茶與食品學(xué)院

（招生咨詢電話：0599-5137553，15059958186）

茶與食品學(xué)院辦學(xué)的文化傳承：1938年，“福建省農(nóng)業(yè)改進處崇安茶葉改良場”。1940年，“福建省示范茶廠”。1941-1942年，“崇安縣初級茶葉學(xué)校”、“中央財政部貿(mào)易委員會茶葉研究所”（張?zhí)旄：蛥怯X農(nóng)創(chuàng)辦）。1958年，創(chuàng)立了“武夷茶業(yè)大學(xué)”。2008年12月，武夷學(xué)院設(shè)立“茶學(xué)與生物系”。2012年8月，在學(xué)校專業(yè)整合中，更名為“茶與食品學(xué)院”。學(xué)院下設(shè)茶學(xué)系、園藝系、食品質(zhì)量與安全系、食品科學(xué)與工程系，建設(shè)圣農(nóng)食品學(xué)院與武夷茶學(xué)院2個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，現(xiàn)有茶學(xué)、園藝、食品質(zhì)量與安全、食品科學(xué)與工程4個本科專業(yè)，全日制在校生近1100人。茶學(xué)專業(yè)現(xiàn)為國家級特色專業(yè)、福建省重點學(xué)科、福建省省級特色專業(yè)；園藝學(xué)科現(xiàn)為福建省省級應(yīng)用型重點建設(shè)學(xué)科、農(nóng)業(yè)專業(yè)碩士授權(quán)點培育。食品質(zhì)量與安全專業(yè)現(xiàn)為福建省高等學(xué)校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)、武夷學(xué)院本科特色專業(yè)建設(shè)點。

學(xué)院擁有一支學(xué)科專業(yè)齊全、教學(xué)能力強、學(xué)術(shù)水平較高的教學(xué)科研團隊：學(xué)院現(xiàn)有專任教師64人，其中教授6人、副教授14人，博士（含在讀）18人，校外兼職教師20人。學(xué)院通過內(nèi)培外引，打造一支綜合素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、具有服務(wù)產(chǎn)業(yè)和成果轉(zhuǎn)化能力的“雙師雙能型”教師隊伍。近年來，學(xué)院組建的教學(xué)團隊先后獲批“福建省級教學(xué)團隊”和“福建省級創(chuàng)新團隊”，獲得“第七屆福建省高等教育教學(xué)成果特等獎”。學(xué)院組建的科研團隊先后獲批“福建省級科研團隊”、“南平海西創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新團隊”，先后承擔(dān)國家科技部、國家發(fā)改委、國家自然科學(xué)基金項目、中國博士后科學(xué)基金資助項目、福建省科技廳重大科技專項、福建省科技廳重點科技項目等省部級以上項目30多項；在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表科研論文90多篇，其中SCI收錄12篇；授權(quán)國家發(fā)明專利16項；獲得福建省科學(xué)技術(shù)進步獎二等獎2項、三等獎3項，南平市科學(xué)技術(shù)進步獎5項；與企業(yè)聯(lián)合承擔(dān)項目30多項，實現(xiàn)科研成果轉(zhuǎn)化20多項，開展形式多樣的科技論壇、學(xué)術(shù)講座和企業(yè)培訓(xùn)，服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)能力初步顯現(xiàn)。學(xué)院教師先后主編了《茶文化學(xué)》、《茶葉企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)》、《茶學(xué)概論》、《茶經(jīng)導(dǎo)讀》、《茶學(xué)綜合實驗》、《茶葉生物技術(shù)》等多部國家規(guī)劃教材；參編了《茶葉深加工學(xué)》、《食品物流管理》、《食品生物化學(xué)》、《食品感官評價》、《食品專業(yè)英語》、《試驗設(shè)計與統(tǒng)計方法》等教材6部；主編的行業(yè)藍皮書《中國茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》被列入中國社科院理論創(chuàng)新工程；出版《第一次品巖茶就上手》、《第一次品烏龍茶就上手》等專著2部。

學(xué)院具有良好的辦學(xué)條件和較好的教學(xué)、科研設(shè)施平臺：學(xué)院現(xiàn)有綜合辦公樓1棟、教學(xué)樓1棟、實驗實訓(xùn)中心大樓1棟、茶文化中心大樓1棟，擁有專業(yè)實驗室30間、教學(xué)儀器設(shè)備總價值達3000多萬元。學(xué)院牽頭組建了福建省2011協(xié)同創(chuàng)新中心“中國烏龍茶產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心” ；先后獲批“大武夷茶產(chǎn)業(yè)研究院”、“茶葉福建省高校工程研究中心”、“福建省茶學(xué)實驗教學(xué)示范中心”、“福建省院士專家工作站”等多個省級教學(xué)科研平臺。學(xué)院在校內(nèi)重點建設(shè)了中國烏龍茶種質(zhì)資源圃80畝、武夷茶學(xué)教科園300畝等校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地，在校外與圣農(nóng)集團、武夷星茶業(yè)等行業(yè)龍頭企業(yè)簽訂了專業(yè)實踐教學(xué)基地50多家。

學(xué)院堅持引企入校，探索校企合作辦學(xué)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才：茶與食品學(xué)院作為福建省高校產(chǎn)業(yè)學(xué)院發(fā)展聯(lián)盟盟主單位，充分利用區(qū)位優(yōu)勢，圍繞閩北支柱產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，充分發(fā)揮董事會在校企合作中的橋梁紐帶作用，與福建圣農(nóng)集團合作共建圣農(nóng)食品學(xué)院，與武夷山市茶業(yè)同業(yè)公會合作共建武夷茶學(xué)院。學(xué)院依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院，瞄準(zhǔn)區(qū)域戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，構(gòu)建服務(wù)南平千億食品產(chǎn)業(yè)的生態(tài)食品產(chǎn)業(yè)專業(yè)群，創(chuàng)新“全程遞進開放式”校企合作育人新模式。學(xué)院積極發(fā)揮中國烏龍茶產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心等創(chuàng)新平臺的科技引領(lǐng)作用，加快園藝應(yīng)用型學(xué)科建設(shè)和專業(yè)碩士點培育，為區(qū)域優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和綠色發(fā)展提供技術(shù)支持和人才保證。圣農(nóng)食品學(xué)院獲批福建省省級示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院，生態(tài)食品產(chǎn)業(yè)專業(yè)群獲批福建省示范性專業(yè)群。

茶學(xué)專業(yè)（四年制本科、授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，茶文化經(jīng)濟方向應(yīng)用型、實踐型人才為主要目標(biāo)，具有茶樹栽培與育種、茶葉加工、茶葉分析、茶葉審評與檢驗等方面的基本理論和技能，突出茶文化與茶經(jīng)濟特色，能從事茶園安全生產(chǎn)、茶葉加工與審評、茶葉質(zhì)量與檢測、茶文化策劃宣傳、茶葉企業(yè)經(jīng)營管理、茶葉市場開發(fā)等方面相關(guān)工作的應(yīng)用型專門人才。

主要課程：文化產(chǎn)業(yè)概論、經(jīng)濟學(xué)概論、市場營銷學(xué)、電子商務(wù)、茶樹栽培與育種學(xué)、茶葉生物化學(xué)、茶葉加工學(xué)、茶葉審評與檢驗、茶文化學(xué)、茶經(jīng)導(dǎo)讀、中國茶文學(xué)、茶藝與茶道、茶業(yè)經(jīng)濟學(xué)、茶葉國際化經(jīng)營、茶葉市場與貿(mào)易、茶文化旅游與會展、茶葉深加工與綜合利用等。

就業(yè)前景：畢業(yè)生適合在茶文化與茶經(jīng)濟等領(lǐng)域從事茶產(chǎn)品加工與開發(fā)、茶葉貿(mào)易、茶業(yè)企業(yè)經(jīng)營與管理、茶文化推廣及茶文化創(chuàng)意等工作；部分優(yōu)秀畢業(yè)生能勝任以茶為載體的國際或區(qū)域文化經(jīng)濟交流工作；學(xué)有余力者可繼續(xù)深造攻讀相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位。

食品質(zhì)量與安全專業(yè)（四年制本科、授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有食品質(zhì)量管理、安全控制、食品檢驗、營養(yǎng)指導(dǎo)等方面的基本理論和技能，能從事食品領(lǐng)域的分析檢測與質(zhì)量檢驗、質(zhì)量管理與品質(zhì)控制、安全評價與風(fēng)險防范、膳食指導(dǎo)與營養(yǎng)評價、食品加工與流通配送等方面相關(guān)工作的應(yīng)用型專門人才。

主要課程：食品化學(xué)、食品生物化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品營養(yǎng)學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)、食品分析、食品安全監(jiān)督管理、食品感官評定、食品毒理學(xué)、食品工程原理、食品機械與設(shè)備等。

就業(yè)前景：畢業(yè)生適合在食品衛(wèi)生監(jiān)督部門、食品生產(chǎn)企業(yè)、流通企業(yè)、餐飲業(yè)等單位從事食品生產(chǎn)加工、經(jīng)營管理、質(zhì)量安全監(jiān)督與管理等工作；學(xué)有余力者可繼續(xù)深造攻讀相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位。

食品科學(xué)與工程專業(yè)（四年制本科、授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有高度的社會責(zé)任感，良好的科學(xué)、文化素養(yǎng)，較好地掌握食品科學(xué)與工程基礎(chǔ)知識、基本理論與基本技能，具有創(chuàng)新意識和實踐能力，能夠在食品科學(xué)與工程及相關(guān)領(lǐng)域從事生產(chǎn)營銷管理、技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究、教育教學(xué)等工作的人才。

主要課程：食品化學(xué)、食品分析、食品微生物學(xué)、食品工程原理、食品機械與設(shè)備、食品工廠設(shè)計、食品工藝學(xué)、食品貯藏與保鮮、食品營養(yǎng)學(xué)等。

就業(yè)前景：畢業(yè)生適合在食品、商貿(mào)、衛(wèi)生監(jiān)督、食品檢驗檢疫等企事業(yè)單位就業(yè)，從事產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品檢驗、質(zhì)量管理、食品營銷與健康管理等工作；學(xué)有余力者可繼續(xù)深造攻讀相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位。

園藝專業(yè)（四年制本科、授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握生物學(xué)和園藝學(xué)方面的基本理論、基本知識，具備花卉、蔬菜、果樹等園藝植物的種質(zhì)資源和品種選育、生產(chǎn)栽培及養(yǎng)護管理、觀賞植物配置與設(shè)計以及經(jīng)營管理等能力，能在花卉、園林、城市建設(shè)及其他相關(guān)部門，從事與觀賞園藝有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、推廣應(yīng)用、經(jīng)營管理、教學(xué)科研等工作，具有適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的知識體系和綜合素質(zhì)，具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神及自主創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型專門人才。

主要課程：花卉學(xué)、蔬菜學(xué)、觀賞樹木學(xué)、果樹學(xué)、設(shè)施園藝學(xué)、園藝植物育種學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、園藝植物保護、園藝產(chǎn)品加工與貯藏學(xué)、園藝產(chǎn)品商品學(xué)、植物造景學(xué)、植物學(xué)、植物生理學(xué)、土壤肥料學(xué)等。

就業(yè)前景：畢業(yè)生適合在農(nóng)業(yè)、生物、植保、商貿(mào)、園林管理等相關(guān)的企事業(yè)單位就業(yè)，從事園藝植物栽培生產(chǎn)、良種繁育、病蟲害防治、工廠化育苗、設(shè)施栽培管理、園藝產(chǎn)品貯藏加工、園藝產(chǎn)品營銷、觀賞植物配置與設(shè)計、園林綠化管理等工作；學(xué)有余力者可繼續(xù)深造攻讀相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位。

旅游學(xué)院

（招生咨詢電話：0599-5137328 ）

旅游學(xué)院充分利用武夷山世界文化與自然雙遺產(chǎn)的資源優(yōu)勢，不斷加強與國內(nèi)外高等院校、學(xué)術(shù)團體的教學(xué)交流和科研合作，積極探索人才培養(yǎng)模式改革，深化產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，強調(diào)以科研促進教學(xué)并服務(wù)于產(chǎn)業(yè)，走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的道路，形成開放型、創(chuàng)新的應(yīng)用型辦學(xué)特色。旅游學(xué)院作為福建省教育廳2018年批準(zhǔn)成立的福建省應(yīng)用型旅游與文創(chuàng)類專業(yè)教學(xué)聯(lián)盟理事長單位，是武夷學(xué)院重點建設(shè)學(xué)院之一，現(xiàn)有旅游管理、酒店管理、文化產(chǎn)業(yè)管理以及康復(fù)治療學(xué)等4個本科專業(yè)。其中旅游管理學(xué)科是福建省重點學(xué)科、福建省應(yīng)用型人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)。

旅游學(xué)院現(xiàn)有專任教師44人，其中教授5人，占比11%，副教授13人，占比30%，專任教師中具有博士學(xué)位的有10人（含臺灣教師），占比23%；擁有碩士學(xué)位的教師為28人，占比63%；雙師雙能型教師35人，占比79.3%，同時聘用行業(yè)高管26人兼職講座教授、企業(yè)導(dǎo)師。
    現(xiàn)有實訓(xùn)室面積3928㎡，教學(xué)儀器設(shè)備700余萬元，專業(yè)實驗室27間（其中專業(yè)技能實訓(xùn)室12間、智慧實驗室2間）；應(yīng)用型實驗平臺2個（旅游大數(shù)據(jù)平臺、校園景區(qū)智慧旅游實訓(xùn)平臺）。校外實訓(xùn)基地20多家，與廈門建發(fā)悅?cè)A集團、深圳華僑城集團、杭州宋城集團、橫店影視城、國際洲際、萬豪等國內(nèi)外連鎖大型旅游產(chǎn)業(yè)集團建立了良好的合作關(guān)系，覆蓋酒店、旅行社、景區(qū)、影視文化產(chǎn)業(yè)基地等相關(guān)企事業(yè)。

旅游學(xué)院畢業(yè)生思想品德素質(zhì)高，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)、人文素質(zhì)，職業(yè)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強，初次就業(yè)率始終保持在95%以上，就業(yè)競爭力指數(shù)達88%，工作能力總體滿足度達86%，工作勝任度達到95%，贏得了用人單位和社會的廣泛好評。

旅游管理專業(yè)（四年制本科、授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位）
    培養(yǎng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)旅游及相關(guān)產(chǎn)業(yè)所需的具有良好人文素養(yǎng)、思想素質(zhì)、責(zé)任意識和職業(yè)精神，具有一定的國際視野，具備一定的表達與溝通能力、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新能力，能夠適應(yīng)現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢的需要，掌握扎實的旅游專業(yè)知識，熟悉旅游業(yè)務(wù)及操作，能夠勝任涉外和國內(nèi)旅游企事業(yè)單位、行業(yè)團體以及旅游商務(wù)的管理與服務(wù)等工作的應(yīng)用型人才。
    主要課程：管理學(xué)、旅游學(xué)概論、經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟數(shù)學(xué)、概率與數(shù)理統(tǒng)計、旅游資源學(xué)、旅游商務(wù)英語、中國傳統(tǒng)文化概論、旅游政策與法規(guī)、旅游經(jīng)濟學(xué)、旅游地理學(xué)、旅游心理學(xué)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理、旅游公共關(guān)系學(xué)、旅游市場營銷、旅游管理信息系統(tǒng)、旅游財務(wù)管理、酒店管理概論、旅行社經(jīng)營與管理、旅游景區(qū)管理、旅游規(guī)劃學(xué)、旅游規(guī)劃與項目策劃、戶外休閑與游憩管理、旅游服務(wù)禮儀等。
    就業(yè)方向：旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子商務(wù)企業(yè)、會展旅游公司、旅游營銷策劃企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構(gòu)、旅游行政管理部門、旅游與休閑行業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)或繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。

酒店管理專業(yè)（四年制本科、授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位）
    培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代酒店業(yè)發(fā)展需要，具備優(yōu)良思想品德、人文素養(yǎng)、責(zé)任意識和職業(yè)精神，掌握系統(tǒng)的酒店管理專業(yè)知識和專業(yè)技能，具有一定國際視野、管理能力、服務(wù)意識、富有創(chuàng)新精神和實踐能力，能在酒店業(yè)及相關(guān)企事業(yè)單位從事服務(wù)、經(jīng)營、管理、策劃、培訓(xùn)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：旅游學(xué)概論、酒店管理概論、消費者行為學(xué)、旅游經(jīng)濟學(xué)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理、旅游市場營銷、酒店財務(wù)管理、酒店人力資源管理、餐飲服務(wù)與管理、前廳客房運行與管理、度假村運營與管理、民宿經(jīng)營與管理、會展服務(wù)與管理、酒店客戶管理、酒店管理信息系統(tǒng)、酒店商務(wù)英語、茶文化與茶藝、飲料調(diào)制、西點烘焙等。
    就業(yè)方向：星級酒店、休閑娛樂企業(yè)、會議會展中心、各種俱樂部與會所、連鎖餐飲業(yè)、旅游行政管理部門、旅游類培訓(xùn)機構(gòu)、自主創(chuàng)業(yè)或繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。

文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)（四年制本科、授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位）
    培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足于文化學(xué)和管理學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)，貼近文化產(chǎn)業(yè)層面。旨在培養(yǎng)理論上具有深厚的文化理論功底和藝術(shù)素養(yǎng)；知識上具備文化知識和熟悉文化產(chǎn)業(yè)的運營管理的特點和運作規(guī)律；技能上具備經(jīng)營管理、創(chuàng)意設(shè)計、傳播和策劃能力；培養(yǎng)適合在文化企事業(yè)單位工作，并具有復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，具有社會責(zé)任感的思想品德高尚的應(yīng)用型高級專門人才。
    主要課程：中國傳統(tǒng)文化、商務(wù)英語、文化產(chǎn)業(yè)管理、管理學(xué)、文化經(jīng)濟學(xué)、客戶關(guān)系管理、文化消費心理學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)政策與法規(guī)、文化市場營銷學(xué)、傳播學(xué)、創(chuàng)意學(xué)、多媒體技術(shù)與運用、美學(xué)與藝術(shù)欣賞、企業(yè)品牌形象設(shè)計、研學(xué)旅行策劃、會展策劃與設(shè)計、影視產(chǎn)業(yè)管理、財務(wù)管理、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)、演藝娛樂經(jīng)營管理、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)紀(jì)實務(wù)、劇場管理、管理信息系統(tǒng)等課程。
    就業(yè)方向：影城演藝公司、文化創(chuàng)意廣告公司、規(guī)劃設(shè)計院、文化傳媒機構(gòu)、研學(xué)機構(gòu)、文化旅游機構(gòu)、會展部門、文化管理機關(guān)、新聞出版機構(gòu)等文化企事業(yè)單位從事創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)、文化旅游項目策劃、文化產(chǎn)業(yè)管理、文化傳播及市場經(jīng)營運作，自主創(chuàng)業(yè)或繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)（四年制本科、授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）
    培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)國家和社會發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有較扎實的康復(fù)治療學(xué)基礎(chǔ)理論、具有較強的人際交流能力和良好的職業(yè)道德，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，掌握較扎實的康復(fù)治療學(xué)技術(shù)，具有中西醫(yī)結(jié)合特色優(yōu)勢，融康復(fù)、醫(yī)療、預(yù)防、保健為一體的康復(fù)治療師。能夠在各級醫(yī)療、康復(fù)機構(gòu)、療養(yǎng)院等，開展康復(fù)評價和康復(fù)治療工作。
    主要課程：人體解剖學(xué)、康復(fù)功能解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、倫理學(xué)、中醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)工程學(xué)、康復(fù)評定學(xué)、中藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、神經(jīng)病學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、中醫(yī)氣功學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、中醫(yī)骨傷學(xué)、衛(wèi)生政策與法規(guī)等。
    就業(yè)方向：綜合性醫(yī)院、康復(fù)醫(yī)院、醫(yī)養(yǎng)一體化機構(gòu)、高端養(yǎng)老院、療養(yǎng)院、運動或養(yǎng)生俱樂部、運動醫(yī)學(xué)中心或體育醫(yī)院、自主創(chuàng)業(yè)或繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。

藝術(shù)學(xué)院

（招生咨詢電話：0599-5136398）

藝術(shù)學(xué)院位于世界雙遺產(chǎn)地，湖光山色、松濤陣陣、白鷺棲居、建筑與山水相融合，人工與自然相統(tǒng)一，環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)自然。獨具特色的山水園林校園被譽為最適合藝術(shù)辦學(xué)的地方?，F(xiàn)有六個本科招生專業(yè)：美術(shù)學(xué)（中國畫、油畫、綜合繪畫三個專業(yè)方向）、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、動畫、數(shù)字媒體藝術(shù)。

藝術(shù)學(xué)院擁有一支教學(xué)經(jīng)驗豐富、結(jié)構(gòu)合理、責(zé)任感強的師資隊伍，現(xiàn)有專任教師70多人，其中教授3人、副教授15人，博士、碩士學(xué)位的教師占專任教師比例92%。教師畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、北京電影學(xué)院、江南大學(xué)等國內(nèi)著名藝術(shù)院校。此外，還聘請了中央美術(shù)學(xué)院范迪安院長等數(shù)十名國內(nèi)外專家學(xué)者任藝術(shù)學(xué)院外聘教授，數(shù)名臺灣籍博士教授常年擔(dān)任我院教學(xué)工作。

藝術(shù)學(xué)科作為武夷學(xué)院特色學(xué)科，多年來取得了可喜的教學(xué)成果，2012年美術(shù)學(xué)專業(yè)被確定為“福建省重點學(xué)科”，學(xué)科帶頭人為省級高校教學(xué)名師，“武夷傳統(tǒng)藝術(shù)研究中心”被評為福建省高校人文社科傳統(tǒng)研究基地。版畫、中國美術(shù)史兩門課程被評為“福建省精品課程”、“藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)”被評為福建省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)項目，“藝術(shù)設(shè)計與制作中心”被評為福建省實驗教學(xué)示范中心、“武夷巖彩畫創(chuàng)作”被省委宣傳部、省文聯(lián)列為福建省特色文藝示范基地等省級項目，“視覺傳達專業(yè)”為福建省高校學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)。

藝術(shù)學(xué)院充分發(fā)揮武夷山雙世遺產(chǎn)地優(yōu)勢，努力建設(shè)國際性文化藝術(shù)的交流平臺，加強藝術(shù)學(xué)院與國內(nèi)外藝術(shù)院校和學(xué)術(shù)團體的學(xué)術(shù)交流與合作辦學(xué)，提升了藝術(shù)學(xué)院的社會影響和辦學(xué)水平，形成了具有開放性合作辦學(xué)的特色與模式。

近年來，學(xué)校加大對藝術(shù)學(xué)院的投資力度，新建的藝術(shù)學(xué)院教學(xué)建筑群位于校園風(fēng)景優(yōu)美的湖畔。綜合教學(xué)樓、實驗樓、展覽廳、報告廳、辦公樓、客座教授工作室等有機結(jié)合。省級藝術(shù)設(shè)計與制作示范中心，為省內(nèi)藝術(shù)院校面積最大、項目分類齊全、設(shè)施設(shè)備先進的教學(xué)實驗室，現(xiàn)有陶藝制作實驗室、版畫制作實驗室、雕塑制作實驗室、漆畫制作實驗室、坦培拉實驗室、綜合材料實驗室、數(shù)字媒體實驗室、視覺傳達實驗室、等專業(yè)實驗室，形成了以提高學(xué)生實踐能力為本，服務(wù)科研、服務(wù)社會為宗旨的應(yīng)用型實踐實訓(xùn)體系，為學(xué)生提供良好的實踐場所，著力提高學(xué)生的創(chuàng)新與應(yīng)用能力的培養(yǎng)，保障了專業(yè)建設(shè)與教學(xué)科研全面發(fā)展。

美術(shù)學(xué)專業(yè)（四年制本科、授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

    培養(yǎng)目標(biāo)：美術(shù)學(xué)主要是為美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)教育、美術(shù)理論等領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)與科研、創(chuàng)作和宣傳、評論和編輯等方面德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才的學(xué)科。本專業(yè)培養(yǎng)掌握美術(shù)學(xué)的基本理論知識和基本技能并能較全面的掌握繪畫、藝術(shù)設(shè)計、雕塑等相近專業(yè)的基本理論知識和基本技能，能在各類學(xué)校進行美術(shù)教育與研究，在繪畫、文化宣傳、編輯出版、傳媒廣告、藝術(shù)設(shè)計等單位從事宣傳、生產(chǎn)、研究和管理等方面工作的應(yīng)用型人才。

    主要專業(yè)方向：國畫方向、油畫方向、綜合繪畫方向

    主要課程：素描、色彩、國畫、油畫、版畫、綜合繪畫、西方美術(shù)史、中國美術(shù)史等。

就業(yè)方向：美術(shù)教育、文化宣傳、編輯出版、傳媒廣告、藝術(shù)設(shè)計。

環(huán)境設(shè)計專業(yè)（四年制本科、授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能從事藝術(shù)設(shè)計以及研究工作的德才兼?zhèn)涞膽?yīng)用型人才。學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)地掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的理論和技能，了解相關(guān)學(xué)科的知識，能獨立地運用環(huán)境設(shè)計的諸多手段，從事建筑、景觀、室內(nèi)等設(shè)計領(lǐng)域的工作，具備初步的科研能力，并能結(jié)合運用各方面學(xué)科知識解決實際問題。

主要課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、設(shè)計表現(xiàn)、人體工程學(xué)、制圖與識圖、構(gòu)造與材料、環(huán)境模型制作、設(shè)計概論、環(huán)境專題設(shè)計、創(chuàng)意與策劃、環(huán)境專題設(shè)計、計算機輔助設(shè)計等相關(guān)課程。

就業(yè)方向：建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計等企事業(yè)單位從事藝術(shù)設(shè)計工作。

視覺傳達設(shè)計專業(yè)（四年制本科、授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

    培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)能從事藝術(shù)設(shè)計以及研究工作的德才兼?zhèn)涞膽?yīng)用型專業(yè)人才。學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)地掌握平面設(shè)計的基本理論和技能，能獨立運用平面設(shè)計諸多手段從事廣告、包裝、書籍裝幀、展示設(shè)計、標(biāo)志及企業(yè)形象設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、圖形圖像等視覺傳達領(lǐng)域的工作，具備初步的科研能力，并能結(jié)合運用各方面學(xué)科知識解決實際問題。

    主要課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、圖案設(shè)計、標(biāo)志與字體設(shè)計、版式設(shè)計、數(shù)字交互設(shè)計（flash）、網(wǎng)頁設(shè)計、圖形創(chuàng)意、插畫設(shè)計、影像編輯、書籍設(shè)計、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、品牌包裝設(shè)計、廣告設(shè)計(平面&影視)、品牌視覺系統(tǒng)設(shè)計 。

就業(yè)方向：廣告、傳媒、出版社、包裝等企事業(yè)單位從事藝術(shù)設(shè)計工作。

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)（四年制本科、授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

    培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)從事藝術(shù)設(shè)計以及研究工作的德才兼?zhèn)涞膽?yīng)用型人才。學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)地掌握產(chǎn)品設(shè)計的基本理論和技能，了解相關(guān)學(xué)科的知識，能獨立地運用產(chǎn)品設(shè)計的諸多手段，從事產(chǎn)品研發(fā)、造型設(shè)計等領(lǐng)域的工作，具備初步的科研能力，并能結(jié)合運用各方面學(xué)科知識解決實際問題。

    主要課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、工業(yè)設(shè)計史、產(chǎn)品設(shè)計方法學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計效果圖表現(xiàn)技法、計算機輔助設(shè)計、人機工程學(xué)、模型制作與工藝、產(chǎn)品設(shè)計、消費者心理學(xué)、構(gòu)成(平面、色彩、立體構(gòu)成)、工藝品設(shè)計制作等相關(guān)課程等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生適合到企事業(yè)單位、產(chǎn)品研發(fā)機構(gòu)從事藝術(shù)設(shè)計工作。

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)（四年制本科、授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

    培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)從事藝術(shù)設(shè)計以及研究工作的德才兼?zhèn)涞膽?yīng)用型人才。學(xué)生系統(tǒng)地掌握數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計的基本理論和技能，了解相關(guān)學(xué)科的知識，能獨立運用數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計諸多手段，從事數(shù)字交互設(shè)計、數(shù)字動畫、數(shù)字游戲、數(shù)字圖像攝影與攝像、數(shù)字視頻、數(shù)字網(wǎng)頁、數(shù)字信息傳播等領(lǐng)域的工作，具備初步的科研能力，并能結(jié)合運用各方面學(xué)科知識解決實際問題。

    主要課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、數(shù)字媒體藝術(shù)語言、動態(tài)圖形設(shè)計、數(shù)字?jǐn)z影與攝像、視頻特技與非線性編輯、數(shù)字影視廣告設(shè)計、插畫（手繪、CG)、數(shù)字交互設(shè)計、信息視覺化設(shè)計、數(shù)字游戲策劃、游戲創(chuàng)作、數(shù)字界面設(shè)計、數(shù)字媒體綜合表達等相關(guān)課程。

就業(yè)方向：游戲、影視廣告、動畫、交互多媒體等企事業(yè)單位從事藝術(shù)設(shè)計工作。

動畫專業(yè)（四年制本科、授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)致力于培養(yǎng)適應(yīng)動畫產(chǎn)業(yè)鏈第一線需要,具有二、三維動畫設(shè)計軟硬件知識和操作技能，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，創(chuàng)新意識與能力較強，能在動畫制作領(lǐng)域應(yīng)用或傳播機構(gòu)、相關(guān)企事業(yè)單位從事動畫創(chuàng)意、動畫創(chuàng)作、動畫推廣、動畫應(yīng)用的技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要課程：中外動畫史、動畫概論、動作原理、表演、定格動畫、軟件maya、flash、photoshop、攝影藝術(shù)、配音與音效、動畫劇本寫作、角色設(shè)計、場景設(shè)計、視聽語言、分鏡頭劇本設(shè)計、影視后期制作編輯（PR、AE）、動畫周邊產(chǎn)品等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生適合到影視業(yè)、游戲業(yè)、廣告業(yè)等文化創(chuàng)意事業(yè)單位以及藝術(shù)教育、設(shè)計、傳媒等領(lǐng)域工作。

機電工程學(xué)院

（招生咨詢電話：0599-5136577）

機電工程學(xué)院是以電子學(xué)科和機械學(xué)科為主的工科院系。2019年招收電子信息工程、機械設(shè)計制造及其自動化、微電子科學(xué)與工程、電氣工程及其自動化、機械電子工程等5個本科專業(yè)?，F(xiàn)有教職員工66名，其中教授9人、副教授13人；省級教學(xué)名師1人，多人獲市級、校級優(yōu)秀教師稱號；近3年來教師主持參加的省科技廳和教育廳科研項目10余項，發(fā)表論文130多篇，其中SCI，EI收錄30余篇。設(shè)有電工電子實驗中心和機械工程實訓(xùn)中心，擁有大學(xué)物理、DSP和嵌入式系統(tǒng)、傳感器原理、高頻電路、金工實訓(xùn)車間、數(shù)控技術(shù)等實驗室，實驗室建筑面積9200多平方米，儀器設(shè)備資產(chǎn)達2800多萬元，建立了福建太陽電纜股份有限公司、福建源光亞明電器有限公司、建陽創(chuàng)四方電子有限公司、龍翔科技開發(fā)有限公司等十多家生產(chǎn)實訓(xùn)基地。目前在校學(xué)生1600多人，近年參加全國及福建省大學(xué)生電子設(shè)計競賽及機械創(chuàng)新大賽成績優(yōu)異，畢業(yè)生一次性就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上，深受用人單位的青睞。

電子信息工程專業(yè)（四年制本科、授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)特色：掌握電子技術(shù)與信息系統(tǒng)的基本理論和基礎(chǔ)知識，從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的分析、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)等工作的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

電子工程方向主要課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動控制原理、微機原理與接口技術(shù)、信號與系統(tǒng)、通信原理與系統(tǒng)、智能儀器與現(xiàn)代化儀器電路、電子設(shè)計自動化、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)。

信息工程方向主要課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電路、單片機原理與應(yīng)用、自動控制原理、微機原理與接口技術(shù)、信號與系統(tǒng)、通信原理與系統(tǒng)、信息理論與編碼、數(shù)字信號與處理（DSP）、圖像信號處理。

電線電纜方向主要課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電介質(zhì)物理、電氣絕緣結(jié)構(gòu)原理與CAD、電氣絕緣測試技術(shù)、電纜材料、電纜工藝、電力工程、光電傳輸原理、通信原理與系統(tǒng)、數(shù)字信號與處理（DSP）、圖像信號處理。

就業(yè)前景：主要從事電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、IT產(chǎn)業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)、集成電路、文化科技等產(chǎn)業(yè)；從事排除技術(shù)故障、硬件和軟件安裝、設(shè)備監(jiān)視與維修等工作。

機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)（四年制本科、授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)特色：培養(yǎng)掌握機械設(shè)計制造及其自動化的基礎(chǔ)知識和機械加工實踐操作技能，具備現(xiàn)代制造技術(shù)的應(yīng)用能力，從事機電產(chǎn)品的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、企業(yè)管理、經(jīng)營銷售、產(chǎn)品檢測與維修等方面的高級工程技術(shù)人才。

主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、電工電子學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、微機原理與接口技術(shù)、液壓傳動與控制、金屬切削機床、機床電氣與PLC控制、機械制造技術(shù)、機械工程測試技術(shù)、現(xiàn)代機械設(shè)計方法、機器人技術(shù)、數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用、機械CAD/CAE/CAM技術(shù)。

就業(yè)前景：在機械制造業(yè)的相關(guān)企業(yè)、公司、科研院所及政府機關(guān)從事與機械產(chǎn)品相關(guān)的研究開發(fā)、設(shè)計、制造、維修、管理、商務(wù)等工作。

微電子科學(xué)與工程專業(yè)（四年制本科、授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)特色：具有微電子科學(xué)所必需的基本理論、基本實驗技能和專業(yè)知識，具備自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新精神和實踐能力，能在集成電路設(shè)計、制造、測試和封裝等領(lǐng)域從事工程設(shè)計、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)管理等方面工作的高級應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。

主要課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、固體物理、半導(dǎo)體物理、半導(dǎo)體器件原理、微電子工藝、集成電路原理與設(shè)計、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)等。

就業(yè)前景：在高等院?？蒲性核?/span>、管理機構(gòu)、公司等企事業(yè)單位從事集成電路設(shè)計、集成電路封裝與測試、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計等與微電子學(xué)領(lǐng)域相關(guān)的科技開發(fā)，以及工程技術(shù)管理等工作。

電氣工程及其自動化專業(yè)（四年制本科、授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)特色：掌握電工技術(shù)、控制系統(tǒng)、電氣工程以及計算機技術(shù)與應(yīng)用等較寬領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，具有一定的電力系統(tǒng)和控制系統(tǒng)分析和設(shè)計能力，針對區(qū)域經(jīng)濟的實際情況培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)場工作的高級應(yīng)用型、復(fù)合型的工程技術(shù)人才。

主要課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、C語言程序設(shè)計、微機原理及應(yīng)用、電機與拖動基礎(chǔ)、檢測與傳感器技術(shù)、電力電子技術(shù)、高壓技術(shù)、電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析、電力系統(tǒng)繼電保護原理、自動控制理論、PLC可編程控制器、電氣測量、工廠電氣控制、現(xiàn)場總線技術(shù)、系統(tǒng)仿真技術(shù)、儀表及過程控制系統(tǒng)、系統(tǒng)辨識與自適應(yīng)控制等。

就業(yè)前景：本專業(yè)主要從事電氣工程及其自動化專業(yè)方面的研究、設(shè)計、運行、實驗、管理及開發(fā)等領(lǐng)域工作。從事各類控制系統(tǒng)、電力系統(tǒng)、過程控制系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)以及軟硬件安裝和維修等工作。

機械電子工程專業(yè)（四年制本科、授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)特色：培養(yǎng)具備機械、電子、控制等學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識，能在機電行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從事機電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計制造、研究開發(fā)、工程應(yīng)用、運行管理等方面工作的高素質(zhì)復(fù)合型工程技術(shù)人才。

主要課程：工程圖學(xué)、工程力學(xué)、電路原理、工程電子技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)、傳感與檢測技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、微機原理與接口技術(shù)、機電系統(tǒng)設(shè)計、機電傳動控制等。

就業(yè)前景：在機電行業(yè)的相關(guān)企業(yè)、公司、科研院所及政府機關(guān)從事機電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計制造、研究開發(fā)、工程應(yīng)用、運行管理等工作。

生態(tài)與資源工程學(xué)院

（招生咨詢電話：0599-5136976）

生態(tài)與資源工程學(xué)院設(shè)有環(huán)境工程、化學(xué)工程與工藝、高分子材料與工程、生物工程、環(huán)境生態(tài)工程等5個本科專業(yè)，形成了多學(xué)科背景、專業(yè)交叉融合的應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)集群。學(xué)院現(xiàn)有專任教師60人，其中教授8人，特聘教授10人，副教授、高工18人，博士25人，擁有“新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選”、“省勞動模范”、“省杰出青年”、“閩江學(xué)者”、“省級教學(xué)名師”等省部級榮譽稱號18人/次。全日制在校生1200余人。

學(xué)院擁有福建省生態(tài)產(chǎn)業(yè)綠色技術(shù)重點實驗室、福建省竹材工程技術(shù)研究中心、綠色化工技術(shù)福建省高校重點實驗室、福建省虛擬仿真實驗教學(xué)中心和省級應(yīng)用型學(xué)科、省級特色專業(yè)等10余個特色創(chuàng)新平臺和教學(xué)資源，構(gòu)建了集教學(xué)科研于一體的生態(tài)保護與環(huán)境污染治理、特色生物資源保護與利用、化工過程與安全、材料成型加工與性能檢測、工藝優(yōu)化與虛擬仿真等實踐創(chuàng)新體系，實驗及科研用房面積6700平方米，儀器設(shè)備總值3000萬元。廈門大學(xué)趙玉芬院士團隊在學(xué)院設(shè)立了“院士工作站”，為培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)造了良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人環(huán)境。

學(xué)院針對產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵共性技術(shù)需求，積極開展科學(xué)研究。近年來，學(xué)院先后承擔(dān)國家及省市級各類課題130項，其中與企業(yè)開展技術(shù)合作，共同研究項目36項，轉(zhuǎn)讓成果10項，技術(shù)服務(wù)12項，教學(xué)、科學(xué)研究獲各類獎項18項。發(fā)表學(xué)術(shù)論文360篇，其中SCI/EI收錄70篇，出版著作4部，獲授權(quán)專利26件。學(xué)院主動與國內(nèi)外高校、科研院所開展交流合作，作為副理事長單位加盟全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟（AUAS）生物與化學(xué)工程專業(yè)協(xié)作會。與17家大型企業(yè)建立校企合作戰(zhàn)略聯(lián)盟，組建生物產(chǎn)業(yè)學(xué)院，致力于推動產(chǎn)教融合和協(xié)同創(chuàng)新，努力把學(xué)院建成“區(qū)域特色鮮明、服務(wù)地方能力強”的高水平應(yīng)用型學(xué)院。

環(huán)境工程專業(yè)（四年制本科、授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

環(huán)境工程專業(yè)是“福建省高等學(xué)校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)”，并于2017年獲得福建省應(yīng)用型重點學(xué)科建設(shè)立項。環(huán)境工程專業(yè)已通過了“IEET工程教育及科技認證”的專業(yè)，畢業(yè)生學(xué)歷受到國際認可。

培養(yǎng)目標(biāo)：熟悉環(huán)境領(lǐng)域相關(guān)基礎(chǔ)知識，掌握環(huán)境污染控制工程設(shè)計與運營管理、清潔生產(chǎn)與資源循環(huán)利用、環(huán)境監(jiān)測與生態(tài)修復(fù)、環(huán)境評價與管理等方面的基本技能，具備解決復(fù)雜工程問題的實踐能力，能獨立從事本專業(yè)相關(guān)技術(shù)和管理工作；具有一定的創(chuàng)新意識、先進技術(shù)應(yīng)用和終身學(xué)習(xí)的能力，不斷適應(yīng)社會經(jīng)濟和技術(shù)發(fā)展的需要；具備愛崗敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)、較強團隊協(xié)作精神和良好溝通交流能力的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

主要課程：環(huán)境監(jiān)測、大氣污染控制工程、水污染控制工程、環(huán)境影響評價、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)保設(shè)備運行與管理、環(huán)境工程施工技術(shù)、環(huán)境工程監(jiān)理等。

就業(yè)前景：主要面向政府部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)及各類環(huán)保公司等從事環(huán)境污染控制與治理、環(huán)保治理工程設(shè)計、環(huán)境影響評價與規(guī)劃、環(huán)境工程監(jiān)理、環(huán)保技術(shù)開發(fā)與管理等工作。

化學(xué)工程與工藝專業(yè)（四年制本科、授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)良好，具備化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和較強的實踐能力，具有從事化工生產(chǎn)控制與管理、化工裝置及流程優(yōu)化與設(shè)計、化工新產(chǎn)品和新技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用等的初步能力，能在化工及相關(guān)領(lǐng)域從事生產(chǎn)和管理的應(yīng)用型高級技術(shù)人才。

主要課程：工程制圖、化工原理、化工熱力學(xué)、化工設(shè)備機械基礎(chǔ)、化學(xué)反應(yīng)工程、化工儀表與自動化、化工工藝學(xué)、化工設(shè)計、化工過程模擬與優(yōu)化、化工安全與環(huán)保等。

就業(yè)前景：化學(xué)工程與工藝為福建省特色專業(yè)，采取基礎(chǔ)+模塊的培養(yǎng)方式培養(yǎng)適銷對路的化工專門人才，畢業(yè)生可在化工、輕工、資源、材料、環(huán)保、生物、食品、制藥等領(lǐng)域從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、分析測試、安全保障、生產(chǎn)運行與技術(shù)管理等工作。

高分子材料與工程專業(yè)（四年制本科、授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)各方面全面發(fā)展，掌握高分子材料與工程專業(yè)知識，具備材料成型加工、工藝控制、高分子合成與配方設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計等基本能力和解決復(fù)雜工程問題的實踐能力，能在高分子材料與工程等相關(guān)領(lǐng)域從事技術(shù)開發(fā)、工藝設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：有機化學(xué)、高分子化學(xué)、高分子物理、高分子材料成型工藝學(xué)、聚合物合成工藝學(xué)、聚合物共混改性、高分子材料成型設(shè)備、高分子材料助劑與配方設(shè)計、塑料模具設(shè)計與制造、模具設(shè)計軟件應(yīng)用、竹材料加工技術(shù)等。

就業(yè)前景：主要面向材料制備與評價、復(fù)合材料加工、石油化工、電子電器、建材、汽車、包裝、輕紡及醫(yī)藥等企事業(yè)單位，從事高分子材料的改性、合成、加工、應(yīng)用、生產(chǎn)技術(shù)管理和市場開發(fā)，以及高性能材料、功能材料、光電材料等特種高分子材料的研究開發(fā)工作。

生物工程專業(yè)（四年制本科、授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)、良好的人文素質(zhì)和工程素養(yǎng)、較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)實踐能力，掌握現(xiàn)代生物技術(shù)與工程學(xué)的基本知識與科學(xué)原理，凝練發(fā)酵工程和特色植物資源工程兩大專業(yè)方向，具備生物產(chǎn)品制造、工程設(shè)計等所需的專業(yè)素質(zhì)與實踐能力，能在生物工程相關(guān)產(chǎn)業(yè)與領(lǐng)域勝任工程設(shè)計、研究開發(fā)、生產(chǎn)管理、檢測分析等崗位工作的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

主要課程：普通生物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)、工程制圖、基因工程、發(fā)酵工程、酶工程、植物細胞工程、生化分離工程、生物工程設(shè)備、生物產(chǎn)品分析、天然產(chǎn)物與功能產(chǎn)品開發(fā)、儀器分析、生物仿真實訓(xùn)等。

就業(yè)前景：主要面向生物醫(yī)藥、食品、農(nóng)林、環(huán)保等生物工程相關(guān)領(lǐng)域的企事業(yè)單位，從事生物技術(shù)與產(chǎn)品研發(fā)、檢測分析、技術(shù)管理及市場營銷等工作。同時，實施校企聯(lián)合辦學(xué)，開辦有生物產(chǎn)業(yè)學(xué)院定向就業(yè)班。鼓勵學(xué)生深造，每年考研錄取率10%以上。

環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)（四年制本科、授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)知識、素質(zhì)、能力等全面發(fā)展，具有較好的社會適應(yīng)能力、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力和工程實踐能力，掌握環(huán)境生態(tài)規(guī)劃、生態(tài)環(huán)境評價、生態(tài)修復(fù)技術(shù)與水污染處理技術(shù)等基本理論與基本技能，具備教學(xué)、研究、開發(fā)和管理等能力。能夠在環(huán)境生態(tài)工程等相關(guān)領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事環(huán)境生態(tài)規(guī)劃、設(shè)計、施工、生態(tài)環(huán)境評價、生態(tài)修復(fù)等方面工作的實踐型創(chuàng)新復(fù)合人才。

主要課程：生態(tài)學(xué)、城市生態(tài)規(guī)劃與管理、環(huán)境生態(tài)工程原理與設(shè)計、生態(tài)監(jiān)測與評價、水污染控制工程、城市生態(tài)工程技術(shù)、生態(tài)修復(fù)技術(shù)等。

就業(yè)前景：畢業(yè)生可在科研機構(gòu)、高等院校、企事業(yè)單位和行政管理部門、環(huán)保局、城鄉(xiāng)規(guī)劃局、國土管理局、規(guī)劃設(shè)計院、環(huán)境工程公司等從事城市城市生態(tài)規(guī)劃、環(huán)境管理、生態(tài)環(huán)境監(jiān)測與評價、生態(tài)工程設(shè)計、污染治理、環(huán)保產(chǎn)品開發(fā)等方面工作的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

土木工程與建筑學(xué)院

（招生咨詢電話：14759951549）

武夷學(xué)院土木工程與建筑學(xué)院成立于2013年,設(shè)置土木工程、工程造價、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃四個本科專業(yè)，其中土木工程、工程造價2個專業(yè)通過了中華工程教育學(xué)會組織的IEET國際工程教育認證。在校本科生1387人,與福州大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)建筑與土木工程專業(yè)碩士研究生。現(xiàn)有教師56人，其中教授4人，副教授6人，高級工程師9人，博士6人，閩江學(xué)者講座教授1人，福建省新世紀(jì)優(yōu)秀人才2人。學(xué)院還長期聘請10多名企事業(yè)單位高級技術(shù)人員為兼職實踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)教師。

學(xué)院具有良好的辦學(xué)條件和完善的教學(xué)、科研設(shè)施。獲批建設(shè)土木工程省級實驗教學(xué)示范中心、閩北山地防災(zāi)減災(zāi)福建省高校工程研究中心、丘陵山地智慧城鎮(zhèn)建設(shè)技術(shù)福建省高校重點實驗室等教學(xué)科研平臺，18個專業(yè)實驗室和20個校外實習(xí)基地。實驗室建筑面積3600多平方米，儀器設(shè)備總價值1200多萬元。

教師承擔(dān)教研項目22項，科研項目47項（其中縱向項目25項，橫向項目22項），多項研究成果與企業(yè)對接，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近百篇，國家授權(quán)專利10余項。教師科研成果獲得省級科技進步二等獎2項，教學(xué)成果獲校級教學(xué)成果一等獎4項，二等獎1項，省級優(yōu)秀論文二等獎2篇，三等獎1篇，指導(dǎo)省級以上大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目20個，編寫教材10本，專著2部。

土木工程與建筑學(xué)院的土木工程、工程造價、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃4個專業(yè)，以及數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院的物聯(lián)網(wǎng)工程、通信工程專業(yè)，共同組建智慧城鎮(zhèn)建設(shè)專業(yè)群，是學(xué)校6個轉(zhuǎn)型發(fā)展試點專業(yè)群之一。專業(yè)群積極服務(wù)南平市智慧城鎮(zhèn)建設(shè)產(chǎn)業(yè)，直接面向智慧城鎮(zhèn)建設(shè)產(chǎn)業(yè)鏈的關(guān)鍵崗位群能力需求，與地方智慧城鎮(zhèn)建設(shè)產(chǎn)業(yè)鏈中的骨干企業(yè)對接，通過實際工程項目驅(qū)動形式，開展產(chǎn)業(yè)學(xué)分學(xué)程班教學(xué)改革，實現(xiàn)專業(yè)群應(yīng)用能力高度融合。

近年來，學(xué)生在省級以上結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽、工程算量大賽、BIM建模競賽、建筑設(shè)計大賽中，獲得一等獎10項、二等獎27項、三等獎17項。近三年，學(xué)生年終就業(yè)率保持在98%以上，畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)與專業(yè)吻合度保持在85%以上。

土木工程專業(yè)（四年制本科，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要面向房屋建筑工程、巖土工程、道路橋梁工程等土木工程施工、設(shè)計企業(yè)，同時兼顧監(jiān)理、檢測和工程咨詢企業(yè)，培養(yǎng)掌握土木工程專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有良好的人文、科學(xué)及工程素養(yǎng)，身心健康，擁有較強技術(shù)應(yīng)用能力和團隊協(xié)作意識的應(yīng)用型人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、畫法幾何與工程制圖、工程測量、工程地質(zhì)、土木工程材料、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)與基礎(chǔ)工程、房屋建筑學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)基本原理、土木工程施工技術(shù)、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、工程結(jié)構(gòu)檢測與加固技術(shù)、建筑信息模型（BIM）、建筑工程概預(yù)算、施工圖、道路勘測設(shè)計、路基路面工程、橋梁工程、深基坑與邊坡工程。

就業(yè)前景：畢業(yè)生主要面向建筑施工企業(yè)、監(jiān)理公司、設(shè)計院、企事業(yè)單位的基建管理部門等單位，從事土木工程施工、組織管理、工程監(jiān)理、設(shè)計、基建管理等工作。

工程造價專業(yè)（四年制本科，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識；掌握土木工程及相關(guān)工程技術(shù)知識及工程造價（管理）相關(guān)的管理、經(jīng)濟和法律等基本理論；具備工程項目的概、預(yù)、結(jié)（決）算的編制、建筑安裝企業(yè)經(jīng)營管理、建設(shè)工程的工程造價咨詢、房地產(chǎn)估價的專業(yè)能力；能勝在國內(nèi)外土木工程及其它工程領(lǐng)域從事建設(shè)工程全過程和全面工程造價（管理）工作的高級應(yīng)用復(fù)合型技術(shù)人才。

主要課程：房屋建筑學(xué)、建設(shè)法規(guī)、工程經(jīng)濟學(xué)、建筑與裝飾工程施工技術(shù)、安裝工程施工技術(shù)、建設(shè)工程成本規(guī)劃與控制、建筑與裝飾工程估價、安裝工程估價、建設(shè)工程合同管理、工程項目管理、建設(shè)工程項目審計、工程造價軟件與信息管理。

就業(yè)前景：畢業(yè)后主要面向工程（造價）咨詢公司、建筑施工企業(yè)、工程建設(shè)監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、設(shè)計院、會計審計事務(wù)所、政府部門企事業(yè)單位等，從事工程造價招標(biāo)代理、工程預(yù)（結(jié)）決算、建設(shè)項目投融資和投資控制、工程監(jiān)理以及工程造價管理等技術(shù)開發(fā)與管理工作。

建筑學(xué)專業(yè)（五年制本科，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：具備扎實的建筑基本知識，系統(tǒng)掌握建筑設(shè)計的原理和表達方法，掌握建筑技術(shù)科學(xué)知識，熟悉城市規(guī)劃設(shè)計、環(huán)境景觀設(shè)計的基本原理和表達方法，了解與建筑相關(guān)的其它學(xué)科知識和國內(nèi)外建筑的前沿動態(tài)，具有可持續(xù)發(fā)展和文化傳承理念，以及具備綜合設(shè)計能力的職業(yè)建筑師基本素質(zhì)和相關(guān)職業(yè)適應(yīng)能力的應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程：建筑設(shè)計、規(guī)劃設(shè)計、景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、建筑史、建筑物理、建筑構(gòu)造、建筑設(shè)備、建筑力學(xué)、建筑材料與施工、計算機輔助設(shè)計、美術(shù)基礎(chǔ)、建筑表現(xiàn)技法、結(jié)構(gòu)選型、綠色建筑等。

就業(yè)前景：在建筑設(shè)計公司、管理機關(guān)和相關(guān)企業(yè)從事建筑設(shè)計、規(guī)劃設(shè)計、建筑文物保護、開發(fā)與管理、咨詢與研究等工作。

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)（五年制本科，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有社會責(zé)任、團隊精神，具備扎實的城鄉(xiāng)規(guī)劃基本知識與應(yīng)用實踐能力，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代城鄉(xiāng)規(guī)劃的原理和表達方法，掌握城鄉(xiāng)規(guī)劃知識，熟悉建筑設(shè)計、環(huán)境景觀設(shè)計的基本原理和表達方法，了解與城鄉(xiāng)規(guī)劃相關(guān)的其它學(xué)科知識和國內(nèi)外城鄉(xiāng)規(guī)劃的前沿動態(tài)，尊重地方歷史文化，具有創(chuàng)造性思維、可持續(xù)發(fā)展理念的綜合設(shè)計能力的職業(yè)規(guī)劃師基本素質(zhì)，以及具有相關(guān)職業(yè)適應(yīng)能力的復(fù)合應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程：設(shè)計基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、輔助制圖、建筑設(shè)計、地理信息及應(yīng)用、城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、城市規(guī)劃系統(tǒng)工程學(xué)、城市道路與交通、城市規(guī)劃（詳規(guī)、控規(guī)、總規(guī)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及農(nóng)村規(guī)劃與設(shè)計、城市園林綠地規(guī)劃、景觀設(shè)計等。

就業(yè)前景：城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究院、城建局、園林局、市政或設(shè)計事務(wù)所從事城市規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計、景觀設(shè)計及相關(guān)課題研究，或從事城鄉(xiāng)建設(shè)管理、新農(nóng)村規(guī)劃，進行房地產(chǎn)開發(fā)前期可行性研究、房產(chǎn)項目設(shè)計策劃等工作。

數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院

（招生咨詢電話：0599-6036509）

     數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院有計算機科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、通信工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)4個本科專業(yè)。擁有一支愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、富有活力的教學(xué)團隊，全院專任教師84人中含教授10人、副教授21人，碩士及以上學(xué)位教師占82.1%；學(xué)院另外聘請閩江學(xué)者、企業(yè)高級技術(shù)人員等外聘教師26人。學(xué)院信息與通信技術(shù)實驗中心是省級實驗教學(xué)示范中心，包括數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實驗、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、單片機及嵌入式、通信原理、信號與系統(tǒng)等20多個專業(yè)實驗室。在建“認知計算與智能信息處理重點實驗室、數(shù)字福建旅游大數(shù)據(jù)研究所”等2個省級科研平臺。近年來，學(xué)生在數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)競賽、信息技術(shù)和軟件設(shè)計大賽中獲得省級以上獎項近400項；獲國家新型專利、軟件著作權(quán)近20項。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（四年制本科、授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)開設(shè)應(yīng)用統(tǒng)計和數(shù)學(xué)教育兩個方向，本專業(yè)在2016年福建省17個數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)本科專業(yè)評估中獲得全省第5名。

培養(yǎng)特色：本專業(yè)培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識和開拓精神，具有良好的職業(yè)道德；掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論和基本方法；具備數(shù)學(xué)教育或應(yīng)用統(tǒng)計方面的基本知識、基本技能和使用數(shù)學(xué)軟件、計算機分析和解決實際問題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、微分方程、數(shù)值分析、數(shù)學(xué)建模與實驗、C語言程序設(shè)計、數(shù)學(xué)軟件、應(yīng)用統(tǒng)計等課程。

就業(yè)前景：畢業(yè)生能在教育、企事業(yè)和政府部門從事數(shù)學(xué)教育或從事實際數(shù)據(jù)的分析與應(yīng)用、信息咨詢和管理等工作。

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（四年制本科、授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)設(shè)有軟件方向、大數(shù)據(jù)方向和嵌入式技術(shù)方向，本專業(yè)已列入福建省高等學(xué)校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)和福建省高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革專業(yè)，在2017年福建省26個計算機科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)評估中獲得全省第9名，2017年通過IEET工程及科技教育認證。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，具有高度社會責(zé)任感，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具備計算機科學(xué)與技術(shù)基本理論、專業(yè)知識和專業(yè)思想，系統(tǒng)地掌握計算機軟硬件系統(tǒng)開發(fā)和技能，具備本領(lǐng)域分析問題、解決問題的基本能力，具備較強的實踐應(yīng)用能力，具有良好的工程師素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展?jié)摿?，能在企事業(yè)單位、技術(shù)研發(fā)和管理部門等單位從事計算機軟硬件設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)集成、維護管理、培訓(xùn)教學(xué)等工作的創(chuàng)新性應(yīng)用型技術(shù)人才。

主要課程：C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、.NET程序設(shè)計、編譯原理、計算機組成與結(jié)構(gòu)、單片機及嵌入式技術(shù)、Web應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、Windows應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、軟件測試、Python語言程序設(shè)計、機器學(xué)習(xí)、大規(guī)模數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)等。

就業(yè)前景：畢業(yè)生具有從事計算機軟硬件設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)集成等方面的能力，適合在與計算機技術(shù)相關(guān)的企事業(yè)單位、政府部門從事計算機軟硬件設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、集成、管理、維護等方面的工作。

通信工程專業(yè)（四年制本科、授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)地方社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新能力，具備通信基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代通信技術(shù)，能在信息通信領(lǐng)域從事技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、設(shè)備制造、網(wǎng)絡(luò)運營、技術(shù)管理、系統(tǒng)維護等工作，具有較強工程實踐能力的高級應(yīng)用技術(shù)型人才。

培養(yǎng)特色：按照移動通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與交換技術(shù)2個專業(yè)方向培養(yǎng)，基礎(chǔ)扎實，技術(shù)口徑寬，職業(yè)能力強，就業(yè)前景好。

主要課程:電路分析、電子技術(shù)基礎(chǔ)、通信電子線路、C語言程序設(shè)計、通信原理、電磁場與電磁波、計算機網(wǎng)絡(luò)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、軟交換與NGN、光纖通信、移動通信等。

就業(yè)前景：本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生主要面向通信行業(yè)的開發(fā)商、生產(chǎn)商、運營商、系統(tǒng)集成商、銷售商等，可以從事通信技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計制造、運營管理、系統(tǒng)集成及維護、產(chǎn)品銷售等方面的工作；也可以繼續(xù)攻讀通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理等專業(yè)方向的碩士研究生。  

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)（四年制本科、授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

本專業(yè)依托智慧城鎮(zhèn)建設(shè)，加強與行業(yè)企業(yè)合作，堅持與應(yīng)用領(lǐng)域融合，采取訂單式培養(yǎng)以及項目導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式，逐漸形成“面向智慧建筑、智慧農(nóng)業(yè)等應(yīng)用領(lǐng)域，學(xué)科交叉融合，適應(yīng)潛在需求”的特色專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有良好的職業(yè)道德、較好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)以及較強的創(chuàng)新意識和開拓精神,掌握物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)基本理論知識和技能，具備在智慧建筑、智慧農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域系統(tǒng)地應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)理論知識和技能進行物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)軟硬件的設(shè)計、開發(fā)、集成和應(yīng)用以及物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)運行維護的能力，能適應(yīng)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)行業(yè)其他潛在需求的高級應(yīng)用型人才。

主要課程：物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論、C語言程序設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計（Java）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、單片機技術(shù)、RFID與傳感器技術(shù)、嵌入式技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程與實踐、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能建筑技術(shù)、移動終端應(yīng)用開發(fā)、智慧建筑實訓(xùn)、智慧農(nóng)業(yè)實訓(xùn)等課程。

就業(yè)前景：畢業(yè)生具有設(shè)計、開發(fā)、集成及應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等方面的能力，適合在與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企事業(yè)單位、政府部門從事與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、集成、管理、維護等高層次工程與應(yīng)用工作。

人文與教師教育學(xué)院

（咨詢電話：0599-5136555）

人文與教師教育學(xué)院是武夷學(xué)院所屬的辦學(xué)歷史悠久、學(xué)科特色明顯、綜合實力較強，以人文科學(xué)為基礎(chǔ)，以文學(xué)和教育學(xué)學(xué)科為主干的院系。

人文與教師教育學(xué)院有50多年的辦學(xué)歷史，師資力量雄厚，學(xué)科分布合理?，F(xiàn)有教職工110名，其中高級職稱教師52位，具有博士、碩士學(xué)位教師占89% 。此外，學(xué)院長期聘請多位英、美籍語言專家來院執(zhí)教。學(xué)院有3人被遴選為省、市優(yōu)秀人才，多人獲校級教學(xué)貢獻獎、科研貢獻獎、教壇新秀獎、朱熹獎、楊時獎和李桐獎等榮譽稱號。學(xué)院共有學(xué)前教育、小學(xué)教育、漢語言文學(xué)、商務(wù)英語、廣播電視編導(dǎo)5個招生專業(yè)，目前在讀全日制本科生總數(shù)為1800余人。

    學(xué)院現(xiàn)有國家級研究基地“宋明理學(xué)研究中心”、福建省高校人文社科研究基地“武夷山世界文化遺產(chǎn)研究中心”和“柳永與閩詞研究中心”、校級“武夷文化研究院”、“兒童發(fā)展研究所”和“閩北非物質(zhì)文化研究所”等科研平臺。學(xué)院依托研究基地進行學(xué)科建設(shè)，大力弘揚朱子理學(xué)的民族憂患精神，不斷探索的求真精神，積極進取的創(chuàng)新精神。秉持“融合中西、貫通古今、師范特色、綜合創(chuàng)新”的理念，注重培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)和中西融合優(yōu)勢的人才；堅持繼承、超越與發(fā)展、實踐價值取向的專業(yè)建設(shè)理念，用大學(xué)文化融合中國傳統(tǒng)武夷文化的精髓，傳承武夷文化文脈，提升專業(yè)建設(shè)品質(zhì)，使各專業(yè)在繼承中不斷發(fā)展、創(chuàng)新。人文與教師教育學(xué)院的中國語言文學(xué)學(xué)科為福建省重點學(xué)科，卓越教師培養(yǎng)改革試點為福建省省級教育改革試點。

    近年來，出版專著及教材60余部，承擔(dān)國家社科基金項目5項，省、市及校級研究課題百余項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近千篇；在地域文化與文學(xué)研究、臺港文學(xué)研究、朱熹與理學(xué)文化研究等領(lǐng)域成果突出。有省、校級精品課程多門，有校內(nèi)外實踐教學(xué)基地近40個。近年來，學(xué)生發(fā)表文學(xué)藝術(shù)作品500余篇（部），獲得國家、省、市、校級獎勵80余項。

學(xué)前教育專業(yè)（四年制本科、授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)特色：本專業(yè)突出幼兒教師七項技能，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的、能適應(yīng)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展需要的，具有豐富的學(xué)前教育理論素養(yǎng)和扎實的學(xué)前教育實踐技能，具備一定的創(chuàng)新和研究能力，且掌握一定音樂舞蹈知識、技能，能夠勝任幼兒園各項活動的設(shè)計、組織與研究工作，能夠勝任學(xué)前教育階段各項教育與管理活動，

主要課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前兒童觀察與指導(dǎo)、幼兒園課程、幼兒園游戲、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園管理、美術(shù)、舞蹈、鋼琴、聲樂基礎(chǔ)與訓(xùn)練、幼兒歌曲分析與演唱、合唱指揮、舞蹈創(chuàng)編、音樂舞蹈教學(xué)法等。

就業(yè)前景：能在大中型幼兒園、幼教機構(gòu)、藝術(shù)類學(xué)校及親子幼教等機構(gòu)從事教育教學(xué)工作或教學(xué)研究工作；能夠從事幼兒園學(xué)習(xí)項目策劃師、幼兒園管理工作；能夠從事幼兒園音樂、舞蹈專門培訓(xùn)項目的策劃師及培訓(xùn)教師；能在企、事業(yè)單位中從事宣傳以及其他相關(guān)工作。

小學(xué)教育專業(yè)（四年制本科、授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)特色：突出“自主學(xué)習(xí)能力強”和“教育教學(xué)能力強”型卓越教師目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握系統(tǒng)的教育科學(xué)理論知識和扎實的小學(xué)教育實用技能，具有現(xiàn)代教育理念、創(chuàng)新精神和實踐能力，適應(yīng)我國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，能夠勝任小學(xué)教育各門課程的教學(xué)與研究工作，能夠勝任基礎(chǔ)教育階段各項教育與管理活動，具有堅實的專業(yè)厚基礎(chǔ)和就業(yè)寬口徑的復(fù)合性、應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程：基礎(chǔ)心理學(xué)、教育學(xué)、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、課程與教學(xué)論、教育科學(xué)研究方法、中國教育史、外國教育史、小學(xué)生心理健康與輔導(dǎo)、大學(xué)數(shù)學(xué)、人類與社會、小學(xué)班級管理、小學(xué)綜合實踐活動設(shè)計、中國文化要略、外國文化導(dǎo)論、中外文學(xué)名著選讀、教師口語、書寫、美術(shù)基礎(chǔ)、音樂基礎(chǔ)、小學(xué)語文教材教法、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法等。

就業(yè)前景：能夠從事小學(xué)教育階段各門課程的教學(xué)與研究工作；能夠從事基礎(chǔ)教育階段各項教育和管理工作；能夠在機關(guān)、企事業(yè)單位與社會服務(wù)機構(gòu)等從事相關(guān)工作。

漢語言文學(xué)專業(yè)（四年制本科、授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)特色：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備掌握扎實的文學(xué)素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識，具備較強的語言文字處理能力，具有較強的社會適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的復(fù)合應(yīng)用型人才。

主要課程：語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文學(xué)概論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、書法、基礎(chǔ)寫作、應(yīng)用寫作、教育學(xué)、普通話、心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、秘書實務(wù)、檔案管理等。

就業(yè)前景：適合在新聞文藝出版部門、學(xué)校、科研機構(gòu)、機關(guān)企事業(yè)單位從事漢語言學(xué)教學(xué)與研究、文化傳播和文秘等工作。

商務(wù)英語專業(yè)（四年制本科、授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語基本功，掌握國際商務(wù)知識與實務(wù)技能，能熟練運用英語和本族語從事國際商務(wù)活動和對外經(jīng)貿(mào)工作，具有創(chuàng)新意識的應(yīng)用型人才。

主要課程：基礎(chǔ)商務(wù)綜合英語、高級商務(wù)綜合英語、商務(wù)英語閱讀、商務(wù)英語聽說、商務(wù)英語翻譯、商務(wù)英語寫作、國際商務(wù)談判、國際貿(mào)易實務(wù)、跨文化商務(wù)交際導(dǎo)論、國際營銷概論、經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論等。

就業(yè)前景：畢業(yè)生能夠在外向型企業(yè)、跨國公司、涉外機構(gòu)等企事業(yè)單位從事翻譯、外經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)、國際商務(wù)、外事、涉外文秘等相關(guān)工作。

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)（四年制本科、授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)特色：本專業(yè)培養(yǎng)傳媒及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)所需的具有良好人文素養(yǎng)、思想素質(zhì)、責(zé)任意識和職業(yè)精神，具有專業(yè)理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，具備文學(xué)、新聞傳播學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科知識，熟練掌握廣播電視、網(wǎng)絡(luò)新媒體節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等技能，能夠在廣播電視等新聞傳媒機構(gòu)、企事業(yè)單位、文化傳播公司從事節(jié)目編導(dǎo)、制作、編輯、撰稿等以及宣傳等方面工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：文學(xué)導(dǎo)引、廣播電視概論、傳播學(xué)、視聽語言、表演基礎(chǔ)、導(dǎo)演基礎(chǔ)、基礎(chǔ)寫作、影視美學(xué)、電視采訪與寫作、編劇基礎(chǔ)、即興口語表達、影視音樂、媒介法規(guī)與知識產(chǎn)權(quán)、普通話語音、三大構(gòu)成等。

就業(yè)前景：畢業(yè)生可在新聞傳播業(yè)、廣告業(yè)、影視業(yè)、新媒體部門、宣傳部門、教育部門等政府部門、企事業(yè)單位工作。

商學(xué)院

（招生咨詢電話：0599－5137345）

商學(xué)院是學(xué)校首批設(shè)置本科專業(yè)的院系之一。以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)科為基礎(chǔ)，培養(yǎng)和輸送商科應(yīng)用型高級人才。現(xiàn)設(shè)有國際經(jīng)濟與貿(mào)易、物流管理、保險學(xué)三個本科專業(yè)，在校生一千余人。學(xué)院同英國斯旺西大學(xué)、馬來西亞砂拉越科技大學(xué)開展交換生的合作教育。

商學(xué)院現(xiàn)有專任教師38人，其中教授4名（含柔性引進1名）、副教授14名，高級職稱占比47.36%；碩士及以上學(xué)位32人（其中博士2人,在讀博士3人），占比84.21%；具備相關(guān)行業(yè)經(jīng)歷、獲得職業(yè)證照的雙師型教師26名，占比68.42%。教師的職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)較合理，能滿足教學(xué)需要。學(xué)院特聘中國社會科學(xué)院國際經(jīng)濟學(xué)專家為柔性引進教授，擔(dān)任學(xué)術(shù)指導(dǎo)。

學(xué)院本著著力培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的理念，突出學(xué)生實踐能力和綜合素質(zhì)的全面提升。學(xué)院堅持“專業(yè)+實踐”的培養(yǎng)模式，注重專業(yè)知識與各項能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)實、實踐應(yīng)用能力強，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)應(yīng)用型一線管理人才。

學(xué)院擁有企業(yè)實際操作經(jīng)營沙盤模擬實驗室、證券模擬交易大廳、跨境電子商務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)金融實驗室、國際商務(wù)綜合實驗室、商務(wù)談判實驗室、物流實驗室和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模擬實驗室等先進的教學(xué)實訓(xùn)設(shè)施。在南平、福州、廈門、泉州、上海、深圳、義烏等地建有10多個學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地，為專業(yè)見習(xí)、專業(yè)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)院現(xiàn)有閩北現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展研究中心、區(qū)域綠色經(jīng)濟發(fā)展研究中心，近年來，獲校級教學(xué)成果獎2項，承擔(dān)完成國家及省、部級科研項目90余項，服務(wù)地方項目10多項，出版教材、譯著50多部，發(fā)表相關(guān)論文500余篇，指導(dǎo)省級以上大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目10多項。

學(xué)生在校期間可考取英語四/六級、外經(jīng)貿(mào)單證員、物流師、銀行從業(yè)資格證、證券從業(yè)資格證、保險從業(yè)資格證、會計從業(yè)資格證和教師資格證等各類技能資格/等級證書。近三年，畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)（四年制本科、授予經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)踐行社會主義核心價值觀、具有良好思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)，系統(tǒng)掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論和方法，熟悉國際通行的貿(mào)易規(guī)則，認識和把握國內(nèi)外經(jīng)濟、貿(mào)易的運行機制和發(fā)展規(guī)律，熟悉國際貿(mào)易慣例和國際商務(wù)政策法規(guī)，熟練使用專業(yè)外語，熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)，具有國際視野，良好的溝通、協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力，富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力，能在涉外經(jīng)貿(mào)、金融等領(lǐng)域從事國際貿(mào)易、跨境電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、國際金融與投資、國際商務(wù)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型一線管理人才。

主要課程：國際貿(mào)易理論、國際貿(mào)易實務(wù)、國際金融、國際服務(wù)貿(mào)易、跨境電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、商務(wù)英語、國際結(jié)算、外貿(mào)函電、市場營銷、報關(guān)報檢實務(wù)和國際商法等。

就業(yè)前景：畢業(yè)生適合在涉外政府部門、國際經(jīng)貿(mào)企業(yè)、跨國公司、國際金融機構(gòu)、跨境電商企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)、數(shù)據(jù)公司和國際商務(wù)機構(gòu)等從事國際貿(mào)易、跨境電子商務(wù)、國際互聯(lián)網(wǎng)金融、國際金融與投資、國際商務(wù)等工作。

物流管理專業(yè)（四年制本科、授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)地方區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，具有物流管理及實際操作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實踐應(yīng)用能力，具有良好的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德的應(yīng)用型一線管理人才。培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代企業(yè)物流管理理論，熟練掌握采購運輸、倉儲配送、物流規(guī)劃、物流流程設(shè)計、物流成本核算與管理、物流經(jīng)營管理等現(xiàn)代物流理論核心知識和實務(wù)操作，熟悉物流管理信息技術(shù)及物流領(lǐng)域的法律法規(guī)等。

主要課程：管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、基礎(chǔ)會計、電子商務(wù)、運籌學(xué)、物流管理概論、生產(chǎn)運營管理、物流信息管理、物流系統(tǒng)工程、供應(yīng)鏈管理、國際貿(mào)易實務(wù)、采購管理、物流成本管理、物流規(guī)劃與設(shè)計、倉儲與運輸管理、冷鏈物流運營管理等。

就業(yè)前景：畢業(yè)生能在物流行業(yè)主管部門、物流企業(yè)及企業(yè)物流部門、物流園區(qū)、物流咨詢公司等從事物流運營管理、倉儲管理、物流系統(tǒng)優(yōu)化、快遞運營、物流管理咨詢服務(wù)等相關(guān)工作。

保險學(xué)專業(yè)（四年制本科、授予經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)緊跟時代發(fā)展，圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下金融人才的培養(yǎng)需求，致力于培養(yǎng)涵蓋金融專業(yè)知識、保險應(yīng)用技能、保險職業(yè)素養(yǎng)以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神四位一體的一線應(yīng)用型保險管理人才。培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握保險學(xué)科的基本知識、基礎(chǔ)理論，通曉經(jīng)濟、管理、財務(wù)、保險等方面的理論知識，熟練掌握保險綜合業(yè)務(wù)能力、金融投資以及互聯(lián)網(wǎng)保險運營等基本技能。

主要課程：經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)、金融學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、財產(chǎn)保險、人身保險、社會保險、保險法、保險精算、保險營銷、金融科技概論、保險科技概論、個人理財、商務(wù)禮儀等。

就業(yè)前景：畢業(yè)生適合保險、銀行、證券、資訊科技等行業(yè)從事渠道保險組訓(xùn)講師、風(fēng)險規(guī)劃師、客戶及團隊工作管理經(jīng)理、市場營銷策劃經(jīng)理、核保理賠管理人員、保險經(jīng)紀(jì)人公司責(zé)任簽署人、保險單簽署人等工作。

海峽成功學(xué)院（閩臺聯(lián)合培養(yǎng)人才項目）

（招生咨詢電話：0599-5138129；5138829）

武夷學(xué)院閩臺聯(lián)合培養(yǎng)人才項目于2011年5月經(jīng)福建省教育廳正式批準(zhǔn)設(shè)立。海峽成功學(xué)院是武夷學(xué)院為加強與臺灣高校的合作、充分發(fā)揮兩岸聯(lián)合辦學(xué)功能而專門設(shè)立的校內(nèi)二級學(xué)院，統(tǒng)籌管理武夷學(xué)院校本部閩臺聯(lián)合培養(yǎng)人才項目的教學(xué)工作。海峽成功學(xué)院作為武夷學(xué)院的二級教學(xué)學(xué)院，與校內(nèi)其他教學(xué)學(xué)院性質(zhì)相同，開展普通高校本科學(xué)歷教育，與校內(nèi)各專業(yè)學(xué)院共同或優(yōu)先使用師資、設(shè)備等各項資源。

海峽成功學(xué)院位于學(xué)校主校區(qū)，是武夷學(xué)院重點發(fā)展的學(xué)院之一，設(shè)立時即著眼于閩臺雙方高校的各自優(yōu)勢，精心選擇武夷學(xué)院和臺灣各合作高校最具特色、最具優(yōu)勢的專業(yè)進行合作。海峽成功學(xué)院2011年開展聯(lián)合培養(yǎng)人才項目時僅采用“3+1”模式，從2017年起，還開始了“4+0”模式的試點。按“3+1”模式培養(yǎng)的專業(yè)，學(xué)生第三學(xué)年將赴臺灣合作高校學(xué)習(xí)一年；按“4+0”模式培養(yǎng)的專業(yè)，專業(yè)課程大量引進臺灣優(yōu)質(zhì)師資承擔(dān)，學(xué)生不赴臺灣學(xué)習(xí)。“3+1”和“4+0”兩種合作模式的人才培養(yǎng)方案及教學(xué)管理均引進臺灣高校先進教育理念、優(yōu)質(zhì)課程體系以及高水平師資，充分利用雙方高校最佳教學(xué)資源，發(fā)揮兩岸校、地、企合作優(yōu)勢，培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐創(chuàng)新能力強、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才。

在武夷學(xué)院教學(xué)資源和師資的使用上，海峽成功學(xué)院閩臺聯(lián)合培養(yǎng)人才項目的教學(xué)工作由校內(nèi)相關(guān)專業(yè)學(xué)院負責(zé)實施，本項目學(xué)生同等或優(yōu)先享受該專業(yè)的師資和教學(xué)資源。

學(xué)生學(xué)習(xí)期滿經(jīng)考核合格，頒發(fā)武夷學(xué)院本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書，臺灣合作高校頒發(fā)學(xué)生在臺學(xué)習(xí)期間的成績證明或結(jié)業(yè)證書。學(xué)生在我院學(xué)習(xí)期間，除了享受國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金和專項獎學(xué)金等獎勵外，學(xué)校還專門為海峽成功學(xué)院閩臺項目的學(xué)生設(shè)立了“成功獎學(xué)金”，獎勵品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生。

土木工程專業(yè)（四年制本科，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

專業(yè)學(xué)院：教學(xué)依托土木與建筑工程學(xué)院。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要面向房屋建筑工程、巖土工程、道路橋梁工程等土木工程施工、設(shè)計企業(yè)，同時兼顧監(jiān)理、檢測和工程咨詢企業(yè)，培養(yǎng)掌握土木工程專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有良好的人文、科學(xué)及工程素養(yǎng)，身心健康，擁有較強技術(shù)應(yīng)用能力和團隊協(xié)作意識的應(yīng)用型人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、畫法幾何與工程制圖、工程測量、工程地質(zhì)、土木工程材料、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)與基礎(chǔ)工程、房屋建筑學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)基本原理、土木工程施工技術(shù)、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、工程結(jié)構(gòu)檢測與加固技術(shù)、建筑信息模型（BIM）、建筑工程概預(yù)算、施工圖、道路勘測設(shè)計、路基路面工程、橋梁工程、深基坑與邊坡工程。

就業(yè)前景：畢業(yè)生主要面向建筑施工企業(yè)、監(jiān)理公司、設(shè)計院、企事業(yè)單位的基建管理部門等單位，從事土木工程施工、組織管理、工程監(jiān)理、設(shè)計、基建管理等工作。

臺灣合作校：高雄大學(xué)（公立）    合作模式：“3+1”模式

通信工程專業(yè)（四年制本科，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

    專業(yè)學(xué)院：教學(xué)依托數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)地方社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新能力，具備通信基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代通信技術(shù)，能在信息通信領(lǐng)域從事技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、設(shè)備制造、網(wǎng)絡(luò)運營、技術(shù)管理、系統(tǒng)維護等工作，具有較強工程實踐能力的高級應(yīng)用技術(shù)型人才。

主要課程:電路分析、電子技術(shù)基礎(chǔ)、通信電子線路、C語言程序設(shè)計、通信原理、電磁場與電磁波、Java程式設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、軟交換與NGN、光纖通信、移動通信等。

    就業(yè)前景：本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生主要面向通信行業(yè)的開發(fā)商、生產(chǎn)商、運營商、系統(tǒng)集成商、銷售商等，可以從事通信技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計制造、運營管理、系統(tǒng)集成及維護、產(chǎn)品銷售等方面的工作。

臺灣合作校：南華大學(xué)    合作模式：“3+1”模式

機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)（四年制本科，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

專業(yè)學(xué)院：教學(xué)依托機電工程學(xué)院。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠?qū)C械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)知識與計算機、自動化、傳感測試等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有機結(jié)合，從事有關(guān)機電一體化設(shè)備的設(shè)計、制造和研究，具備進行高新技術(shù)研究、開發(fā)和管理能力的現(xiàn)代機械專業(yè)高級人才。

主要課程：工程制圖、電工電子學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、互換性與技術(shù)測量、單片機原理與應(yīng)用、電子電路應(yīng)用設(shè)計、光電科技原理應(yīng)用、數(shù)位芯片應(yīng)用設(shè)計、機械制造工藝學(xué)、自動控制、數(shù)控加工技術(shù)、電腦輔助設(shè)計等。

就業(yè)前景：學(xué)生能適應(yīng)國內(nèi)、國際機械制造業(yè)的發(fā)展需要，在機械制造業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新或在該領(lǐng)域方面繼續(xù)升學(xué)，能從事機械制造業(yè)經(jīng)營管理等工作。

臺灣合作校：華梵大學(xué)    合作模式：“3+1”模式

生物工程專業(yè)（四年制本科、授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

專業(yè)學(xué)院：教學(xué)依托生態(tài)與資源工程學(xué)院

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有合理的知識結(jié)構(gòu)，良好的人文素養(yǎng)和溝通能力，較強的實踐操作能力，掌握生物工程及其產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)理論與綜合技能，具備生物產(chǎn)品研究開發(fā)、工藝設(shè)計、分析檢測以及過程管理控制等方面的專業(yè)能力，能夠在生物制藥、食品、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等生物產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，從事技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理、檢測分析以及技術(shù)服務(wù)等崗位工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：基礎(chǔ)生物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程、生物工藝學(xué)、植物細胞工程、生化分離工程、生物工程設(shè)備、生物產(chǎn)品分析、天然產(chǎn)物與功能產(chǎn)品開發(fā)、儀器分析等。

就業(yè)前景：主要面向生物醫(yī)藥、食品、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、環(huán)保等生物產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的企事業(yè)單位，從事技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)管理、檢測分析等崗位工作，就業(yè)領(lǐng)域廣闊。

臺灣合作校：彰化師范大學(xué)（公立）   合作模式：“4+0”模式

食品科學(xué)與工程專業(yè)（四年制本科、授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

    專業(yè)學(xué)院：教學(xué)依托茶與食品學(xué)院。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握食品工程、食品化學(xué)、食品工藝及微生物學(xué)等方面的基本理論與實驗技能，掌握食品加工與分析方法、工藝設(shè)計、管理等知識，能夠從事食品研發(fā)、食品生產(chǎn)、食品檢測與質(zhì)量管理等相關(guān)工作的應(yīng)用型專門人才。

主要課程:食品化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品工程原理、食品機械與設(shè)備、食品工廠設(shè)計、食品工藝學(xué)、食品貯藏與保鮮、食品營養(yǎng)學(xué)等。

    就業(yè)前景：畢業(yè)生適合在食品、商貿(mào)、糧油、衛(wèi)生監(jiān)督、食品檢驗檢疫等企事業(yè)單位就業(yè)，從事產(chǎn)品檢驗、產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)量管理、食品營銷與健康管理等工作；學(xué)有余力者可繼續(xù)深造攻讀相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位。

臺灣合作校：彰化師范大學(xué)（公立）  合作模式：“4+0”模式

工程造價專業(yè)（四年制本科，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

專業(yè)學(xué)院：教學(xué)依托土木與建筑工程學(xué)院。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識；掌握土木工程及相關(guān)工程技術(shù)知識及工程造價（管理）相關(guān)的管理、經(jīng)濟和法律等基本理論；具備工程項目的概、預(yù)、結(jié)（決）算的編制、建筑安裝企業(yè)經(jīng)營管理、建設(shè)工程的工程造價咨詢、房地產(chǎn)估價的專業(yè)能力；能勝在國內(nèi)外土木工程及其它工程領(lǐng)域從事建設(shè)工程全過程和全面工程造價（管理）工作的高級應(yīng)用復(fù)合型技術(shù)人才。

主要課程：房屋建筑學(xué)、建設(shè)法規(guī)、工程經(jīng)濟學(xué)、建筑與裝飾工程施工技術(shù)、安裝工程施工技術(shù)、建設(shè)工程成本規(guī)劃與控制、建筑與裝飾工程估價、安裝工程估價、建設(shè)工程合同管理、工程項目管理、建設(shè)工程項目審計、工程造價軟件與信息管理。

就業(yè)前景：畢業(yè)后主要面向工程（造價）咨詢公司、建筑施工企業(yè)、工程建設(shè)監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、設(shè)計院、會計審計事務(wù)所、政府部門企事業(yè)單位等，從事工程造價招標(biāo)代理、工程預(yù)（結(jié)）決算、建設(shè)項目投融資和投資控制、工程監(jiān)理以及工程造價管理等技術(shù)開發(fā)與管理工作。

臺灣合作校：中華大學(xué)    合作模式：“4+0”模式

電子信息工程專業(yè)（四年制本科、授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

專業(yè)學(xué)院：教學(xué)依托機電工程學(xué)院。

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握電子技術(shù)與信息系統(tǒng)的基本理論和基礎(chǔ)知識，從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的分析、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)等工作的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

主要課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、高頻電路、光電子學(xué)、通信原理與系統(tǒng)、單片機原理與應(yīng)用、自動控制原理、智能儀器設(shè)計基礎(chǔ)、電子設(shè)計自動化、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、電子設(shè)計自動化。

就業(yè)前景：主要從事電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、IT產(chǎn)業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)、集成電路、文化科技等產(chǎn)業(yè)；從事排除技術(shù)故障、硬件和軟件安裝、設(shè)備監(jiān)視與維修等工作。

臺灣合作校：華梵大學(xué)    合作模式：“4+0”模式

物流管理專業(yè)（四年制本科，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

專業(yè)學(xué)院：教學(xué)依托商學(xué)院。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)地方區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，具有物流管理及實際操作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實踐應(yīng)用能力，具有良好的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德的應(yīng)用型一線管理人才。培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代企業(yè)物流管理理論，熟練掌握采購運輸、倉儲配送、物流規(guī)劃、物流流程設(shè)計、物流成本核算與管理、物流經(jīng)營管理等現(xiàn)代物流理論核心知識和實務(wù)操作，熟悉物流管理信息技術(shù)及物流領(lǐng)域的法律法規(guī)等。

主要課程：管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、基礎(chǔ)會計、電子商務(wù)、運籌學(xué)、物流管理概論、生產(chǎn)運營管理、物流信息管理、物流系統(tǒng)工程、供應(yīng)鏈管理、國際貿(mào)易實務(wù)、采購管理、物流成本管理、物流規(guī)劃與設(shè)計、倉儲與運輸管理、冷鏈物流運營管理等。

就業(yè)前景：畢業(yè)生能在物流行業(yè)主管部門、物流企業(yè)及企業(yè)物流部門、物流園區(qū)、物流咨詢公司等從事物流運營管理、倉儲管理、物流系統(tǒng)優(yōu)化、快遞運營、物流管理咨詢服務(wù)等相關(guān)工作。

臺灣合作校：彰化師范大學(xué)    合作模式：“3+1”模式

酒店管理專業(yè)（四年制本科、授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位）
    專業(yè)學(xué)院：教學(xué)依托旅游學(xué)院。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代酒店業(yè)發(fā)展需要，具備優(yōu)良思想品德、人文素養(yǎng)、責(zé)任意識和職業(yè)精神，掌握系統(tǒng)的酒店管理專業(yè)知識和專業(yè)技能，具有一定國際視野、管理能力、服務(wù)意識、富有創(chuàng)新精神和實踐能力，能在酒店業(yè)及相關(guān)企事業(yè)單位從事服務(wù)、經(jīng)營、管理、策劃、培訓(xùn)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：旅游學(xué)概論、酒店管理概論、消費者行為學(xué)、旅游經(jīng)濟學(xué)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理、旅游市場營銷、酒店財務(wù)管理、酒店人力資源管理、餐飲服務(wù)與管理、前廳服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、度假村運營與管理、民宿經(jīng)營與管理、會展服務(wù)與管理、酒店客戶管理、酒店管理信息系統(tǒng)、酒店商務(wù)英語、茶文化與茶藝、飲料調(diào)制、西點烘焙等。
    就業(yè)方向：星級酒店、休閑娛樂企業(yè)、會議會展中心、各種俱樂部與會所、連鎖餐飲業(yè)、旅游行政管理部門、旅游類培訓(xùn)機構(gòu)、自主創(chuàng)業(yè)或繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。

臺灣合作校：樹德科技大學(xué)    合作模式：“4+0”模式

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)（四年制本科，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

專業(yè)學(xué)院：教學(xué)依托人文與教師教育學(xué)院。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)全面發(fā)展的具有全球化視角和創(chuàng)意思維，熟悉和適應(yīng)數(shù)字媒體技術(shù)發(fā)展，能獨立從事數(shù)字媒體節(jié)目策劃、內(nèi)容開發(fā)、影視編輯等方面工作的高級復(fù)合型應(yīng)用型的人才。

主要課程：傳播學(xué)、編劇基礎(chǔ)、影視美學(xué)、影視音樂、攝影、攝像、燈光基礎(chǔ)、電視采訪與寫作、非線性編輯、導(dǎo)演與實務(wù)、數(shù)位音效剪輯、影視制片等。

就業(yè)前景：媒體機構(gòu)、政府機關(guān)、事業(yè)單位、公司等團體組織從事影視廣播節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)意策劃、編導(dǎo)、制作、撰稿、編輯、宣傳與媒體管理等。

臺灣合作校：昆山科技大學(xué)    合作模式：“4+0”模式

視覺傳達設(shè)計專業(yè)（四年制本科、授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

    專業(yè)學(xué)院：教學(xué)依托藝術(shù)學(xué)院。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握設(shè)計學(xué)、圖學(xué)、計算機應(yīng)用科學(xué)等基本理論與技能，有較高的人文精神和藝術(shù)設(shè)計素養(yǎng)，著重個人創(chuàng)造潛能開發(fā)，培養(yǎng)具備平面媒體設(shè)計基礎(chǔ)的視覺規(guī)劃、設(shè)計、整合能力的專業(yè)設(shè)計人才。  

主要課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、構(gòu)成設(shè)計、商業(yè)攝影、計算機輔助設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、字體設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、品牌與策劃、包裝設(shè)計、圖形創(chuàng)意、版式設(shè)計、書籍設(shè)計、影視編輯與創(chuàng)意、廣告設(shè)計等。

就業(yè)前景：畢業(yè)生可在廣告設(shè)計公司、多媒體設(shè)計公司、平面設(shè)計公司、包裝設(shè)計公司、出版社、科技公司設(shè)計部門、藝術(shù)設(shè)計教育等相關(guān)單位就業(yè)，也可選擇在政府宣傳等管理部門工作。具體可從事廣告企劃設(shè)計師、包裝設(shè)計師、商業(yè)攝影師、形象規(guī)劃設(shè)計師、印刷設(shè)計師、美術(shù)編輯、文化創(chuàng)意設(shè)計師或展示規(guī)劃設(shè)計師等職業(yè)。

臺灣合作校：昆山科技大學(xué)    合作模式：“4+0”模式

美術(shù)學(xué)專業(yè)（四年制本科、授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

專業(yè)學(xué)院：教學(xué)依托藝術(shù)學(xué)院。

培養(yǎng)目標(biāo)：美術(shù)學(xué)主要是為美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)教育、美術(shù)理論等領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)與科研、創(chuàng)作和宣傳、評論和編輯等方面德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才的學(xué)科。本專業(yè)培養(yǎng)掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，了解本專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，能夠勝任在文化藝術(shù)領(lǐng)域從事藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)教育、文化宣傳、文創(chuàng)設(shè)計，具有獨立思考能力、創(chuàng)新精神、良好思想品德的應(yīng)用型人才。

主要課程：素描、色彩、國畫、油畫、版畫、計算機輔助設(shè)計、西方美術(shù)史、中國美術(shù)史等。

就業(yè)方向：在各類學(xué)校進行美術(shù)教育與研究，在繪畫、文化宣傳、編輯出版、傳媒廣告、藝術(shù)設(shè)計等單位從事宣傳、生產(chǎn)、研究和管理等工作。

臺灣合作校：彰化師范大學(xué)    合作模式：“4+0”模式

玉山健康管理學(xué)院

(“4+0”閩臺合作培養(yǎng)應(yīng)用型人才試點項目)

（招生咨詢電話：0599-6932801網(wǎng)址：http://ysjk.wuyiu.edu.cn ，微信公眾號：武院玉山健康管理學(xué)院)

玉山健康管理學(xué)院（以下簡稱“玉山學(xué)院”）是武夷學(xué)院與臺灣玉山大學(xué)聯(lián)盟（成員包括臺灣彰化師范大學(xué)、高雄師范大學(xué)、逢甲大學(xué)、明道大學(xué)等臺灣同類高校中名列前茅的高校）合作建設(shè)的二級學(xué)院。學(xué)院直接引進臺灣優(yōu)質(zhì)教學(xué)團隊，引進臺灣高校先進的教育教學(xué)理念及臺灣高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗，閩臺合作，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)達到相應(yīng)條件，頒發(fā)武夷學(xué)院的畢業(yè)證書與學(xué)位證書。

玉山學(xué)院緊扣健康中國建設(shè)戰(zhàn)略，圍繞健康產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型、升級與發(fā)展布局專業(yè)，培養(yǎng)社會急需的健康實務(wù)及管理人才。學(xué)院重視學(xué)生的能力發(fā)展與素質(zhì)提升，秉持“健康 人文 創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)”的辦學(xué)理念，聘請多名高學(xué)歷高職稱的臺灣全職教師駐校任教。學(xué)生在風(fēng)景如畫的武夷山，即能享受臺灣優(yōu)質(zhì)的教育資源。學(xué)院設(shè)有草地講壇，定期邀請境內(nèi)外知名大家學(xué)者蒞臨校區(qū)，為師生開設(shè)講座，開闊學(xué)生視野，啟迪學(xué)生智慧。

玉山學(xué)院辦學(xué)地址位于武夷學(xué)院桃源校區(qū)，距離主校區(qū)1.8公里，有市區(qū)公交連接，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)生除可共享武夷學(xué)院主校區(qū)的圖書、師資等教學(xué)資源外，相對獨立的校區(qū)，為學(xué)生的成長成才提供了更多可能。學(xué)院注重學(xué)生實踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)，建有圖書資料室、計算機房、化學(xué)實驗室、茶藝訓(xùn)練室、種苗培育場、組織培養(yǎng)實驗室、食品加工實驗室等教學(xué)場所，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)實驗需求；學(xué)院與多家知名企業(yè)合作，建立校外實訓(xùn)基地，校企聯(lián)手，共同培養(yǎng)應(yīng)用型人才。

桃源校區(qū)生活設(shè)施齊全，建有學(xué)生食堂、自助洗衣吧、校內(nèi)超市、室內(nèi)外球場等生活運動場所。每間學(xué)生公寓均配有空調(diào)、熱水器，方便學(xué)生生活。學(xué)院重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神及能力培養(yǎng)，建有創(chuàng)業(yè)孵化園，福建省首家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地（武夷山）創(chuàng)業(yè)街區(qū)落戶桃源校區(qū)，目前已有30多家大學(xué)生創(chuàng)辦的企業(yè)入駐街區(qū)，創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚。學(xué)院學(xué)生社團眾多，學(xué)生活動豐富，為學(xué)生展現(xiàn)才能搭建多種平臺。

玉山學(xué)院2019年本科招生專業(yè)有旅游管理、園藝、食品質(zhì)量與安全、保險學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易5個專業(yè)。

園藝專業(yè)（四年制本科、授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

本專業(yè)分景觀設(shè)計和養(yǎng)生農(nóng)業(yè)兩個方向，一二年級統(tǒng)一培養(yǎng)，高年級分方向培養(yǎng)。

培養(yǎng)特色：針對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型、升級與發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較強開拓、創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)能力，能致力于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色化布局、養(yǎng)生農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、園林景觀設(shè)計的“精和特”發(fā)展的應(yīng)用復(fù)合型高級專門人才。

主要課程模塊：通識必修課程模塊、通識選修課程模塊（含心理健康、藝術(shù)欣賞、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、武夷文化等課程）、專業(yè)統(tǒng)修課程模塊及養(yǎng)生農(nóng)業(yè)、景觀設(shè)計及觀光農(nóng)業(yè)等興趣專攻模塊。

就業(yè)前景：畢業(yè)生可在農(nóng)業(yè)、生物、植保、食品、商貿(mào)、園林管理等相關(guān)企事業(yè)單位從事養(yǎng)生農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)與加工、設(shè)施農(nóng)業(yè)的推廣與應(yīng)用、觀光農(nóng)業(yè)的管理與營銷、園林景觀設(shè)計等工作。

食品質(zhì)量與安全專業(yè)（四年制本科、授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)特色：針對健康食品的發(fā)展和社會對健康的需求，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有食品科學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、食品安全、老年學(xué)、養(yǎng)生學(xué)等方面的基本理論和技能的應(yīng)用技術(shù)型專門人才。

主要課程模塊：通識必修課程模塊、通識選修課程模塊（含心理健康、藝術(shù)欣賞、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、武夷文化等課程）、專業(yè)統(tǒng)修課程模塊及健康食品設(shè)計與開發(fā)、品牌管理與營銷及質(zhì)量與安全控制等興趣專攻模塊。

就業(yè)前景：畢業(yè)生可在食品衛(wèi)生監(jiān)督部門、食品生產(chǎn)企業(yè)、餐飲業(yè)等單位從事健康食品的設(shè)計與開發(fā)、生產(chǎn)管理、營養(yǎng)設(shè)計、市場拓展與營銷、品質(zhì)控制、安全評價及風(fēng)險防范等方面相關(guān)工作。

旅游管理專業(yè)（四年制本科、授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)特色：針對旅游產(chǎn)業(yè)由傳統(tǒng)的觀光旅游向健康旅游的轉(zhuǎn)型，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，對健康旅游有足夠的認識，具備旅游管理專業(yè)基本知識和技能，具有人文與科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力，熟練掌握旅游與休閑文化、健康旅游、出入境國際旅游的管理與技能，在健康旅游與文化服務(wù)方面具有較強創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程模塊：通識必修課程模塊、通識選修課程模塊（含心理健康、藝術(shù)欣賞、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、武夷文化等課程）、專業(yè)統(tǒng)修課程模塊及健康旅游、國際旅游及文化服務(wù)與管理等興趣專攻模塊。

就業(yè)前景：畢業(yè)生可在旅行社、國際旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游規(guī)劃策劃機構(gòu)、旅游行政管理部門、旅游與休閑行業(yè)等從事健康旅游產(chǎn)品的開發(fā)與設(shè)計、旅游市場開拓與營銷以及旅游文化服務(wù)等工作。

保險學(xué)專業(yè)（四年制本科、授予經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)特色：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，具備保險與風(fēng)險管理專業(yè)基本原理、基礎(chǔ)知識和基本技能，特別在健康保險、人身保險經(jīng)營管理、風(fēng)險評估與干預(yù)等方面具有扎實基礎(chǔ)理論和實踐能力的應(yīng)用型人才。

主要課程模塊：通識必修課程模塊、通識選修課程模塊（含心理健康、藝術(shù)欣賞、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、武夷文化等課程）、專業(yè)統(tǒng)修課程模塊及產(chǎn)品的開發(fā)與設(shè)計、風(fēng)險評估與干預(yù)及產(chǎn)品營銷與服務(wù)等興趣專攻模塊。

就業(yè)前景：畢業(yè)生可在保險監(jiān)管部門、保險行業(yè)協(xié)會、全國各大保險公司、保險資金管理公司、保險中介機構(gòu)、銀行保險部門、大型企業(yè)風(fēng)險管理部門、社會保障部門等企事業(yè)單位從事保險產(chǎn)品設(shè)計、保險營銷、風(fēng)險評估管理等工作。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)（四年制本科、授予經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)特色：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能，了解當(dāng)代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，掌握中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟情況，具有國際貿(mào)易業(yè)務(wù)操作能力，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構(gòu)和事業(yè)單位從事實際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的高素質(zhì)復(fù)合型涉外經(jīng)貿(mào)人才。

主要課程模塊：國際經(jīng)濟學(xué)、國際金融、國際貿(mào)易單證、國際貿(mào)易實務(wù)、國際投資、國際結(jié)算、國際商務(wù)英語、國際商務(wù)談判、國際市場營銷、互聯(lián)網(wǎng)金融實務(wù)、跨境電子商務(wù)實訓(xùn)、貨幣銀行學(xué)。

就業(yè)前景：畢業(yè)生可在各類涉外企業(yè)、事業(yè)單位、個體跨境企業(yè)、金融機構(gòu)等單位從事互聯(lián)網(wǎng)金融、國際商務(wù)、電子商務(wù)等國際貿(mào)易和國際經(jīng)濟合作工作。