專業(yè)名稱：過程裝備與控制工程，本科，學(xué)制4年。國(guó)家級(jí)機(jī)電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，江蘇省機(jī)械類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新基地，江蘇省重點(diǎn)培育學(xué)科，江蘇省機(jī)械類重點(diǎn)專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的自然科學(xué)、機(jī)械工程、自動(dòng)控制、化學(xué)工程和管理工程基礎(chǔ)，掌握過程設(shè)備設(shè)計(jì)與控制的理論、方法及分析技術(shù)，能在過程工業(yè)和相關(guān)機(jī)械行業(yè)從事過程裝備及機(jī)械工程設(shè)計(jì)制造、監(jiān)測(cè)控制、技術(shù)開發(fā)、安全保障、檢測(cè)維護(hù)和生產(chǎn)管理工作，具有解決過程裝備復(fù)雜工程問題的能力，具備健康、安全、環(huán)境責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新精神、協(xié)作品質(zhì)和國(guó)際視野的高水平應(yīng)用型人才。具體目標(biāo)（1）具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和過程裝備與控制工程領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)知識(shí)，具備解決過程工藝、裝備與控制復(fù)雜工程問題的能力和創(chuàng)新能力。

（2）具有良好的身心素質(zhì)和人文科學(xué)素養(yǎng)，安全責(zé)任意識(shí)，職業(yè)道德，社會(huì)責(zé)任感，熟悉行業(yè)法規(guī)、有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力。

（3）能夠獨(dú)立從事機(jī)械、石油、化工、輕工、材料、發(fā)電、新能源、節(jié)能環(huán)保、制藥、食品及勞動(dòng)安全等相關(guān)領(lǐng)域的研究開發(fā)、設(shè)計(jì)制造、監(jiān)測(cè)檢測(cè)、過程控制、安全保障、運(yùn)行維護(hù)及管理工作。

（4）具有團(tuán)隊(duì)合作與國(guó)際交流能力，能夠在跨職能、跨國(guó)界的團(tuán)隊(duì)中工作、有效交流，并具有擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色的潛能。

畢業(yè)要求：本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)、能力和素質(zhì)：

1、能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、機(jī)械工程基礎(chǔ)和過程裝備與控制工程領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)知識(shí)用于解決過程原理、裝備與控制復(fù)雜工程問題。

2、能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和過程裝備及控制工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析過程裝備領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。

3、能夠針對(duì)過程裝備領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，設(shè)計(jì)解決方案，并設(shè)計(jì)滿足特定工況需求的過程原理、裝備及控制系統(tǒng)，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)過程原理、裝備和控制工程的創(chuàng)新設(shè)計(jì)意識(shí)，綜合考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、健康、文化等因素。

4、能夠基于涉及過程裝備領(lǐng)域的工程科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)過程裝備復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)、闡述現(xiàn)象、揭示機(jī)理、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。

5、能夠針對(duì)復(fù)雜的過程裝備工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜工程問題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。

6、能夠基于過程原理、裝備和控制工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)復(fù)雜工程問題的解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

7、能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜過程裝備工程問題相關(guān)的研究開發(fā)、設(shè)計(jì)制造、監(jiān)督檢測(cè)、過程控制、運(yùn)行維護(hù)和技術(shù)管理工作對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。

8、具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。

9、能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。

10、能夠就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令；并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。

11、理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。

12、具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

主干課程：工程制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、自動(dòng)控制原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、電工電子技術(shù)、化工原理、過程設(shè)備設(shè)計(jì)、過程流體機(jī)械、過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用、過程裝備成套技術(shù)等。

主要專業(yè)實(shí)踐：設(shè)計(jì)與制造實(shí)踐（部件測(cè)繪）、電工電子實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、機(jī)電傳動(dòng)控制課程設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)與制造實(shí)踐（UG建模）、過程裝備生產(chǎn)實(shí)習(xí)、過程機(jī)器課程設(shè)計(jì)、過程設(shè)備綜合課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課外科技創(chuàng)新與競(jìng)賽等。

就業(yè)方向：本專業(yè)具有機(jī)械、控制、化工交叉結(jié)合的特點(diǎn)，知識(shí)面寬，適應(yīng)能力強(qiáng)，畢業(yè)生可在新能源、環(huán)保、發(fā)電、石油化工、核工業(yè)、輕工、醫(yī)藥、食品、機(jī)電等機(jī)械、控制、化工等相關(guān)領(lǐng)域及管理部門從事設(shè)計(jì)、制造、分析和管理等工作。可在機(jī)械類、化工類、機(jī)電類、能源及環(huán)保類、材料類或其它相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造，攻讀研究生。