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環(huán)境與市政工程學院前身是環(huán)境工程系，成立于1980年，2002年正式更名為環(huán)境與市政工程學院，學院現(xiàn)有教職工102人，其中教授27人（含特聘中國工程院院士1人，泰山學者、海外特聘專家3人，博士生導師9人），副教授33人，具有博士學位的教師60人，學院現(xiàn)有給排水科學與工程、建筑環(huán)境與能源應用工程、環(huán)境工程、環(huán)境科學、能源與動力工程5個本科專業(yè)（其中給排水科學與工程專業(yè)、建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)已通過建設部本科專業(yè)評估及復評估），市政工程和供熱、供燃氣、通風及空調(diào)工程2個博士學位授予二級學科，環(huán)境科學與工程1個碩士學位授予一級學科，環(huán)境工程、環(huán)境科學、市政工程、暖通工程及礦物加工5個碩士學位授予二級學科，環(huán)境工程、環(huán)境科學、市政工程、暖通工程4個工程碩士培養(yǎng)方向。其中給排水科學與工程專業(yè)為國家級特色專業(yè)，環(huán)境工程專業(yè)，建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)為山東省省級特色專業(yè)，市政工程2006年被評為省級重點學科，環(huán)境科學與工程為青島市首批重點學科，環(huán)境工程專業(yè)教學團隊為省級教學團隊。在校本科生總數(shù)1923人，在校博士研究生25人、碩士研究生271人。

近年來，學院在科學研究方面取得顯著成績，學院在研項目500余項，其中國家自然科學基金項目37項，國家水體污染控制與治理科技重大專項資助項目5項，省部級項目100多項，年均科研經(jīng)費2000余萬元。近5年，發(fā)表科研論文800余篇，其中被SCI，EI，ISTP收錄的有200余篇；出版學術著作和教材20余部；申請發(fā)明專利100余項。獲國家科技進步二等獎2項，山東省科技進步一等獎2項、二等獎3項，其他省部級科研獎勵20項。學院重視黨建及工會工作，先后獲得“全國模范職工小家”、“山東省模范職工小家”、“山東省先進基層黨組織”、“青島市工人先鋒號”、“青島市職業(yè)道德建設先進單位”等榮譽稱號。

學院實驗室總面積5400平方米，擁有化學與環(huán)境監(jiān)測實驗室，暖通與熱能實驗室，流體力學實驗室和環(huán)境科學與工程實驗室4個本科教學實驗室，城鎮(zhèn)污水處理與資源化國家地方聯(lián)合工程中心，工業(yè)流體節(jié)能與污染控制教育部重點實驗室，山東省余熱利用及節(jié)能裝備技術重點實驗室，山東省能源與環(huán)境裝備重點實驗室，山東省環(huán)境生態(tài)工程與污染修復重點實驗室，山東省冶金節(jié)能減排工程技術研究中心，青島市新型環(huán)保技術實驗室，儀器設備總值約7000余萬元。

學院十分重視國際交流與合作，到目前為止，已經(jīng)與德國、美國、瑞典、挪威、韓國、日本、加拿大、伊朗、香港、臺灣等國家和地區(qū)的大學及公司建立了密切的學術交流與長期合作關系。

給排水科學與工程(本科)

專業(yè)概況：

青島理工大學給排水科學與工程專業(yè)（本科）始建于1979年，是山東省成立最早的給排水科學與工程專業(yè)。本專業(yè)經(jīng)過近40年的建設和發(fā)展，目前已成為教育部特色專業(yè)建設點，山東省特色專業(yè)，山東省名校工程重點建設專業(yè)，住建部給排水科學與工程專業(yè)評估優(yōu)秀專業(yè)，山東省十三五期間立項建設的應用型重點專業(yè)。本專業(yè)師資力量雄厚，90%以上教師具有博士學歷，具有本、碩、博完整的人才培養(yǎng)體系；教學和科研設施先進，目前已擁有山東省市政工程重點學科、教育部工業(yè)流體節(jié)能與污染控制重點實驗室、山東省能源與環(huán)境裝備重點實驗室，城鎮(zhèn)污水處理與資源化國家地方聯(lián)合工程中心等一批先進實驗室；本專業(yè)積極服務于區(qū)域及地方經(jīng)濟發(fā)展，主持及參與了多項國家水體污染控制與治理科技重大專項課題，并承擔了多項國家自然科學基金，山東省自然科學基金以及眾多面向生產(chǎn)的科研課題，科研成果多次獲得國家科技進步二等獎、山東省科技進步一等獎等各項獎勵；本專業(yè)十分重視科研與教學的有機結合，注重學生創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng)，畢業(yè)生具備較強的實踐應用能力和較高的綜合素養(yǎng)，深受社會認可，近年考入名校的研究生比例逐年上升，同時就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上。

培養(yǎng)目標：

給排水科學與工程專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備扎實的自然科學與人文科學基礎，具備計算機和外語應用能力，掌握給排水科學與工程學科的理論知識，獲得工程師基本素質(zhì)訓練并具有較強實踐應用能力的高級工程技術人才。畢業(yè)生應具有從事給排水工程有關的工程規(guī)劃、設計、施工、運營和管理等方面的工作能力，并具有初步的研究開發(fā)能力。

核心課程：

工程力學、工程制圖、水分析化學、流體力學、水處理微生物學、水文與水文地質(zhì)學、水泵與泵站、給排水工程儀表與控制、水工程施工、水工藝設備基礎、水資源利用與保護、給排水管道系統(tǒng)、水質(zhì)工程學、建筑給排水工程。

主要實踐環(huán)節(jié)：

電子實習、工程測量實習、水質(zhì)分析實習、水泵與泵站課程設計、給水排水管道系統(tǒng)課程設計、建筑給排水工程課程設計、水質(zhì)工程學課程設計、專業(yè)課生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）。

學制：四年，畢業(yè)授予工學學士學位。

就業(yè)方向：

畢業(yè)后在城市規(guī)劃、市政、環(huán)保、建筑設計等領域從事城市建筑給排水工程、城市給排水工程、工業(yè)給排水工程、水污染控制規(guī)劃和水資源保護等方面的規(guī)劃、設計、施工、管理、研究開發(fā)及教學工作。

環(huán)境工程(本科)

專業(yè)概況：

青島理工大學環(huán)境工程專業(yè)創(chuàng)建于1980年，是全國第一批設立該專業(yè)的本科院校。1996年本專業(yè)獲得環(huán)境工程碩士學位授權點，2007年被山東省教育廳評為山東省特色專業(yè)和山東省名校工程重點建設專業(yè)，2016年被評為青島市重點學科。擁有城鎮(zhèn)污水處理與資源化國家地方聯(lián)合工程研究中心（2016年獲國家發(fā)改委批準建設）、工業(yè)流體節(jié)能與污染控制教育部重點實驗室、山東省能源與環(huán)境裝備強化建設重點實驗室和山東省冶金節(jié)能減排工程技術研究中心等科研平臺。經(jīng)過近40年的建設及發(fā)展，本專業(yè)在水污染控制及污水資源化、固體廢物處理與綜合利用、環(huán)境生態(tài)工程、大氣污染控制、環(huán)境評價與管理等領域形成了鮮明的特色專業(yè)。

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設需要，掌握環(huán)境工程專業(yè)基本理論與基本知識，獲得工程師基本訓練并具有較強實踐能力的高級工程技術人才。畢業(yè)生能夠從事水、氣、固體廢棄物的污染控制設計、運行原理及研究開發(fā)等方面的工作。

核心課程：

環(huán)境工程原理、水污染控制工程、空氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、環(huán)境微生物學、環(huán)境監(jiān)測

主要實踐環(huán)節(jié)：

生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、環(huán)境工程原理課程設計、環(huán)境監(jiān)測實習、固體廢物處理與處置課程設計、空氣污染控制工程課程設計、水污染控制工程課程設計、畢業(yè)設計（論文）。

學 制：四年，畢業(yè)授予工學學士學位。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可以在建設、規(guī)劃、經(jīng)濟管理、環(huán)境保護、工礦企業(yè)、科研、設計等單位從事規(guī)劃、設計、施工、管理和科研開發(fā)方面的工程技術工作。

環(huán)境科學(本科)

專業(yè)概況：

青島理工大學環(huán)境科學專業(yè)始建于2000年，系青島理工大學特色專業(yè)，2016年環(huán)境科學與工程被評為青島市重點學科。經(jīng)過多年發(fā)展，目前已形成環(huán)境自然科學和環(huán)境技術科學兩大教學模塊。環(huán)境自然科學模塊以環(huán)境生物學和環(huán)境化學為主要特色，重點突出環(huán)境科學領域主要科學問題；環(huán)境科學模塊以工程實踐為特色，涵蓋環(huán)境科學領域的水處理、固廢處理、大氣治理、噪聲控制等主要領域。

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境化學、環(huán)境生物學等基礎學科知識，掌握水、氣、固體廢物等污染防治技術，具有環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境規(guī)劃和環(huán)境管理的能力。

核心課程：

生物化學、生態(tài)學、環(huán)境工程微生物學、環(huán)境工程學、環(huán)境學、環(huán)境評價學、環(huán)境規(guī)劃學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境信息系統(tǒng)、空氣污染控制工程。

主要實踐環(huán)節(jié)：

認識實習、監(jiān)測實習、專業(yè)實習、環(huán)境質(zhì)量及評價課程大作業(yè)、環(huán)境信息系統(tǒng)課程設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文。

學 制：四年，畢業(yè)授予理學學士學位。

就業(yè)方向：

可以在建設、規(guī)劃、環(huán)境管理、環(huán)境保護、科研等單位從事規(guī)劃、管理、環(huán)境評價及科研、開發(fā)等方面的工作。

建筑環(huán)境與能源應用工程(本科)

專業(yè)概況：

青島理工大學建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)1985年開始招生；于1992年獲得暖通專業(yè)碩士學位授予權，是山東省首批獲得“供熱、供燃氣及通風與空調(diào)工程”專業(yè)碩士學位授予權的單位；2010年，經(jīng)國務院學位委員會批準獲得“供熱、供燃氣及通風與空調(diào)工程”專業(yè)博士學位授予權。本專業(yè)是山東省特色專業(yè)建設點，山東省名校工程重點建設專業(yè)，住建部建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)評估優(yōu)秀專業(yè)。本專業(yè)歷經(jīng)三十余年的建設和發(fā)展，以山東省暖通重點學科、山東省能源與環(huán)境裝備重點實驗室為依托，具有本、碩、博完整的人才培養(yǎng)體系，在建筑節(jié)能、列車空調(diào)、熱泵技術及低品位能源綜合應用、室內(nèi)熱環(huán)境評價等方面具有鮮明特色，取得了豐碩成果。本專業(yè)注重科研促進教學，注重學生工程系統(tǒng)意識和實踐能力培養(yǎng)，畢業(yè)生具備較強的實踐應用能力、較高的綜合素質(zhì)，深受社會歡迎，就業(yè)率一直排在全校各專業(yè)前列。

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設需要，掌握建筑環(huán)境與能源應用工程基本理論和基本知識，獲得工程師基本訓練，具有較強實踐能力的高級工程技術人才。畢業(yè)生具備從事本專業(yè)工作所需的基礎理論知識以及專業(yè)技術能力，能夠在企事業(yè)單位從事采暖、通風、空調(diào)、冷熱源系統(tǒng)等方面的規(guī)劃設計、技術研發(fā)、施工安裝、運行管理等工作。

核心課程：

工程熱力學、流體力學、傳熱學、建筑環(huán)境學、熱質(zhì)交換原理與設備、流體輸配管網(wǎng)、鍋爐及鍋爐房設備、供熱工程、空調(diào)用制冷技術、通風及空調(diào)工程、建筑設備自動化

主要實踐環(huán)節(jié)：

認識實習、金工實習、電子實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、機械設計基礎課程設計、專業(yè)綜合課程設計、畢業(yè)設計。

學制：四年，畢業(yè)授予工學學士學位。

就業(yè)方向：

畢業(yè)后在設計研究院、建筑工程公司等企事業(yè)單位從事采暖通風、空氣調(diào)節(jié)、冷熱源、城市集中供熱等工程的設計、施工和運行管理工作。

能源與動力工程（本科）

專業(yè)概況：

青島理工大學能源與動力工程專業(yè)始建于2004年。本專業(yè)依托“工業(yè)流體節(jié)能與污染控制”教育部重點實驗室、“余熱利用及技能裝備技術”山東省重點實驗室的人才和技術優(yōu)勢，主要培養(yǎng)以熱能轉換與利用系統(tǒng)為主的熱能動力工程以及以電能轉換為機械功為主的制冷低溫工程方向的高級工程技術人才。經(jīng)過多年建設發(fā)展，本專業(yè)在工業(yè)余熱利用和流體節(jié)能、淺層地熱能和太陽能等低品位能源利用技術、生物質(zhì)能利用技術等方面形成了鮮明特色，科研成果獲得國家科技進步二等獎等多項獎勵，人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提高。本專業(yè)注重科研促進教學，注重學生實踐能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，畢業(yè)生具備較強的實踐能力、較高的綜合素質(zhì)，深受社會歡迎，就業(yè)率一直排在全校各專業(yè)前列。

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設需要，掌握能源與動力工程學科的基本理論與基本知識，獲得工程師基本訓練并具有較強實踐能力的高級工程技術人才。畢業(yè)生應具備寬廣的自然科學、人文和社會科學知識，具備熱學、力學、電學、機械、自動控制等寬厚理論基礎以及能源動力工程專業(yè)知識和實踐能力，能夠從事能源與動力工程及相關方面的研究、開發(fā)、制造、安裝、管理等工作。

核心課程：

流體力學泵與風機，工程熱力學，傳熱學，燃燒學，熱工測試技術，熱交換器原理與設計，熱力設備原理，制冷原理與設備，暖通空調(diào)，熱工過程自動控制，制冷空調(diào)裝置自動控制。

主要實踐環(huán)節(jié)：

金工實習，電子實習，機械設計基礎課程設計，熱力設備原理課程設計，制冷原理與設備課程設計，暖通空調(diào)課程設計，熱工過程自動控制課程設計，制冷空調(diào)裝置自動控制課程設計，認識實習，生產(chǎn)實習，畢業(yè)實習，畢業(yè)設計（論文）。

學制：四年，畢業(yè)授予工學學士學位。

就業(yè)方向：

畢業(yè)后在制冷空調(diào)熱力設備生產(chǎn)企業(yè)、制冷空調(diào)熱力設備施工安裝企業(yè)、熱電廠及相關科研院所和設計院從事工程設計、產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理的高級工程技術人才。