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上海應用技術大學機械設計制造及其自動化專業(yè)介紹
1.專業(yè)名稱
機械設計制造及其自動化
2.培養(yǎng)目標
本專業(yè)立足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要,圍繞學校本科水平、技術特長的高水平應用型人才辦學定位,培養(yǎng)具有良好的社會責任感、職業(yè)道德、人文素養(yǎng)及專業(yè)技能,面向機械工程相關領域,從事設計制造、應用開發(fā)、生產(chǎn)運行與管理等技術工作的應用型、復合型、創(chuàng)新型人才。
(1)能夠運用自然科學知識、機械專業(yè)知識和工程原理,研究和解決機械工程相關領域的復雜工程技術問題;
(2)具備良好的工程素質、職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,能在團隊中擔任組織和協(xié)助的角色,并能夠有效地進行溝通、交流與合作,具有較強的機械工程一線技術組織和管理能力;
(3)具有全球化意識和國際視野,通過繼續(xù)教育和自主學習,獲得適應社會可持續(xù)發(fā)展能力。
3.就業(yè)方向
本專業(yè)聚焦機電裝備、工具、汽車等行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)從事機電產(chǎn)品數(shù)字化設計與制造、機電測試與檢測等崗位的復合型、高水平應用技術人才。
4.專業(yè)特色及競爭優(yōu)勢
機械設計制造及其自動化專業(yè)為教育部“卓越工程師計劃”試點專業(yè)、教育部“中外合作辦學”專業(yè)、上海市“應用型本科”試點專業(yè)。
(1)根據(jù)工程教育認證和應用型本科建設要求,堅持目標導向、以學生為中心和持續(xù)改進的思想,制定人才培養(yǎng)方案,構建了課程-實踐-技能認證模塊化課程體系;
(2)將技能證書融入課程模塊、通過對以能力模塊為基礎的專業(yè)教學,培養(yǎng)學生專業(yè)素質,增強畢業(yè)生對專業(yè)崗位的適應能力,以提高就業(yè)競爭力;
(3)實施應用型人才教學方法改革,依托科技社團和學科競賽培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識與工程實踐能力,卓越班實施“3+1”人才培養(yǎng),全面提升工程師綜合素養(yǎng);
(4)具有良好的國際化合作平臺,師生定期國外交流訪問,實施“2+2”雙學位教育。