校優(yōu)秀基層教學組織；音樂表演系《鋼琴伴奏》課獲批河南省本科高校課程思政樣板課程；理論教學部《合唱與指揮》課獲批省級一流課程及河南省本科高校研究性教學示范課程。

慶祝建黨100周年文藝演出

慶祝建國70周年文藝演出

教學科研成果方面，獲得河南省教師教育課程改革項目、河南省哲學社會科學項目、鄭州地方高校高等教育教學改革研究與實踐項目、大學生創(chuàng)業(yè)項目等，榮獲各類獎項87項，其中一等獎47項（國家級2項、省部級26項、地市級25項）、藝術作品獲獎15項；指導和培養(yǎng)學生榮獲國際賽事獎3項、國家級賽事獎4項、省級賽事獎55項等，為鄭州市乃至河南省的藝術建設培養(yǎng)了大批音樂與舞蹈教育人才。部分青年骨干教師分別獲得河南省哲學社會科學項目、河南省教育廳教育科學規(guī)劃項目、河南省“軟科學”項目與河南省重點文藝創(chuàng)作項目。

實踐教學建設方面，組建有學生西洋管弦樂團、民族管弦樂團，電聲樂團、實驗民樂團、合唱團、古箏樂團、課本劇團、舞蹈團、師生室內(nèi)樂團、師生說課團隊等學生實踐團隊，為學生提供了一個良好的實踐鍛煉平臺，多次應邀參加省市直機關、國家級專業(yè)賽事及各大企業(yè)組織的大型演出活動。學生器樂團隊獲國際賽事獎項2項，國家級敦煌杯獎項3項，省級獎項32項；合唱團隊獲國家級獎項1項，省級獎項3項；舞蹈團隊獲省級一等獎10項，二等獎4項，三等獎1項。

辦學亮點與特色方面，堅持“以賽促教、以賽促學”的教學理念，深化教師、教材、教法三方面的改革，堅持課堂教學與藝術實踐并重，將專業(yè)課堂教學與課外藝術實踐融為一體，突出學生主體地位，持續(xù)推動教學改革，努力創(chuàng)造更多更新的教學成果。

2021年，學院選送的參賽教師在教育部舉辦的全國普通高等學校音樂教育專業(yè)教師基本功展示活動評選中，獲得個人全能獎一等獎1項，二等獎1項，個人單項獎2項；通過學院全體師生的共同努力排演的慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大型文藝演出《禮贊百年風華 奮進千秋偉業(yè)》獲得一致好評；教師“師韻”組合榮獲第十六屆中國合唱節(jié)聲樂組合金獎第一名；舞蹈系師生在河南省第十七屆大學生科技文化節(jié)、第九屆專業(yè)舞蹈大賽“文華獎”暨第九屆“洛神賽”舞蹈展演活動中，三部參賽作品全部榮獲金獎；學生合唱團榮獲黃河合唱周合唱比賽一等獎；器樂教學部師生在河南省第三屆學生器樂節(jié)榮獲多項榮譽，學院在以上活動中同時獲得優(yōu)秀組織獎。

2022年，在第八屆河南省專業(yè)聲樂器樂大賽暨“黃河之濱音樂周”展演活動中，參賽人數(shù)為歷年之最，共獲得聲樂類一等獎4項、二等獎4項；器樂類二等獎4項，三等獎1項；音樂理論評論文章一等獎4項，二等獎1項，三等獎1項。

河南省舞蹈大賽金獎作品

學生女生合唱團

學生男生合唱團

2023年，在第四屆河南省本科高校教師課堂教學創(chuàng)新大賽中，舞蹈系教師獲得青年組特等獎。以上成績的取得，充分展示了學院教師扎實的教學實力和高水平的專業(yè)能力。

“師韻”聲樂組合組合獲第十六屆中國合唱節(jié)聲樂組合金獎

產(chǎn)學研合作教育方面，與河南省豫劇一團聯(lián)合打造豫劇音樂劇《大別山的女兒》，在北京大學百年講壇公演，同時獲鄭州市“五個一工程”獎；在河南省教育廳、河南省文化廳、河南省財政廳主辦的高雅藝術進校園活動中，師生排練完成的歌劇《原野》《中外經(jīng)典歌劇唱段音樂會》連年走進全省高校，獲得了較好的聲譽和社會效益；師生復排的歌劇《白毛女》在河南省藝術中心多次上演；與河南省藝術中心合作排演的原創(chuàng)大型動漫人偶童話系列劇《披上狼皮的羊》《小馬過河》在全國巡演，并參加第八屆全國兒童劇優(yōu)秀劇目展演；學生合唱團與河南歌舞演藝集團合作排演的大型民族歌劇《銀杏樹下》，獻禮中國共產(chǎn)黨百年華誕，獲得了強烈的社會反響。

人才培養(yǎng)質(zhì)量方面，學院學生連續(xù)8年獲河南省師范類畢業(yè)生技能大賽一等獎，其中連續(xù)三年獲得河南省師范類畢業(yè)生技能大賽音樂與舞蹈學學科類第一名的好成績，所有獲獎學生均順利通過招教考試。考研錄取率逐年增加，錄取學校層次逐年上升。從早期考取的河南師范大學、河南大學、鄭州大學、華中師大等綜合類、師范類院校音樂學院，到現(xiàn)在考取的中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院、武漢音樂學院、西安音樂學院、天津音樂學院等專業(yè)音樂學院。

近年來，鄭州師范學院音樂與舞蹈學院全體師生凝心聚力，開拓進取，致力于”創(chuàng)一流專業(yè)，建一流課程，強優(yōu)勢特色，培名師團隊”，全面提高教育教學質(zhì)量、科研水平和社會服務能力，不斷提升辦學層次和辦學品位，為實現(xiàn)“鄭師特色、中原引領、國內(nèi)知名”的建設目標而拼搏進取。

學生西洋管弦樂隊

學生民樂團

培養(yǎng)目標：本專業(yè)立足鄭州、面向河南，致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備良好的思想品德和教師職業(yè)道德，具備良好的文化素養(yǎng)，熟悉音樂教育理論、了解中學生身心發(fā)展規(guī)律，掌握系統(tǒng)的音樂學科基礎知識與基本技能，具有音樂教育實踐能力和創(chuàng)新精神，能夠勝任音樂課堂教學實踐，以及教育研究與管理工作的卓越中學音樂教師和音樂人才。

開設主要課程：聲樂、鋼琴、中外樂器演奏、樂理與視唱練耳、中國音樂史與名作賞析、西方音樂史與名作賞析、中學歌曲伴奏與彈唱、中學合唱訓練與指揮、小型合奏樂編配法、課本劇、學校音樂教育導論與教材教法等。

（師范類，本科，學制四年，藝術學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備良好文化素質(zhì)、音樂專業(yè)科學理論，系統(tǒng)地掌握音樂表演專業(yè)演唱、演奏方面的技能，以及較強的藝術實踐與創(chuàng)新能力，具有專業(yè)技能突出、適應面廣、綜合能力強，能夠適應未來職業(yè)和社會的發(fā)展，能在專業(yè)文化團體從事演唱、演奏，或從事音樂表演教學工作及社區(qū)文化建設、群眾文化基層工作和音樂創(chuàng)作、編輯、策劃組織管理的高素質(zhì)應用型人才。

開設主要課程：基本樂理、視唱練耳、中西方音樂史、聲樂、鋼琴、器樂、形體訓練、舞臺表演、藝術概論、和聲學、曲式與音樂作品分析、合唱與指揮等。

（非師范類，本科，學制四年，藝術學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)適應國家基礎教育改革發(fā)展要求，立足河南、面向全國，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，具有理想信念、健全人格、社會責任感，具備良好職業(yè)道德、扎實舞蹈學科知識、突出教育教學能力和美育素養(yǎng)，能夠適應未來職業(yè)和社會發(fā)展，在中學、教育機構等部門從事舞蹈教學、教研及管理等相關工作的復合應用型人才。

開設主要課程：芭蕾基訓、中國漢族民間舞、中國少數(shù)民族民間舞、技術技巧、中國古典舞身韻、現(xiàn)代舞技術訓練、劇目分析與排演、舞蹈編導理論與技法、舞蹈教學法、舞蹈概論、中外舞蹈史、河南地方舞蹈采風與排演、中學舞蹈教學設計等。

（師范類，本科，學制四年，藝術學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，掌握音樂表演學科的基礎專業(yè)理論知識，具備聲樂演唱、器樂演奏能力，能夠適應未來職業(yè)和社會發(fā)展。能在文藝團體、文化館（站）和各類企事業(yè)單位從事文藝工作及音樂教育工作的技能型專門人才。

開設主要課程：基本樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、器樂，基礎和聲、舞臺表演、藝術概論、中外音樂史與欣賞等。

（非師范類，專科，學制三年）

培養(yǎng)目標：該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有一定舞蹈理論基礎，舞蹈表演、舞蹈編排能力，能夠在專業(yè)藝術團體、學校、企事業(yè)單位等從事舞蹈表演，舞蹈編導、藝術宣傳等工作的舞蹈專業(yè)人才。

開設主要課程：中國民族民間舞、芭蕾基訓、技術技巧、舞蹈基本功訓練、中國古典身韻、現(xiàn)代舞基訓、舞蹈編導、劇目排練、舞蹈概論及欣賞、中外舞蹈史等。

（非師范類，?？疲瑢W制三年）

培養(yǎng)目標：該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有一定國際標準舞理論基礎，國際標準舞表演、國際標準舞教學、國際標準舞編排能力，能夠在專業(yè)藝術團體、學校、企事業(yè)單位等從事舞蹈表演，舞蹈編導、藝術宣傳等工作的舞蹈專業(yè)人才。

開設主要課程：拉丁舞專項訓練、標準舞專項訓練、芭蕾基訓、現(xiàn)代舞基訓、技術技巧、舞蹈基本功訓練、舞蹈編導、國際標準舞劇目、舞蹈概論及欣賞、中外舞蹈史等。

（非師范類，?？?，學制三年