長治學院化學系是1958年晉東南師范?？茖W校建校時所設(shè)立的最早系科之一，1990年根據(jù)山西省政府精神，將化學系和生物系合并為生化系。2004年5月原晉東南師范專科學校經(jīng)國家教育部批準升格為長治學院。2009年根據(jù)學科發(fā)展的需要，原生化系分為化學系和生物科學與技術(shù)系?；瘜W系現(xiàn)有化學、化學生物學和藥物化學三個本科專業(yè)，其中藥物化學專業(yè)是2019年6月審批，2019年暑期開始招生的新專業(yè)?，F(xiàn)有49名教職工，780余名在校生。

師資力量雄厚。化學系目前有專任教師40人，其中教授5人，副教授14人，碩士生導師3人；具有博士學位者24人（含博士后1人），碩士15人（含在讀博士4人）。山西省高等學校教學名師1人，“三晉英才”拔尖骨干人才1人，“三晉英才”青年優(yōu)秀人才2人，山西省高等學校優(yōu)秀青年學術(shù)帶頭人1人，山西省模范教師1人，校級學術(shù)帶頭人2人，中青年骨干教師7人。另外特聘中國科學院鞠熀先院士、北京師范大學首席分析化學專家晉衛(wèi)軍教授、山西大學享受國務(wù)院特殊津貼的國家級專家楊頻教授和李思殿教授、山西師范大學國家杰出青年基金獲得者張獻明教授等為客座教授。

學科專業(yè)建設(shè)成效顯著。目前，化學學科是校級“1331”重點學科，化學專業(yè)是校級特色專業(yè)，化學生物學為校級重點專業(yè)；《無機化學》和《有機化學》被評為校級精品課程，《化學生物學》和《有機合成化學》評為校級優(yōu)秀課程；分析化學和有機化學教學團隊為校級優(yōu)秀教學團隊；化學實驗室被評為山西省示范實驗室。

教學科研成果豐碩。近年來，化學系教師共承擔了國家自然科學基金項目5項，省級科研項目14項，校級科研項目30余項、獲發(fā)明專利10余項、國家級大學生創(chuàng)新實驗項目3項、省級大學生創(chuàng)新實驗項目8項；在Sensors Actuators B Chem, CrystEngComm, Adsorption Science & Technology J., Inorg.Biochem., Applied Clay Science, Colloid Surfaces A, Organic Chemistry Frontiers, Mater. Res. Bull., Spectrochim. Acta A, Anal. Lett., J. Photoch. Photobi. A., Chem. Eng. J., RSC Adv., Mater. Lett. Current Organic Chemistry, Journal of Dispersion Science and Technology, 《高等學?；瘜W學報》、《有機化學》、《應(yīng)用化學》、《大學化學》、《化學通報》、《分析化學》、《分析化學學報》、《分析科學學報》等國內(nèi)外知名學術(shù)刊物上發(fā)表論文100余篇，其中有50余篇論文在國內(nèi)外SCI收錄的期刊上發(fā)表（SCI一區(qū)5篇），主編和參編教材10余部；專著3部，其中在校本科生參與發(fā)表的論文30余篇。

實驗室建設(shè)別具特色。化學實驗室設(shè)備先進，教學條件好，設(shè)有無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、化工基礎(chǔ)、有機合成化學、結(jié)構(gòu)化學、配位化學、藥物化學、化學生物學、生物無機化學、生物有機化學、拉曼光譜、核磁、液質(zhì)聯(lián)用、粉末衍射、單晶衍射和中學化學教學論等二十多個基礎(chǔ)教學實驗分室和多個博士工作實驗室，2009年被評為山西省示范實驗室。實驗室現(xiàn)開設(shè)有從基礎(chǔ)型實驗，綜合型實驗，開放型實驗到研究創(chuàng)新型實驗等多層次的實驗課程，逐步發(fā)展成為多模式、多功能的綜合性化學實驗室。目前擁有掃描電化學顯微鏡、元素分析儀、X-射線衍射儀、拉曼光譜儀、核磁共振儀、氣相色譜儀、毛細管電泳儀、紫外-可見近紅外分光光度計、熒光光譜儀、電化學分析系統(tǒng)、高壓液相色譜儀、傅立葉變換紅外光譜儀、原子吸收光譜儀、差熱分析儀、圓二色譜儀、熱重分析儀、微波合成儀等教學科研儀器，儀器設(shè)備總值2000余萬元。經(jīng)過多年的積淀，形成了良好的辦學條件，為有效的開展學生能力培養(yǎng)和服務(wù)地方經(jīng)濟提供了強有力的保障。

人才培養(yǎng)碩果累累。（1）注重高層次人才培養(yǎng)，化學系歷年考研率都高居全校榜首，在全省乃至全國同類院校中也名列前茅，最低達40%以上，最高為2009-2011連續(xù)三年考研錄取率均達70%以上。（2）同時我系一貫重視學生的第二課堂和素質(zhì)拓展，突出學生專業(yè)素養(yǎng)、實踐動手能力、教育教學管理能力等方面的培養(yǎng)。多批次多人次組織學生參加全國高校大學生化工設(shè)計大賽、全國大學生化工安全設(shè)計大賽、全國師范院校師范生教學技能大賽、全國英語閱讀大賽、山西省化學實驗技能競賽、山西高校教師教育聯(lián)盟師范生教學技能競賽、“興晉挑戰(zhàn)杯”大學生課外科技作品競賽、“建行杯”山西省“互聯(lián)網(wǎng)”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，獲得各種獎項20余人次。（3）注重強化實驗實訓教學，激發(fā)學生科研興趣、培養(yǎng)學生科研能力和創(chuàng)新意識。組織學生科研興趣小組，從大二開始就可以跟著老師做課題研究，并取得了豐碩成果，近年來，學生參與發(fā)表的教研和科研論文30余篇。（4）加強對大學生的就業(yè)指導，著力提升畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和應(yīng)變能力，畢業(yè)生就業(yè)形勢大好，連續(xù)多年就業(yè)率名列前茅。

產(chǎn)教融合、服務(wù)地方成效明顯。化學系充分利用專業(yè)人才優(yōu)勢、儀器設(shè)備和科研平臺資源，充分發(fā)揮專家教授的聰明才智和創(chuàng)造性，積極主動聯(lián)系長治市化工制藥類企業(yè)，開發(fā)新工藝和新產(chǎn)品，解決技術(shù)性問題、為企業(yè)培訓員工、短期培訓等，努力為長治及周邊地區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展作貢獻。我系先后為山西長治潞寶集團進行了3批新上崗工人的崗前培訓，得到該公司的好評，好多學員都走上了重要的工作崗位。與長治沐森環(huán)?？萍加邢薰竞炗喠撕献鲄f(xié)議，我系承擔了該公司的環(huán)境治理的檢測工作。另外，還和長治出入境檢驗檢疫局、潞城市天元再生資源有限公司、天脊煤化工集團股份有限公司、長治市霍家工業(yè)有限公司、長治中寶藥業(yè)有限公司、山西長治三寶生化藥業(yè)有限公司等都簽訂了合作協(xié)議，為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。為了貫徹“良好生態(tài)環(huán)境是最公平的公共產(chǎn)品，是最普惠的民生福祉”的精神，我系積極配合當?shù)卣_展生態(tài)文明建設(shè)，派出我系毛曉明老師先后在長治市以及所轄十幾個縣區(qū)舉辦了多場“垃圾分類與生態(tài)文明建設(shè)”的講座，大大提高了當?shù)孛癖姷沫h(huán)保意識和生態(tài)文明素質(zhì)。

管理理念先進，課外活動豐富多彩。化學系始終堅持“以人為本”和“立德樹人”的教育管理理念，以習近平總書記在全國教育大會上的講話精神為指導，常抓師德師風建設(shè)，注重培養(yǎng)學生自主學習、自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識?；瘜W系黨總支圍繞中心工作抓黨建，抓好黨建促教學，曾多次被授予學校先進基層黨組織、山西省先進基層黨組織，2018年化學系教工黨支部還被評為全國黨建工作樣板黨支部；化學系按屆常年堅持開展“宿舍文化節(jié)”、“化學知識競賽”、籃球賽、“雷鋒月”、心理健康月、迎新晚會等活動，取得了良好的育人效果；組織成立了化學系志愿服務(wù)隊，開展“學雷鋒志愿服務(wù)”、“老頂山志愿服務(wù)”、“敬老院志愿服務(wù)”等活動，全面提高學生綜合素質(zhì)；化學系還依托導師制、學科和科研資源，支持學生廣泛開展科技創(chuàng)新活動。以“大創(chuàng)計劃”、學科專業(yè)競賽、“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)青春”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等賽事和科技創(chuàng)新活動為載體，全面提高學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

化學系全體教職工勤于耕耘、教書育人，堅持“以學生為主體、以教學為中心、以科研為龍頭”的教學理念，注重師德師風建設(shè)，狠抓教風、學風，樹理念、謀方略、鑄系魂、聚干勁，創(chuàng)特色，求發(fā)展，以科研促教學，以考研促學風，以人為本，強化學生管理，堅持內(nèi)涵發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量。多年來，我們營造了團結(jié)祥和的氛圍，弘揚了求真務(wù)實的作風，培養(yǎng)了愛崗敬業(yè)的態(tài)度，形成了拼搏創(chuàng)新的素養(yǎng)，發(fā)揚了開拓進取的精神。

新的歷史時期，化學系以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，積極貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟、文化、教育、科技、發(fā)展需求為辦學使命，強化人才培養(yǎng)中心地位，深化人才培養(yǎng)模式改革，促進學校教育與地方經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展對接，推進大學文化輻射地方文明建設(shè)，努力把化學系建設(shè)成多專業(yè)、有特色的高水平應(yīng)用型系部。