【所屬學(xué)院】藝術(shù)學(xué)院

【專業(yè)建設(shè)概況】

美術(shù)學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦于1994年。本專業(yè)依托紹興深厚的文化底蘊及書畫傳統(tǒng)，辦學(xué)20多年來，為省內(nèi)外培養(yǎng)了大量優(yōu)秀的中小學(xué)美術(shù)教育人才，為各地輸送了美術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)研究的中堅力量。2005年獲得了浙江省中小學(xué)美術(shù)書法教師繼續(xù)教學(xué)基地，先后陸續(xù)承辦浙江省高中美術(shù)新課程培訓(xùn)、浙江省“領(lǐng)雁工程”小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)、浙江省水彩畫教學(xué)培訓(xùn)、兒童寫意花鳥畫教學(xué)培訓(xùn)等活動，累計培訓(xùn)教師千余人次，提高了學(xué)校的知名度和美譽度；2010年2月被教育部列為全國48所普通高等學(xué)校美術(shù)學(xué)（教師教育）本科專業(yè)必修課程試點單位。

美術(shù)學(xué)專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師16人，師資力量雄厚，師資結(jié)構(gòu)合理，其中教授職稱2人，副教授職稱6人，具有博士、碩士學(xué)位教師7人，海外博士生導(dǎo)師1人，外聘專家7人。

美術(shù)學(xué)專業(yè)構(gòu)建了完善的專業(yè)教學(xué)體系，以繪畫基礎(chǔ)、美術(shù)表現(xiàn)、美術(shù)史論、中國畫、油畫、教學(xué)理論與技能為核心，設(shè)計、工藝基礎(chǔ)、民間美術(shù)、纖維藝術(shù)等為拓展，教學(xué)基礎(chǔ)扎實，教學(xué)設(shè)施良好，擁有中國畫材料實驗室、國畫臨摹室、版畫實驗室、陶藝實驗室等專業(yè)實驗室。

【主干課程】

繪畫基礎(chǔ)（素描）1、繪畫基礎(chǔ)（色彩）1、繪畫基礎(chǔ)（素描）2、繪畫基礎(chǔ)（色彩）2、美術(shù)表現(xiàn)1（中國花鳥畫1）、美術(shù)表現(xiàn)2（油畫基礎(chǔ)）、美術(shù)表現(xiàn)3（版畫）、設(shè)計與制作、工藝基礎(chǔ)、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、美術(shù)概論、教育概論、美術(shù)課程與教學(xué)論、美術(shù)課程標準與教科書研究。

【就業(yè)去向】

美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)方向主要是進中小學(xué)從事教學(xué)與管理工作，也可到企事業(yè)單位、廣告設(shè)計公司等從事研究、宣傳、設(shè)計、策劃等工作，以及各類培訓(xùn)學(xué)校從事教學(xué)工作。

【畢業(yè)生初次就業(yè)率】

2016年94.59%；2017年89.19%；2018年86.11%。

【地方產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）背景】

紹興地區(qū)具有悠久的歷史文化和較強的經(jīng)濟實力，社會綜合發(fā)展程度較高，在紹興市“建設(shè)特色產(chǎn)業(yè)城市、文化休閑城市、生態(tài)宜居城市”的過程中，需要大量具有良好美術(shù)素養(yǎng)的專門人才。藝術(shù)學(xué)院充分發(fā)揮人才優(yōu)勢，培養(yǎng)了大批品學(xué)兼優(yōu)、社會認可、就業(yè)競爭力強的應(yīng)用型人才，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強大的智力支持，促進文化與社會綜合發(fā)展。

【專業(yè)特色介紹】

美術(shù)學(xué)專業(yè)設(shè)置了中國畫、油畫、綜合三個專業(yè)方向模塊，在第三學(xué)年依據(jù)學(xué)生志愿設(shè)置其中的兩個專業(yè)方向班，使學(xué)生在扎實的專業(yè)知識、專業(yè)技能和綜合的專業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)上具備一定的專業(yè)特長；美術(shù)學(xué)專業(yè)的民間美術(shù)課程以剪紙教學(xué)為核心，并與版畫課程相結(jié)合作為特色課程。

本專業(yè)依托紹興深厚的文化底蘊及書畫傳統(tǒng)，以及綜合院校的多元教學(xué)資源，為美術(shù)學(xué)人才培養(yǎng)提供了充分的保障和良好的條件。以浙江省中小學(xué)美術(shù)書法教師繼續(xù)教學(xué)基地、省培訓(xùn)基地、市美術(shù)特色實習(xí)基地等為平臺，舉辦多種形式的實踐活動，如請一線骨干教師的示范課，學(xué)生參與當?shù)孛佬g(shù)教師的實踐活動，建立雙導(dǎo)師制，切實加強本專業(yè)學(xué)生的課堂教學(xué)實踐能力。本專業(yè)培養(yǎng)的人才在教學(xué)實踐能力方面形成了優(yōu)勢與特色，與社會的實際需求有較高的契合度，并在教師資格證書考試、編制考試方面都取得了良好的成績。