?？其浫」ぷ鏖_始以來，四平職業(yè)大學(xué)招生工作捷報頻傳！截至日前，學(xué)校已經(jīng)完成錄取2388人，其中普通高考一次投檔1800人，外省278人，對口升學(xué)130人，中高職銜接轉(zhuǎn)段錄取180人，招生人數(shù)將隨著省外投檔進(jìn)度而繼續(xù)增加，另外，學(xué)校還將就個別相對冷門的專業(yè)征集269人。不僅如此，今年高職擴(kuò)招，學(xué)校將投入計劃1500人。

     隨著學(xué)校的社會認(rèn)可度逐年提升，四平職業(yè)大學(xué)今年總報到人數(shù)取得了喜人成績。醫(yī)藥類專業(yè)仍為學(xué)校熱門專業(yè)，僅護(hù)理專業(yè)學(xué)生人數(shù)就達(dá)710人。電子類專業(yè)招生人數(shù)明顯回升，無人機(jī)、大數(shù)據(jù)等新增專業(yè)招生情況較好。

     四平職業(yè)大學(xué)面對全國新冠疫情、全省生源減少、獨立職業(yè)院校增加等嚴(yán)峻招生形勢，將招生改革與學(xué)校教學(xué)改革、人才培養(yǎng)改革、學(xué)科專業(yè)建設(shè)緊密聯(lián)動，實施生源數(shù)量和質(zhì)量雙提升計劃，通過在線招生、網(wǎng)絡(luò)宣傳、直播平臺等新媒體手段，使今年招生工作取得了傲人的成績。

     “三全”守住招生數(shù)量。學(xué)校發(fā)揚“全員抓招生、全力抓招生、全年抓招生”傳統(tǒng)，不斷完善招生舉措，以問題為導(dǎo)向，調(diào)整招生工作重點，創(chuàng)新招生工作方法，充分發(fā)揮團(tuán)隊招生優(yōu)勢。同時，學(xué)校結(jié)合高職的優(yōu)勢專業(yè)，探索中高職無縫銜接的人才培養(yǎng)模式，守住了招生數(shù)量這一“生命線”。

     “四融合”保障招生質(zhì)量。通過學(xué)校專業(yè)規(guī)劃與政府產(chǎn)業(yè)規(guī)劃相融合；新增專業(yè)與地方新興產(chǎn)業(yè)相融合；教學(xué)過程與企業(yè)生產(chǎn)過程相融合；技能人才培養(yǎng)與企業(yè)技術(shù)崗位技能要求相融合，確保招生質(zhì)量。該校在教育教學(xué)改革實踐中，將學(xué)校專業(yè)建設(shè)與政府招商引資、項目建設(shè)緊密相連，實現(xiàn)部分專業(yè)招生與項目開工同步，部分專業(yè)學(xué)生就業(yè)與項目投產(chǎn)同步，做到“項目落地學(xué)校招生，項目投產(chǎn)學(xué)生進(jìn)廠”。

     “五有”優(yōu)化招生專業(yè)。學(xué)校以市場有需求、教學(xué)有條件、質(zhì)量有保證、就業(yè)有出路、辦學(xué)有效益為目標(biāo)，做到新建專業(yè)占專業(yè)總數(shù)的近二分之一，新建專業(yè)的學(xué)生數(shù)占在校生總數(shù)三分之二，提升了專業(yè)與市場需求的契合度。

     “六共同”打造招生優(yōu)勢特色。學(xué)校與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案、共同實施教學(xué)計劃、共同開發(fā)課程和教材、共同提高師資隊伍水平、共同加強(qiáng)學(xué)生管理、共同完成學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)就業(yè)，為學(xué)生畢業(yè)實現(xiàn)就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

     面對高職生源數(shù)量持續(xù)減少、生源競爭愈演愈烈的新形勢，四平職業(yè)大學(xué)提出創(chuàng)新且實際的辦學(xué)理念。即職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)是根本。要專業(yè)瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)辦，專業(yè)聯(lián)合企業(yè)辦，專業(yè)圍繞特色辦，專業(yè)聚焦質(zhì)量辦。學(xué)校圍繞四平做強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品加工、裝備制造、基礎(chǔ)化工、冶金建材的“老四樣”，將電子類專業(yè)做優(yōu)做強(qiáng)，把電氣自動化、工業(yè)機(jī)械人、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)打造成品牌專業(yè)。圍繞四平培育醫(yī)藥健康、新型材料、現(xiàn)代物流、綠色包裝“新四樣”，在做大做強(qiáng)醫(yī)藥專業(yè)的基礎(chǔ)上，逐步建設(shè)中醫(yī)藥、智能物聯(lián)、大數(shù)據(jù)、云計算等專業(yè)，為建設(shè)“健康四平、數(shù)字四平”提供人才保障。