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巢湖學(xué)院-高校直通車(chē)

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院系介紹

巢湖學(xué)院 旅游管理學(xué)院

巢湖學(xué)院旅游管理學(xué)院創(chuàng)建于1986年,其前身是巢湖師專(zhuān)政史系。隨著學(xué)校的發(fā)展,經(jīng)歷了巢湖學(xué)院政史系、歷史系、歷史旅游文化系和旅游管理學(xué)院的沿革。2000年和2001年連續(xù)兩年與安徽師范大學(xué)合辦歷史學(xué)本科。2002年正式申辦了巢湖學(xué)院的歷史學(xué)本科專(zhuān)業(yè)。2003年,依托歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)較強(qiáng)的師資隊(duì)伍,創(chuàng)辦旅游管理本科專(zhuān)業(yè)。2013年成功申報(bào)酒店管理專(zhuān)業(yè)。2014年又成功申報(bào)會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)。長(zhǎng)期以來(lái),堅(jiān)持“廣歷勤思”的育人理念,恪守“求真崇美”的治學(xué)理念,融合歷史、旅游專(zhuān)業(yè),弘揚(yáng)優(yōu)秀歷史文化,倡導(dǎo)現(xiàn)代旅游文明。經(jīng)過(guò)多年來(lái)的建設(shè),在目標(biāo)定位、課程結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)特色、師資力量、教學(xué)方法與改革等方面進(jìn)行了有效的探索,取得了豐碩的成果。

旅游管理學(xué)院現(xiàn)有歷史學(xué)、旅游管理、酒店管理、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理四個(gè)本科專(zhuān)業(yè),另有與愛(ài)爾蘭阿斯隆理工學(xué)院合作的酒店管理3+1國(guó)際合作項(xiàng)目。下設(shè)旅游管理、酒店管理和會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理三個(gè)教研室,旅游管理和酒店管理綜合實(shí)驗(yàn)室,“巢湖流域經(jīng)濟(jì)文化研究所”和“旅游發(fā)展與規(guī)劃研究中心”。 歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)是學(xué)校2007年第一批建設(shè)的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。2010年“歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)主干課程群教學(xué)團(tuán)隊(duì)”獲批省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)?!妒澜缥幕贰贰ⅰ堵糜喂芾硇畔⑾到y(tǒng)實(shí)務(wù)》《酒店文秘》獲批省級(jí)精品資源共享課程。有校級(jí)重點(diǎn)課程和應(yīng)用型課程《旅游管理信息系統(tǒng)》、《禮賓禮儀》、《酒店文秘》、《旅游情景英語(yǔ)》、《旅游地理學(xué)》、《文博旅游學(xué)》《旅游文化》和《旅游市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》等。旅游管理專(zhuān)業(yè)2010年被評(píng)為省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。2012年旅游管理專(zhuān)業(yè)獲批省級(jí)“綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)”、校級(jí)“卓越旅游管理人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”,并于2019年獲批安徽省一流(品牌)專(zhuān)業(yè)。酒店管理專(zhuān)業(yè)2015年獲批省級(jí)特色專(zhuān)業(yè),并與韓國(guó)全州大學(xué)相關(guān)院系保持合作關(guān)系,近年來(lái),有多名學(xué)生赴韓進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。與愛(ài)爾蘭阿斯隆理工學(xué)院達(dá)成合作辦學(xué)協(xié)議聯(lián)合招生,目前已有第一批學(xué)生赴愛(ài)爾蘭學(xué)習(xí)深造。

旅游管理學(xué)院教師年齡、學(xué)歷、學(xué)位、學(xué)緣、職稱結(jié)構(gòu)合理。目前全院共有教師41人,外聘教師4人。其中,教授4人,副教授12人,講師15人;學(xué)歷結(jié)構(gòu)方面,博士10人,碩士29人;年齡結(jié)構(gòu)以中青年為主,45周歲以下占88%。多名教師擁有會(huì)展策劃師、茶藝和禮儀培訓(xùn)師、調(diào)酒師、人力資源與管理師(二級(jí))等職業(yè)從業(yè)資格。

廣大教師在教學(xué)科研上一貫勤于探索,堅(jiān)持科研與教學(xué)并重,走面向社會(huì)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的道路,本著“科研強(qiáng)院”、“科研強(qiáng)師”,突出特色、抓住成效的宗旨,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力和積累,形成了若干較為集中的研究方向與領(lǐng)域,特別在安徽地方文化、安徽人口與社會(huì)變遷、巢湖區(qū)域旅游經(jīng)濟(jì)、巢湖流域歷史文化與社會(huì)發(fā)展等方面形成了自己的特色和優(yōu)勢(shì),一些研究成果對(duì)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展起到了一定的借鑒作用,并得到了學(xué)術(shù)界的關(guān)注與好評(píng)。在此基礎(chǔ)上,2008年,學(xué)校成立了巢湖流域經(jīng)濟(jì)文化研究所,掛靠在旅游管理學(xué)院,2013年“環(huán)巢湖文化與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心”獲批省級(jí)人文社科重點(diǎn)研究基地,為進(jìn)一步開(kāi)展特色科學(xué)研究提供了學(xué)術(shù)平臺(tái)。近年來(lái),我院教師共主持、參與國(guó)家社科基金、教育部人文社科項(xiàng)目、省社科規(guī)劃項(xiàng)目、教育廳項(xiàng)目、校級(jí)項(xiàng)目60余項(xiàng),發(fā)表論文200余篇(其中二類(lèi)以上學(xué)術(shù)期刊50余篇),出版學(xué)術(shù)著作5部,主編、參編教材6部(其中十一五規(guī)劃教材2部)。主持省級(jí)質(zhì)量工程10余項(xiàng),校級(jí)質(zhì)量工程20余項(xiàng)。1人次獲得曾憲梓教育基金會(huì)“高等學(xué)校優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng),1人次獲得陳香梅教育獎(jiǎng),1人次獲批安徽省高校中青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象,1人獲安徽省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào),3人獲省級(jí)教學(xué)名師,1人獲省級(jí)模范教師,1人獲安徽省高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào),3人獲安徽省旅游青年專(zhuān)家,1人獲省級(jí)教壇新秀,1人校級(jí)教壇新秀,1人獲校級(jí)教學(xué)名師,4人獲校優(yōu)秀教師,5人獲學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,3人獲校級(jí)中青年骨干教師。3位教師被評(píng)為巢湖學(xué)院“我心目中的好老師”。旅游管理學(xué)院獲得促進(jìn)安徽省旅游業(yè)加快發(fā)展先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào),2位教師獲促進(jìn)安徽省旅游業(yè)加快發(fā)展先進(jìn)個(gè)人。獲得省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)1項(xiàng),三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。

在合作交流方面,旅游管理學(xué)院結(jié)合學(xué)科發(fā)展與建設(shè),不定期邀請(qǐng)知名學(xué)者為本科生進(jìn)行學(xué)術(shù)講座。近5年來(lái),邀請(qǐng)到10余位專(zhuān)家學(xué)者到本院講學(xué)或開(kāi)展學(xué)術(shù)交流,極大地豐富和拓展了學(xué)生的視野,激發(fā)了他們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)興趣。與韓國(guó)韓瑞大學(xué)進(jìn)行教師互派,我院劉斌老師赴韓進(jìn)行教學(xué)工作。與愛(ài)爾蘭阿斯隆理工學(xué)院進(jìn)行教師互派,我院吳萍老師赴愛(ài)爾蘭進(jìn)行研學(xué)工作。

旅游管理學(xué)院已建旅游信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、3D模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、形體與禮儀實(shí)訓(xùn)室、前廳實(shí)訓(xùn)室、客房實(shí)訓(xùn)室、餐廳實(shí)訓(xùn)室、茶藝實(shí)訓(xùn)室、酒吧實(shí)訓(xùn)室、酒店文秘實(shí)訓(xùn)室,較好地滿足學(xué)生校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)的需要。

旅游管理學(xué)院全面推進(jìn)素質(zhì)教育,尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,積極引導(dǎo)學(xué)生參加第二課堂,學(xué)生每年進(jìn)行史跡考察和旅游資源調(diào)查。2012年、2013年,在安徽省師范生教學(xué)技能大賽中分獲二等獎(jiǎng)、安徽省高校未來(lái)導(dǎo)游之星大賽最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、安徽省大學(xué)新生歌手大賽“十大歌手”榮譽(yù)稱號(hào)等。2014年獲第二屆全國(guó)高校歷史教育專(zhuān)業(yè)本科生教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng)、“神州視景杯”第六屆全國(guó)旅游院校服務(wù)技能(導(dǎo)游服務(wù))大賽一等獎(jiǎng)。2016年,在“巽震杯”全國(guó)導(dǎo)游大賽中獲普通話組二等獎(jiǎng),英文組二等獎(jiǎng)。2016年參加合巢經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)餐飲協(xié)會(huì)成立大會(huì)暨“賽半湯美食 展大師風(fēng)采”餐飲行業(yè)職業(yè)技能大賽榮獲餐廳服務(wù)員比賽項(xiàng)目的一等獎(jiǎng),并獲得“技術(shù)能手”的稱號(hào)。2016年9月4日至5日,旅游管理學(xué)院42名同學(xué)圓滿完成G20峰會(huì)服務(wù)工作,他們用笑容和汗水在此次盛會(huì)實(shí)踐著他們的青春夢(mèng)。2017年,在全國(guó)飯店服務(wù)技能大賽獲3個(gè)一等獎(jiǎng)、1個(gè)二等獎(jiǎng);在安徽省茶藝比賽獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)、個(gè)人賽三等獎(jiǎng);在第三屆全國(guó)導(dǎo)游大賽中榮獲銅獎(jiǎng)和最佳人氣獎(jiǎng);在“徽府茶行杯”中國(guó)(安徽)大學(xué)生茶文化創(chuàng)新大賽中取得團(tuán)體二等獎(jiǎng),個(gè)人賽三等獎(jiǎng); 在全國(guó)高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽全國(guó)總決賽中,喜獲3個(gè)一等獎(jiǎng),學(xué)院獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2018年,在全國(guó)商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽國(guó)際貿(mào)易與經(jīng)貿(mào)會(huì)展競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。先后有多名同學(xué)考取華中師范大學(xué)、四川大學(xué)、云南大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、上海師范大學(xué)等名校研究生。200余人通過(guò)導(dǎo)游考試,并能夠從事兼職導(dǎo)游;有100多人通過(guò)了酒店管理師、人力資源師、教師資格證、會(huì)計(jì)師考試。2020年,學(xué)院在學(xué)生考研上取得較好成績(jī),有17人被陜西師范、安徽大學(xué)、首都師范大學(xué)、西南林業(yè)大學(xué)等名校錄取。2021年,學(xué)院在考研上再創(chuàng)佳績(jī),分別被上海理工大學(xué)、上海理工大學(xué)、安徽師范大學(xué)、華北理工大學(xué)等名校錄取。2021年5月,2020級(jí)旅游管理1班陳紫瑩同學(xué)獲得第十二屆全國(guó)導(dǎo)游大賽導(dǎo)游服務(wù)優(yōu)勝獎(jiǎng);2021年5月,2020級(jí)旅游管理3班吳婷同學(xué)獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、2020級(jí)旅游管理3班孫寒露同學(xué)獲得全國(guó)大學(xué)生海南自貿(mào)港創(chuàng)新大賽優(yōu)勝獎(jiǎng);2021年6月,2019級(jí)旅游管理3班魏雅倩同學(xué)獲得十三屆中國(guó)大學(xué)生傳媒節(jié)短視頻三等獎(jiǎng)。

在人才培養(yǎng)方面,目前在校全日制本科生849人。旅游管理學(xué)院始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量放在首位,致力于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、理論基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的專(zhuān)門(mén)人才。歷屆畢業(yè)生具有良好的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),一大批優(yōu)秀畢業(yè)生已在各行各業(yè)成為重要的骨干力量。今后,旅游管理學(xué)院全體師生緊緊抓住國(guó)家建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新型國(guó)家的歷史機(jī)遇,繼承和發(fā)揚(yáng)巢湖學(xué)院人鑄就的優(yōu)良傳統(tǒng),勤奮進(jìn)取,扎實(shí)工作,開(kāi)拓創(chuàng)新,為建設(shè)具有較高水平的應(yīng)用型本科學(xué)校而努力奮斗。我們將堅(jiān)持對(duì)自身的辦學(xué)思想和教育模式進(jìn)行完善與創(chuàng)新,構(gòu)建開(kāi)放式、互動(dòng)性和動(dòng)態(tài)化的學(xué)習(xí)、研究與溝通平臺(tái),從而將教師、學(xué)生、校友和各類(lèi)組織聯(lián)結(jié)起來(lái),以持續(xù)的知識(shí)創(chuàng)新推進(jìn)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的發(fā)展。


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