數(shù)學學院成立于1982年，是學校最早成立的院系之一。數(shù)學學院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工42人，其中專任教師35人，行政人員7人。專任教師中有教授3人，副教授15人，副高以上職稱占50%，專任教師中有博士22人，在讀博士生1人。經過多年的教學磨練，已形成一支結構合理、專業(yè)分布均衡、教學科研水平較高的師資隊伍。所有教師不但有穩(wěn)定的科學研究方向，而且能主動參與中小學教學研究，具有中小學教學的實踐經驗。目前，數(shù)學學院有領導班子成員5人，設有辦公室、教研室（函數(shù)論教研室、代數(shù)與幾何教研室、信息與計算科學教研室、中學數(shù)學教育教研室、統(tǒng)計學與金融數(shù)學教研室）、應用數(shù)學研究所及金融數(shù)學實驗室；有全日制在校本科學生1092人（2018年3月）。

數(shù)學學院老師一直勤勉工作，在教書育人方面不斷創(chuàng)出佳績，其中楊必成教授于2007年獲得“廣東省師德先進個人”稱號；李樣明教授、許興業(yè)教授分別于2007年和2009年獲得“南粵優(yōu)秀教師”稱號，李樣明教授是學校第一屆“教學名師”（唯一一名），何燕輝書記獲得2017年度“廣東省高校學生工作先進個人”稱號，葛曉葵、許興業(yè)、李樣明和馮明軍老師2009年獲得“廣東教育學院第一屆十佳教師”稱號。有 1 人入選廣東省高等學校“千百十”工程省級培養(yǎng)對象:（李樣明，第四批，2006-2010)，有5位老師入選廣東省高等學?！扒О偈惫こ淌〖壟囵B(yǎng)對象校級培養(yǎng)對象（王愛珍，馬璇，黃先勇，張然然、和炳），有3位老師入選廣東省高等學校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃（馬璇，張然然，廖建全），廣東省優(yōu)秀博士論文獲得者1位（曹俊飛)。李樣明教授曾獲“2006年廣東省科學技術獎二等獎”（第二完成人）。

數(shù)學學院辦學理念端正，辦學形式靈活多變，辦學規(guī)模不斷擴大，具有一套較完備的學分管理制度。在專業(yè)設置上，數(shù)學系目前有4個本科專業(yè)：“數(shù)學與應用數(shù)學(師范類)”專業(yè)、“金融數(shù)學”專業(yè)、“信息與計算科學”專業(yè)、“統(tǒng)計學”專業(yè)， 其中“數(shù)學與應用數(shù)學(師范類)”本科專業(yè)于2011年被確定為廣東省特色專業(yè)建設項目。在課程設置上，“高等代數(shù)”為學院精品課程, “常微分方程”為學院精品課程建設課程。數(shù)學系老師除承擔本系教學任務外，還承擔全校的高等數(shù)學課程教學。在科學研究上，數(shù)學系多年在學院科研獎勵中名列前茅。“十二五”期間，數(shù)學系有 30人次獲得學院科研貢獻獎。主持的國家自然科學基金項目10項目，其中面上項目1項， 青年項目3項， 天元項目6項，廣東省自然科學基金項目4項（自由申請2項，博士啟動2項），在國內外數(shù)學與應用數(shù)學刊物上發(fā)表論文超過 339篇，共有97篇論文被SCI收錄，在國內權威刊物上發(fā)表128多篇。在群論、Hilbert不等式、方程、分析、基礎數(shù)學教育改革等方向的研究已達國際、國內先進水平?！笆濉逼陂g數(shù)學系教師出版專著、譯著及教材共15部。

數(shù)學學院學生在全國大學生數(shù)學建模比賽、全國大學生數(shù)學競賽、廣東省數(shù)學師范生技能比賽中的成績優(yōu)異：在全國大學生數(shù)學建模比賽中，獲得國家2等獎4項，省一等獎8項，省二等獎11項；在全國大學生數(shù)學競賽中，獲得了一等獎2項，二等獎專業(yè)組國賽二等獎5項，專業(yè)組國賽三等獎7項。在廣東省數(shù)學師范生技能比賽中獲得了一等獎4項，二等獎4項，三等獎9項。數(shù)學學院培養(yǎng)的畢業(yè)生符合社會的需求，受到用人單位的廣泛好評，畢業(yè)生的就業(yè)率一直在98%以上。

在培訓工作方面，數(shù)學學院自2011年來成功地舉辦了多期的中、小學數(shù)學骨干教師國家級、省級和市級培訓班，共培訓中小學數(shù)學骨干教師500多人，積累了較為豐富的教學和管理經驗，形成了一支熟悉中、小學數(shù)學教師培訓特點的具有較高專業(yè)水平且相對穩(wěn)定的教師隊伍，同時打造了成熟的中、小學數(shù)學骨干教師培訓品牌。

現(xiàn)任領導：

院長：李樣明

黨委書記：何燕輝

副院長：廖建全、田德路